資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
【大單元教學】表現形式 教學設計（第2課）
課題 表現形式 單元 第一單元 學科 美術 年級 七年級
核心素養教學目標 一、圖像識讀學生能夠識別不同美術表現形式在表現崢嶸歲月主題時的特點，如油畫、雕塑、版畫等。分析美術作品中各種表現形式所運用的藝術語言，如色彩、構圖、形象塑造等，理解其表達的意義。二、美術表現嘗試運用不同的美術表現形式來創作表現崢嶸歲月的作品，如用繪畫表現歷史場景、用雕塑塑造英雄形象等。21世紀教育網掌握不同表現形式的基本技法，能夠合理運用這些技法來表達自己的創意和情感。審美鑒賞能力培養學生對不同美術表現形式的審美感知，提高他們欣賞和評價藝術作品的能力。文化理解1、了解不同美術表現形式與歷史文化的關系，認識到美術作品是歷史文化的重要載體。2、感悟崢嶸歲月中所蘊含的民族精神和文化價值，增強對歷史文化的認同感和自豪感。歷史文化意識通過學習不同歷史時期的美術作品，增強學生對美術與歷史、文化之間聯系的認識。創意表達能力鼓勵學生探索和實踐不同的美術表現形式，以表達個人的情感和創意。21世紀教育網情感與價值觀通過美術作品的學習，培養學生對藝術的熱愛，對歷史和文化的尊重，以及對多元文化的包容。。
教學重點 掌握不同美術表現形式的特點和技法。分析美術作品中表現形式與主題表達的關系。21世紀教育網
教學難點 引導學生深入探討不同表現形式在傳達作品主題和情感時的作用。
教學準備 不同表現形式的美術作品圖片或實物（如油畫、版畫、雕塑等）。多媒體設備，用于展示作品和播放相關歷史背景資料。3、學生分組討論用的紙張和彩筆。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
環節一：形式比較 回顧上節課知識，介紹本課時的學習目標。2.展示幾幅不同表現形式的歷史題材美術作品。任務一：請同學們仔細觀察，以下作品在材料，工具等方面的區別？
3. 引導學生觀察每幅作品的表現形式，并提問：“這些作品采用了什么樣的表現形式？它們有什么不同？”21世紀教育網提供相關的藝術術語，幫助學生更準確地描述表現形式。講述美術語言。分別講述中國畫、油畫、版畫、雕塑主要美術表現形式的不同。
6. 引導學生思考：“這些不同的表現形式傳遞了怎樣的歷史情感？” 1. 學生觀察作品，嘗試描述每幅作品的表現形式。
2. 學生參與小組討論，分享自己的觀察和想法。
3. 學生學習相關的藝術術語。21世紀教育網
4. 學生思考不同表現形式傳遞的歷史情感。 通過觀察和討論，幫助學生理解藝術作品表現形式的多樣性，并認識到表現形式與歷史情感的聯系。
環節二：內容分析 展示中國畫、油畫、版畫、雕塑更多歷史題材美術作品，介紹每幅作品的表現形式。
2. 引導學生分析作品的內容如何與表現形式聯系。任務二：思考與探究（小組討論）上述的幾種分類都通過不同形式呈現美術作品的視覺效果，那請同學們來思考一下藝術家們是如何用美術語言進行創作的呢？
3. 組織小組活動，讓學生選擇一幅作品，分析是如何用美術語言進行創作的呢？21世紀教育網
4. 分享小組分析結果，引導全班討論。
5. 總結造型元素的重要性。任務三：小組討論山水畫作品也能表達革命情感嗎21世紀教育網？4. 分享小組分析結果，引導全班討論。
5. 總結歷史關聯的重要性。 1. 學生選擇一幅作品，深入分析其內容與表現形式的關系。
2. 學生參與小組活動，分享和討論分析結果。21世紀教育網
3. 學生學習內容與表現形式分析的工具。
4. 學生思考表現形式對內容理解的影響。 通過分析作品的內容與表現形式的關系，幫助學生理解藝術作品的復雜性，并培養他們的批判性思維能力。
環節三：作品分析 展示材美術作品李煥民的《初踏黃金路》版畫作品。21世紀教育網任務三：從描述、分析、解釋、評價四個方面欣賞名作，說說自己的感受，談談藝術家使用了什么樣的藝術語言去表達畫面。2. 引導學生詳細分析作品中的表現形式及其內容。
3. 組織小組討論，讓學生分享他們的分析和感受。
4. 分享小組分析結果，引導全班討論。
5. 引導學生思考：“表現形式如何影響作品的歷史意義？”21世紀教育網
6. 老師最后總結。 1. 學生詳細分析作品中的表現形式及其內容。
2. 學生參與小組討論，分享和討論分析結果。
3. 學生學習形式與內容關聯分析的方法和工具。21世紀教育網
4. 學生思考表現形式對作品歷史意義的影響。 通過詳細分析作品中的表現形式，幫助學生理解藝術家的創作意圖，并提高他們的藝術欣賞能力。
作業布置 請同學們自行選取自己喜歡的名家名作進行欣賞，可以從美術的表現形式出發，寫一篇300字左右的欣賞筆記。 記錄課后作業，準備完成。 引導學生將所學知識應用到實際生活中。
課堂小結 本課介紹了美術門類以及美術語言等相關知識，從美術創作的表現形式出發，帶領學生欣賞名家名作，拓寬學生的知識視野，將美術學習從理論走向實踐，幫助學生更好的學習美術。21世紀教育網 學生思考問題并回答。認真聆聽總結。 通過總結分享，鞏固本課所學知識。21世紀教育網
板書 課題：表現形式中國畫、油畫、版畫、雕塑主要美術表現形式的不同。美術作品欣賞方法：描述：分析：解釋：評價：
特色資源分析和技術手段說明 特色資源分析：1高清圖片：（讓學生更直觀地感受歷史，豐富學生的視野。）2.視頻（讓學生更深刻的理解美術作品的表現形式。）21世紀教育網技術手段說明：1.多媒體教學設備：使用投影儀、電子白板等展示資源，便于全體學生觀看和討論。2.在線學習平臺：搭建網絡課程平臺，上傳教學資料、布置作業、進行在線測試和交流，方便學生自主學習和鞏固知識。21世紀教育網 吸引學生的注意力，引發學生對書法的興趣方便掌握學生的學習情況
教學反思
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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