資源簡介

教 學 計 劃
班級：四（1）、四（2）、四（3） 教師：
基本情況 1.經了解，本年級學生對學習計算機有一定的基礎，但基本知識與技能的掌握情況還不太理想，大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于windows系統的基本操作還不夠熟練或者不規范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成。
2.考慮到四年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外，著重繼續鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。
本學期教學要求 1、了解什么是信息；信息技術在社會生活中有那些應用
2、了解人類從古至今信息的傳遞、傳播方式及其發展變化
3、熟練地掌握指法；逐步實現盲打
4、增加對Word界面的認識，在Word中對文字進行插入、刪除掌握“查找→全部替換”的操作技能；掌握“高級查找→替換”的操作
5、學會對“塊”的基本操作，復制、粘貼
6、會調整表格的列和寬，會在表格中繪制斜線表頭
7、掌握文章中字體顏色和字體動態效果的設置方法，以及文字的選中的操作方法。
8、掌握在WORD中插入“自選圖形”“藝術字”“文本框”的方法，制作文明提示牌。
9、綜合運用各種技能制作賀卡。
10、掌握制作電子板報各部分的基本方法，掌握頁面、文本框的設置。
單元重難點簡析 1、通過“信息技術基本常識”板塊的活動，了解什么是信息；信息技術在社會生活中有那些應用。
2、通過“鍵盤輸入”板塊的活動，熟練地掌握指法；逐步實現盲打。
3、通過“word”板塊的活動，增加對Word界面的認識，在Word中對文字進行插入、刪除；掌握“查找→全部替換”的操作技能；掌握“高級查找→替換”的操作；會調整表格的列和寬，會在表格中繪制斜線表頭。掌握文章中字體顏色和字體動態效果的設置方法，以及文字的選中的操作方法。掌握在WORD中插入“自選圖形”“藝術字”“文本框”的方法，制作文明提示牌。綜合運用各種技能制作賀卡。掌握制作電子板報各部分的基本方法，掌握頁面、文本框的設置。
實施方法 教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。1、認真備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統一教學要求，做到每課必備，寫好教案。2、認真上課，以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規范清楚，教態親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學后記。3、認真組織輔導：根據學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。
2024-2025學年度上學期教學進度表
四（1）、四（2）、四（3） 科 目 信息技術 填 表 人
實際授課數 學校活動課時數 總復習課時數 機動課時數 備 注
16 0 0 1
單元序數 授 課 內 容 授課節數 備 注
周次
1 一 1充滿信息的世界 1
2 一 2古今信息的傳播 1
3 一 3拼音輸入我在行 1
4 一 4多種多樣輸入法 1 中秋節
5 二 5文章排版新助手（1） 國慶節
6 二 6文章排版新助手（2） 1
7 二 7文章修改我也行（1） 1
8 二 8文章修改我也行（2） 1
9 二 9美化文章巧修飾（1） 1
10 二 10美化文章巧修飾（2） 1
11 三 11制作我的課程表（1） 1
12 三 12制作我的課程表（2） 1
13 三 13制作我的課程表（3） 1
14 三 14制作文明警示牌（1） 1
15 三 15制作文明警示牌（2） 1
16 四 16制作母親節賀卡 1
17 四 17電子小報編輯部 1
18 期末考試 元旦節

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