資源簡介 第二課只有社會主義才能救中國第一框新民主主義革命的勝利一、教材分析1.本課選自人民教育出版社高中思想政治教材必修一《中國特色社 會主義》,本課的內容是《中國特色社會主義》第二課第一框題的內容。2.本框圍繞新民主主義革命的相關知識,講述了我國通過艱辛探索, 最后取得新民主主義革命勝利的征程。第一目“悲愴的歷程——近代中國探索復興之路”通過介紹鴉片戰 爭以后我國的社會性質、近代以來我國的歷史任務以及中國人民的抗爭 和探索,深刻領會為什么資本主義道路在中國走不通。第二目“勝利的征程——新民主主義革命”通過介紹五四運動、中 國共產黨領導的斗爭過程,引領學生學習新民主主義的標志、性質、步 驟、特點、指導思想、內涵、新中國成立的意義,明晰中國走社會主義 道路是符合人類社會發展規律的必然趨勢,明白為什么只有社會主義才 能救中國,引導學生培養堅定走中國特色社會主義道路的信心與恒心,進一步增強道路自信和制度自信。二、教學目標 1.政治認同:通過對議題與材料的研究,引導學生認同社會主義是歷史的必然、 人民的選擇;理解新中國成立的重大意義,深化學生對中國共產黨在新 民主主義革命時期的歷史功績的理解,增強學生的國家觀念和民族認同 感,增強學生對社會主義社會代替資本主義社會是歷史發展必然趨勢的信心。2.科學精神:通過創設情境和探究活動,梳理新舊民主主義革命發展進程,培養 學生描述與分類、解釋與論證、辨析與評價、預測與選擇等學科能力, 科學分析為什么資本主義救不了中國;理解中國革命的兩階段論的科學 性,學會運用歷史分析法論證新民主主義革命能夠取得勝利的原因,辯 證的看待近代中國探索復興之路的曲折,培養學生用發展的觀點看問題的能力。3.公共參與:通過情境創設和合作探究,引導學生深化對中國共產黨人在新民主 主義革命時期的歷史貢獻的理解,激發學生樹立為實現中華民族偉大復 興而奮斗的理想,勇于擔當社會責任,爭做擔起民族復興大任的時代新 人。4、法治意識通過議題探究和師生互動,引導學生在日常生活中形成理性的愛國 熱情,在捍衛社會主義社會代替資本主義社會這一歷史發展必然趨勢的 正確性時,要遵守規則意識,要尊法守法,引導學生樹立社會主義法治意識。三、學情分析1.經過初中的學習,學生對新民主主義革命有一定的了解,但是這種 了解仍然停留在史實本身,而缺乏對這段歷史宏觀和微觀相結合的把握。2.對新民主主義革命這個歷史概念也很難一下子就能弄懂特別是在 新舊民主革命的比較方面可能是一知半解。3.高中生正處于由感性思維逐漸過度到理性思維的階段,我們可以通 過設置問題情境,引導學生對問題展開分析,在活動中提高自身的運用歷史知識的能力,在感受歷史的過程中提升自己的情感認識教學目標與核心 素養。四、教學重點1. 中華民族復興的歷史任務;2.新民主主義革命的性質特點和前途; 3. 中華人民共和國成立的歷史意義。五、教學難點1.新民主主義革命“新”的主要表現;2.科學分析新民主主義革命的和社會主義革命的關系。六、教學方法講授法、討論法、探究分享法七、教學過程【導入新課】觀看視頻第一標題悲愴的歷程——近代中國探索復興之路觀看視頻《半殖民地半封建社會》,思考:近代中國的基本國情是什么 議題一1.近代中國社會性質、基本國情是什么 學生活動:積極討論探究分析,舉手發言,集思廣益。 教師活動:及時評價學生發言,并總結正確知識點,及時板書。 近代中國社會性質、基本國情:鴉片戰爭后,中國逐步成為半殖民地半封建社會,陷入內憂外患的黑暗境地。 (本國封建主義與外國資本主義的雙重壓迫中)觀看視頻《歷史任務》,思考:近代中國兩大歷史任務是什么 議題二近代中國兩大歷史任務是什么 2.近代中國兩大歷史任務是:①爭取民族獨立、人民解放②實現國家富強、人民幸福。觀看視頻《近代中國國情》,思考:資本主義道路在中國走不通的原因是什么 議題三資本主義道路在中國走不通的原因是什么 ①根本原因:是由近代中國的基本國情決定的。②具體原因:帝國主義決不允許中國通過走資本主義道路強大起來,成為自己的競爭對手; 中國的封建勢力同帝國主義相勾結,嚴重阻礙了民族資本主義經濟的發展;中國民族資產階級的力量十分弱小,并且與封建主義和外國資本主義有著千絲萬 縷的聯系,具有軟弱性和妥協性的特點,不能承擔起領導中國人民完成反帝反封 建的民主革命的使命。【知識拓展】辛亥革命既是成功的,也是失敗的;辛亥革命結束了在中國延續兩千多年的封建君主專制制度,建立了共和政體, 但是,辛亥革命未能鏟除帝國主義和封建主義在中國統治的根基,也沒有改變中 國深層的社會結構,更沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。第二標題 勝利的征程——新民主主義革命觀看視頻《民主革命》,思考: 新民主主義革命的內涵是什么 議題一新民主主義革命的歷史任務、性質、與社會主義革命的關系、道路分別是什么 1、新民主主義革命(1)歷史任務:爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民幸福。(2)性質:是無產階級領導的,工農聯盟為基礎的,人民大眾的,反對帝國主義、 封建主義和官僚資本主義的民主革命。(3)與社會主義革命的關系:新民主主義革命是社會主義革命的必要準備,社會 主義革命是新民主主義革命的必然趨勢,兩個革命階段必須互相銜接。(4)道路:以農村包圍城市、武裝奪取政權、最后奪取全國勝利的新民主主義革 命道路。議題二新民主主義革命的指導思想;勝利標志、開端的標志、主心骨分別是什么 2、新民主主義革命(5)指導思想:毛澤東思想。(6)勝利標志:中華人民共和國的成立。(7)開端的標志:五四運動(8)主心骨:中國共產黨議題三新民主主義革命的歷程、兩個步驟、勝利的成果分別是什么 3、新民主主義革命(9)歷程:①大革命、②土地革命戰爭、③抗日戰爭、④解放戰爭(10)兩個步驟:第一步,改變半殖民地半封建的社會形態,使中國社會變成一個 獨立的民主主義的社會;第二步,使革命向前發展,建立社會主義的社會。(11)勝利的成果:①新中國成立;②毛澤東思想觀看視頻《新中 國 成立》中華人民共和國成立的意義是什么 議題五中華人民共和國成立的意義是什么 (1)中華人民共和國的成立,徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史,徹 底結束了極少數剝削者統治廣大勞動人民的歷史,徹底結束了舊中國一盤散沙的 局面,徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權, 實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。(2)改變方向:為實現由新民主主義向社會主義的過渡創造了前提條件,從根本 上改變了中國社會的發展方向,為實現國家富強、民族復興展示了美好前景和現 實道路。(3)世界影響:中華人民共和國的誕生,是20世紀的偉大歷史事件,它沖破了帝 國主義的東方戰線,極大地改變了世界政治力量的對比,鼓舞和推動了世界被壓 迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。議題六在革命實踐中中國共產黨人的功績是怎樣的 6、在革命實踐中中國共產黨人的功績:(1)把馬克思列寧主義基本原理同中國革命具體實踐結合起來,創立了毛澤東思想。(2)團結帶領全黨全國各族人民,經過長期浴血奮斗,完成了新民主主義革命,建立了中華人民 共和國。(3)確立了社會主義基本制度,成功實現了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革,為當代中國一 切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。(社會性質、基本國情兩大歷史任務艱辛的探索——結論國外背景:十月革命國內背景:五四運動中國共產黨的產生新民主主義道路三大法寶新民主主義的性質中國革命分兩步走的必要性新民主主義革命和社會主義革命的關系中華人民共和國成立近代中國探索復興之路新民主主義革命新民主主義革命的勝利)【易錯辨析】1.辛亥革命改變了中國半殖民地半封建社會的性質,鏟除了帝國主義、封建勢力 在中國統治的根基。( )答案與解析:×。辛亥革命結束了中國延續兩千多年的封建君主專制制度,但未 能改變舊中國的社會性質和中國人民的悲慘命運。2.中國共產黨的誕生,標志著舊民主主義革命走向新民主主義革命。( )答案與解析:×。五四運動標志著舊民主主義革命走向新民主主義革命。3.新民主主義革命是社會主義革命的必然趨勢,社會主義革命是新民主主義革 命的必要準備。( )答案與解析:×。新民主主義革命是社會主義革命的必要準備,社會主義革命是 新民主主義革命的必然趨勢。4.中國共產黨的誕生,從根本上改變了中國社會的發展方向,為實現國家富強、 民族復興展示了美好前景和現實道路。( )答案與解析:×。中華人民共和國的成立,從根本上改變了中國社會的發展方向, 為實現國家富強、民族復興展示了美好前景和現實道路。【課堂練習】1、毛澤東同志在《如何研究中共黨史》報告中說:“辛亥革命有它的勝利,它打 倒了直接依賴帝國主義的清朝皇帝。但后來失敗了,沒有鞏固它的勝利,封建勢 力代替了革命,袁世凱代替了孫中山。”辛亥革命前后,仁人志士在屈辱的歲月 中艱辛地探索,證實了一個結論( )①在半殖民地半封建的近代中國,資產階級的建國方案和主張根本行不通②辛亥革命以徹底反帝反封建的革命性為中國共產黨成立做了思想準備③中國民族資產階級因具有軟弱性和妥協性,不能承擔起領導人民完成反帝反封 建的使命④辛亥革命是近代中國由舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點A.①② B.①③ C.②③ D.③④答案:B解析:辛亥革命不具有徹底反帝反封建的革命性,②說法錯誤。五四運動是近代中國由舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點,④說法錯 誤。2、1920年8月,《共產黨宣言》中文全譯本由29歲的陳望道首次完成。多年 以后,毛澤東在延安回憶:“有三本書特別深地銘刻在我的心中,建立起我對馬克 思主義的信仰。”這三本書中就有陳望道翻譯的《共產黨宣言》。《共產黨宣言》的 翻譯出版反映了當時( )①馬克思主義在中國得到社會各界的廣泛認同②中國的先進分子看到了解決中國問題的出路③科學社會主義在中華大地煥發出強大生命力④中國青年迫切希望系統了解馬克思主義理論A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案:C解析:《共產黨宣言》的翻譯出版反映了中國部分先進分子對馬克思主義的認同, 而不是社會各界的廣泛認同,①說法錯誤。《共產黨宣言》的翻譯出版反映了中 國的先進分子看到了馬克思主義對解決中國問題的重要意義,他們從中看到了解 決中國問題的出路,中國青年迫切希望系統了解馬克思主義理論,②④說法正確。 《共產黨宣言》的翻譯出版說明中國先進分子開始了解并試圖傳播馬克思主義, 科學社會主義還沒有在中國煥發強大生命力,③排除。故本題選C。3、新民主主義革命的勝利、新中國的成立是一次“逆天改命”:逆的是西方列強 的天,改的是中華民族的命。“我命由我不由天”,是中國共產黨領導下具有五千 多年文明的社會主義中國在20世紀發出的最強音。由此可見( )①社會主義革命的勝利得到了廣大人民的擁護和支持②中國人民從此站起來了,改變了受人欺凌的悲慘命運③只有社會主義才能救中國,只有中國特色社會主義才能發展中國④中國人民掌握了國家的權力,成為國家和自己命運的主人A.①② B.②④ C.①③ D.③④解析:材料中指出的時間段是1949年新民主主義革命的勝利、新中國的成立, 而社會主義革命的勝利是1956年三大改造的完成,①觀點不符合題意。材料中 指出新中國的成立“逆的是西方列強的天,改的是中華民族的命”,這表明中國人民從此站起來了,改變了受人欺凌的悲慘命運,中國人民掌握了國家的權力,成 為國家和自己命運的主人,中華民族以嶄新的姿態自立于世界民族之林,②④觀 點符合題意。發展中國特色社會主義是1978年改革開放之后,而材料強調的是 1949年新中國成立的意義,③觀點不符合題意。八、教學反思1、應當從典型的事例入手,層層深入,不斷剖析現象背 后的本質。2、讓社會發展歷史進入到政治科目的教學當中,意在培 養學生通過細心關心歷史發展的能力。3、導入新課時,通過視頻,吸引學生的注意力,激發學 生的學習興趣。在觀看視頻后提出問題引導學生思考從而進入本課內容。4、通過探究與分享活動,啟發學生得出在中國共產黨的 領導下,我國實現了新民主主義革命的勝利,成立了新中國。5、學生在教師的引導下從材料中通過自主探究得出結論, 并通過創設民主、開放、智慧的課堂氛圍,引導學生在生活情 境中形成知識、發展能力,升華情感。謝謝指導! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫