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學生實驗5　燃燒條件的探究
實驗目的
1.設計實驗,探究燃燒的條件。
2.體會控制化學變化的一般思路。
實驗活動
操作 現象 結論
浸過酒精的 ,浸過水的 燃燒,水不能燃燒。物質 必須具有 才能燃燒
被燒杯罩住的蠟燭熄滅 燃燒需要與
不裝水的紙船 ,裝水的紙船直到水將要蒸干才 溫度需要達到可燃物的 才能燃燒
探究結論 燃燒需要的條件: 、 、 三者缺一不可
教材再延伸
實驗3中,紙船易翻,導致實驗失敗,你能設計出這一實驗的替代實驗嗎
多維演練
1.(2023·泰安泰山區質檢)小明做“紙鍋燒水”實驗,如圖所示,他把盛有水的紙鍋放在酒精燈的火焰上加熱,一段時間后水燒開了,而紙鍋卻沒有燃燒。紙鍋沒有燃燒的主要原因是 ( )
A.紙鍋不是可燃物
B.紙鍋著火點變低
C.與氧氣接觸面太小
D.溫度低于紙的著火點
2.下列四組探究燃燒條件的實驗中,能夠得出燃燒所需全部條件的一組實驗是 ( )
3.(2023·福州模擬)古代用“木燧”(鉆木取火)、“金燧”(聚焦太陽光取火)和“石燧”(撞擊石塊產生火星取火)三種方法引燃易燃物。下列分析正確的是 ( )
A.“木燧”增大空氣中氧氣含量
B.“金燧”不受天氣條件的制約
C.“石燧”降低可燃物的著火點
D.三種方法均使溫度達到可燃物著火點
4.(2023·北京中考)用如圖裝置進行實驗。通入O2前,白磷均不燃燒;通入O2后,甲中白磷不燃燒,乙中白磷燃燒。下列說法不正確的是 ( )
已知:白磷的著火點為40 ℃;紅磷的著火點為240 ℃。
A.該實驗能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸
B.該實驗能驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點
C.若將甲中的白磷換成紅磷,能驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點
D.若將乙中的白磷換成紅磷,能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸
5.(2023秋·廣州白云區月考)利用如圖裝置進行燃燒條件的探究。試管①中充滿氮氣,試管②③中充滿氧氣,升溫至40℃,僅觀察到②中的白磷燃燒。下列敘述錯誤的是 ( )
A.由實驗①②可驗證燃燒需要氧氣
B.由實驗②③可推知著火點高低:紅磷>白磷
C.利用水浴控溫可調節可燃物的著火點
D.①③兩支試管內的白磷和紅磷可回收再利用
6.用圖實驗驗證可燃物燃燒的條件。
資料:白磷和紅磷的著火點分別為40 ℃、240 ℃。
(1)步驟Ⅰ中,熱水的作用是提供熱量和 。
(2)步驟Ⅱ中,實驗現象是 。
(3)通過步驟Ⅰ和步驟Ⅱ中白磷現象的對比,說明可燃物的燃燒條件是 。
7.如圖1是“燃燒的條件”實驗活動的操作示意圖。
(1)實驗一:加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產生藍色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是 ;
(2)實驗二:加熱銅片上的木屑和煤粉,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉 ;
(3)實驗三:將燃著的蠟燭放在實驗三所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示,下列說法錯誤的是 。
A.蠟燭燃燒需要氧氣
B.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
C.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數為21%
D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數為84%學生實驗5　燃燒條件的探究
實驗目的
1.設計實驗,探究燃燒的條件。
2.體會控制化學變化的一般思路。
實驗活動
操作 現象 結論
浸過酒精的　燃燒　,浸過水的　不燃燒　 　酒精　燃燒,水不能燃燒。物質 必須具有　可燃性　才能燃燒
被燒杯罩住的蠟燭熄滅 燃燒需要與　氧氣接觸　
不裝水的紙船　立即燃燒　,裝水的紙船直到水將要蒸干才　燃燒　 溫度需要達到可燃物的　著火點　才能燃燒
探究結論 燃燒需要的條件:　物質具有可燃性　、　與充足氧氣接觸　、　溫度達到可燃物的著火點　三者缺一不可
教材再延伸
實驗3中,紙船易翻,導致實驗失敗,你能設計出這一實驗的替代實驗嗎
答:能,可以將小木塊和小煤塊放在酒精燈的火焰上進行點燃,觀察哪個更易燃燒。
多維演練
1.(2023·泰安泰山區質檢)小明做“紙鍋燒水”實驗,如圖所示,他把盛有水的紙鍋放在酒精燈的火焰上加熱,一段時間后水燒開了,而紙鍋卻沒有燃燒。紙鍋沒有燃燒的主要原因是 (D)
A.紙鍋不是可燃物
B.紙鍋著火點變低
C.與氧氣接觸面太小
D.溫度低于紙的著火點
2.下列四組探究燃燒條件的實驗中,能夠得出燃燒所需全部條件的一組實驗是 (C)
3.(2023·福州模擬)古代用“木燧”(鉆木取火)、“金燧”(聚焦太陽光取火)和“石燧”(撞擊石塊產生火星取火)三種方法引燃易燃物。下列分析正確的是 (D)
A.“木燧”增大空氣中氧氣含量
B.“金燧”不受天氣條件的制約
C.“石燧”降低可燃物的著火點
D.三種方法均使溫度達到可燃物著火點
4.(2023·北京中考)用如圖裝置進行實驗。通入O2前,白磷均不燃燒;通入O2后,甲中白磷不燃燒,乙中白磷燃燒。下列說法不正確的是 (D)
已知:白磷的著火點為40 ℃;紅磷的著火點為240 ℃。
A.該實驗能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸
B.該實驗能驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點
C.若將甲中的白磷換成紅磷,能驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點
D.若將乙中的白磷換成紅磷,能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸
5.(2023秋·廣州白云區月考)利用如圖裝置進行燃燒條件的探究。試管①中充滿氮氣,試管②③中充滿氧氣,升溫至40℃,僅觀察到②中的白磷燃燒。下列敘述錯誤的是 (C)
A.由實驗①②可驗證燃燒需要氧氣
B.由實驗②③可推知著火點高低:紅磷>白磷
C.利用水浴控溫可調節可燃物的著火點
D.①③兩支試管內的白磷和紅磷可回收再利用
6.用圖實驗驗證可燃物燃燒的條件。
資料:白磷和紅磷的著火點分別為40 ℃、240 ℃。
(1)步驟Ⅰ中,熱水的作用是提供熱量和　隔絕氧氣　。
(2)步驟Ⅱ中,實驗現象是　白磷燃燒,產生大量的白煙　。
(3)通過步驟Ⅰ和步驟Ⅱ中白磷現象的對比,說明可燃物的燃燒條件是　與氧氣接觸　。
7.如圖1是“燃燒的條件”實驗活動的操作示意圖。
(1)實驗一:加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產生藍色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是　物質具有可燃性　;
(2)實驗二:加熱銅片上的木屑和煤粉,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉　低　;
(3)實驗三:將燃著的蠟燭放在實驗三所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示,下列說法錯誤的是　D　。
A.蠟燭燃燒需要氧氣
B.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
C.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數為21%
D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數為84%

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