資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
七 年級 歷史 導(dǎo)學(xué)案
課型：新授課 設(shè)計(jì)： 審核： 審批：
使用時(shí)間： 月 日 星期____
課題： 第20課 三國兩晉南北朝時(shí)期的科技與文化 第 課時(shí) 累計(jì) 課時(shí)
導(dǎo)學(xué)流程
流程設(shè)計(jì) 復(fù)備與補(bǔ)充
課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．知道賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》的地位、內(nèi)容及影響，掌握祖沖之在數(shù)學(xué)、天文歷法等方面的偉大貢獻(xiàn)。2．了解東漢以后書法、繪畫和石窟藝術(shù)的代表成就。3．理解魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征與科技文化的關(guān)系，認(rèn)識文化是政治經(jīng)濟(jì)的反映。課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：祖沖之和圓周率，書畫藝術(shù)和石窟藝術(shù)難點(diǎn)：圓周率的概念及其推算方法；大放光彩的書畫藝術(shù)一、激情導(dǎo)入：二、高效學(xué)習(xí)：（一）夯實(shí)基礎(chǔ)：１、《齊民要術(shù)》的作者是誰？哪個(gè)朝代？此書的內(nèi)容和歷史地位如何？2、數(shù)學(xué)家祖沖之有哪些突出的貢獻(xiàn) 3、找出魏晉南北朝時(shí)期書法、繪畫和雕塑方面所取得的成就？人物 朝代 領(lǐng)域 主要著作 主要地位 賈思勰 祖沖之 王羲之 顧愷之 雕塑 （二）提升能力： A．《齊民要術(shù)》所介紹的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)中哪些對我們有十分重要的指導(dǎo)意義？B．任何歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)都有其深層的社會(huì)因素，這是我們學(xué)習(xí)歷史、觀察歷史的根本方法。那么，在魏晉時(shí)期南北朝佛教盛行的原因有哪些？在藝術(shù)上有何體現(xiàn)？C．魏晉南北朝時(shí)期科技繁榮的原因有哪些？A.請參考課本 B.請參考課本C.(1)魏晉南北朝時(shí)期是多民族國家分裂、對峙的時(shí)期,統(tǒng)治階級為了維護(hù)自身的統(tǒng)治地位,對科學(xué)技術(shù)比較重視。(2)科技的發(fā)展離不開勞動(dòng)人民的辛勤努力。(3)科技的發(fā)展離不開科學(xué)家刻苦鉆研和注重實(shí)踐的精神。(4)民族大融合中不同生產(chǎn)方式的交融,為農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展提供了條件。三、激情展示1、組織學(xué)生進(jìn)行文本背誦，然后進(jìn)行PK。2、學(xué)生進(jìn)行對學(xué)、群學(xué)，然后進(jìn)行大展示。四、精講點(diǎn)評五、過關(guān)檢測閱讀下列材料：材料一 祖沖之在數(shù)學(xué)方面的研究成果，收集在他的數(shù)學(xué)名著《綴術(shù)》一書中。這部書在唐朝時(shí)被朝廷規(guī)定為算學(xué)的主要課本。材料二 2013年9月初，在第十一屆中國臨沂書圣文化節(jié)上，來自全國各地的知名瑯琊文化學(xué)者齊聚臨沂，召開紀(jì)念 誕辰1 710周年研討會(huì)，與會(huì)學(xué)者深刻研究探討了瑯琊文化的深刻內(nèi)涵及其文化資源價(jià)值。材料三 他的人物畫堪稱一絕，但每次快畫完的時(shí)候，他偏偏不把畫中人物的眼睛點(diǎn)上，有時(shí)一擱就好幾年。別人問他為什么，他回答說，因?yàn)樗嬋宋铮貏e注重傳神，而傳神的關(guān)鍵就在于眼睛，所以眼睛必須仔細(xì)處理，不能隨便點(diǎn)上。請回答：(1)你認(rèn)為在《綴術(shù)》一書中，一定會(huì)記錄祖沖之的哪項(xiàng)成就？(2)材料二中紀(jì)念的人物是誰？用一句話來形容他的書體特點(diǎn)，并舉出他的一部代表作(3)材料三中描述的“他”是誰？你知道“他”的代表作是什么嗎？有理即可）（1）把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字。（2）王羲之。“飄若浮云，矯若驚龍”。《蘭亭集序》。（3）顧愷之。《女史箴圖》和《洛神賦圖》。六、教學(xué)反思
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