資源簡介

(共15張PPT)
正確順境和逆境
說課
目 錄
教材分析
學情分析
教學目標及重難點
教法學法
教學過程
教學板書
目錄
教材分析
學情分析
教學目標及重難點
教法學法
教學過程
教學板書
教材內容
《正確對待順境和逆境》是部編版七年級上冊道德與法治第十二課《端正人生態度》第二框的內容，上承積極的人生態度，下啟實現人生價值，本框主要闡述了如何正確對待順境和逆境這個問題。學生應當理性看待生活中的失敗和挫折，理解經歷挫折和考驗有助于走好人生路，增強抗挫折能力為正確人生觀的確立奠定良好的基礎。
課標要求
內容要求：正確認識順境和逆境的關系，學會情緒調控，能夠正確看待生活中的挫折，具備迎接挑戰的能力
學業要求：能夠嘗試化解青春期煩惱，采取正確方法面對成長過程中的順境和逆境
目錄
教材分析
學情分析
教學目標及重難點
教法學法
教學過程
教學板書
初一學生
知識
情感
能力
自我意識的逐步覺醒，面對一般性的問題和困難能保持良好心態
自身認知水平有限，心理發展不成熟，容易受到當下多媒體以及身邊同伴的影響，當遇到更加復雜的順境或逆境等情境時，難以及時調整好自己的狀態和心態
初步掌握自我調節的方法
部分學生已經有了一定的分析問題和解決問題的能力
【健全人格】通過分析陸弟敏的人生歷程，知道人生不是一帆風順的，既有順境又有逆境；采用正確方法面對順境和逆境，使順境和逆境成為人生的財富。
1
學科核心素養
目錄
教材分析
學情分析
教學目標及重難點
教法學法
教學過程
教學板書
【責任意識】通過分析陸弟敏事跡，學會理性看待生活中的失敗和挫折，增強抗挫折的能力，培養對學生自己負責的意識，提升擔當精神。
2
目錄
教材分析
學情分析
教學目標及重難點
教法學法
教學過程
教學板書
重點
難點
正確理解順境和逆境的關系
學會用正確的方法應對逆境，增強抗挫能力
課標要求 教材內容
學生學情
目錄
教材分析
學情分析
教學目標及重難點
教法學法
教學過程
教學板書
案例教學法
合作探究法
01
02
教
法
學
法
課標要求
學生學情
教師技能
教學目標
目錄
教材分析
學情分析
教學目標及重難點
教法學法
教學過程
教學板書
導入新課，引出課題
你聽說過陸弟敏嗎？從一名普通的科技工作者到八桂楷模，他有哪些值得學習的地方？
設計意圖：時政熱點引入主題，激發學生學習興趣
目錄
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教學目標及重難點
教法學法
教學過程
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環節一：逆境不餒，突破自我
設計意圖：通過分析人物經歷，學生理解遇到逆境只要勇于面對，才能獲得成長。
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學情分析
教學目標及重難點
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教學過程
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環節一：逆境不餒，突破自我
設計意圖：由彼及此，讓學生通過他人經歷聯系到自身經驗，增強正確應對逆境的認識。
目錄
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教學目標及重難點
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環節二：順境不驕，成就更高
設計意圖：讓學生理解面對順境時，如何保持清醒，不驕不躁
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教學目標及重難點
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教學過程
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環節三：順境交替，人生升華
設計意圖：梳理陸弟敏的事跡，明確順境和逆境的關系，從而樹立正確的人生態度
目錄
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學情分析
教學目標及重難點
教法學法
教學過程
教學板書
設計意圖：進一步深度思考，形成自己的觀點。
目錄
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學情分析
教學目標及重難點
教法學法
教學過程
教學板書
板書設計
采用思維導圖式的板書，簡潔明了，邏輯清晰。
順境
逆境
（ ？ ）
（ ？ ）
望各位批評指正！

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