資源簡(jiǎn)介

部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二課第二框 《做更好的自己》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題名 《做更好的自己》
教材分析 本節(jié)課選自新教材七年級(jí)上冊(cè)第一單元《少年有夢(mèng)》第二課《正確 認(rèn)識(shí)自我》第二課時(shí)內(nèi)容《做更好的自己》這一框題分為兩個(gè)部分， 第一部分是引導(dǎo)學(xué)生理解做更好的自己的原因；第二部分主要引導(dǎo)學(xué) 生掌握做更好的自己的途徑和方法，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)自我、完善自我的意識(shí)， 能夠不斷完善自我，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。
核心素養(yǎng)目標(biāo) 1.政治認(rèn)同：更好地為他人、為社會(huì)謀福祉，樹立積極向上的人生態(tài) 度。 2.道德修養(yǎng)：能夠積極、正確地接納自我、欣賞自我；掌握改正缺點(diǎn)、 激發(fā)潛能的方法。 3.責(zé)任意識(shí)：知道接納、欣賞自己的具體要求；明確怎樣做更好的自 Q
教學(xué)重點(diǎn) 做更好的自己的方法
教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)接納和欣賞自己
教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：制作相關(guān)課件，設(shè)計(jì)問題與活動(dòng)，準(zhǔn)備圖片素材/視頻。 學(xué)生準(zhǔn)備：課前自主學(xué)習(xí)，課下搜集資料
教學(xué)過程 【教材梳理】七年級(jí)上冊(cè)新教材【2024秋新版本】共四個(gè)單元， 13課，每課2框。先從談夢(mèng)想，談自己，談?dòng)H情，談師生，談?dòng)亚椋?擴(kuò)展到集體、珍愛生命，規(guī)劃人生。即以學(xué)生成長(zhǎng)為核心，以追求美 好人生為目標(biāo)，以道德教育和生命安全與健康教育為主題，圍繞如何 開啟初中生活、如何在初中階段健康成長(zhǎng)等問題。教材從少年有夢(mèng)、 認(rèn)識(shí)自我開始，講述了如何徜徉在成長(zhǎng)的空間，如何守護(hù)生命安全、 保持身心健康，最后落腳于如何追求和塑造美好人生。 一.新課導(dǎo)入 觀看課件視頻：董倩對(duì)話全紅嬋 思考：董倩對(duì)話全紅嬋給我們什么啟示
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教師導(dǎo)語：央視面對(duì)面的采訪節(jié)目中，主持人董倩問全紅嬋：金 牌之上還有什么更高的 全紅嬋的回答充滿智慧與堅(jiān)定：我想成為更 好的自己。這段對(duì)話啟示我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑧?yīng)該向全紅嬋學(xué)習(xí)，對(duì)自 己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不斷發(fā)展和完善自己，讓自己飛得更高、更遠(yuǎn)。 當(dāng)然做最好的自己，說起來簡(jiǎn)單，做起來卻非常不簡(jiǎn)單，那么怎樣才 能做到呢 這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容-—《做更好的自己》 【自主學(xué)習(xí)】 1.為什么要做更好的自己 2.怎樣做更好的自己 3.如何做到正確接納自己 4.如何做到正確欣賞自己 5.如何完善自己 6.如何發(fā)掘自己的潛能 二.新知講解 過渡：本節(jié)課以奧運(yùn)冠軍“全紅嬋”的故事為例，從榜樣人物身 上汲取力量，從榜樣事跡中感悟美好品德，學(xué)會(huì)做更好的自己 【探究分享】1 課件播放視頻：全紅嬋會(huì)成為第二個(gè)郭晶晶嗎 郭晶晶是非常優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員，獲得了四枚奧運(yùn)會(huì)金牌，并且 在多次大賽中幾乎從未輸過；全紅嬋在本次巴黎奧運(yùn)會(huì)上就獲得了三 塊金牌，她們都有超強(qiáng)的自制力，抗打擊能力，可以說二人的成長(zhǎng)軌 跡也很相似，于是就有媒體說：全紅嬋會(huì)成為第二個(gè)郭晶晶，對(duì)此你 怎么看 教師講解：世界上沒有兩片完全相同的樹葉同樣，世上也沒有兩 個(gè)完全相同的人。你就是你，是獨(dú)一無二的你。You are unique [ju:'nil k] 每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。我們要尊重和接 受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己，做更好的自己。 教師總結(jié)：我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。每
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個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，世界也因不同的我們而豐富多彩。 知識(shí)梳理1.為什么要做更好的自己 p12①② ①世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)人。 ②每個(gè)人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。我們要尊重和 接受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己，做更好的自 己 。 過渡：面對(duì)剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對(duì)未來有著無限的憧憬， 希望自己可以飛得更高更遠(yuǎn)。下面我們通過幾個(gè)小視頻對(duì)奧運(yùn)冠軍全 紅嬋進(jìn)行解讀，看看應(yīng)該如何做更好的自己 【探究分享】2觀看視頻：百年難遇的跳水天才 全紅嬋，出生于2003年，是一名典型的00后少年，跳水前游泳 都不會(huì)，7歲時(shí)被教練看中，發(fā)現(xiàn)自己有跳水的天賦，便立志成為一名 優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，為國爭(zhēng)光，之后便開始了艱苦的訓(xùn)練之路。東京奧運(yùn) 會(huì)一舉成名天下知，2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)，三跳滿分，上演了水花消失 術(shù) 。聯(lián)系全紅嬋的事跡，說一說我們?cè)趺醋龈玫淖约? 教師：我們看到全紅嬋得了冠軍，并沒有驕傲自大，孤芳自賞， 而是更加努力拼搏奮斗，讓自己在跳水方面越來越強(qiáng)。 結(jié)論：(1)學(xué)會(huì)欣賞自己。 那么如何欣賞自己呢 ①欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。 ②欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神等， 激勵(lì)自己在成長(zhǎng)的道路上不斷奮勇前進(jìn)。 【探究分享】2觀看視頻：全紅嬋最難逾越的發(fā)育關(guān) 全紅嬋奪得東京奧運(yùn)會(huì)冠軍后，經(jīng)歷了所有跳水女運(yùn)動(dòng)員都要經(jīng) 歷的發(fā)育關(guān)，她的身高長(zhǎng)了7厘米，體重也增加了約7公斤，她的207C 動(dòng)作(向后翻騰三周半報(bào)膝)非常不穩(wěn)定，在教練的幫助下，她咬牙 堅(jiān)持，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)去細(xì)扣，一遍遍反復(fù)練，最后突破了自己的恐懼感。 全紅嬋的經(jīng)歷說明我們應(yīng)怎樣做更好的自己 教師：全紅嬋面對(duì)身高和體重的折磨，成績(jī)不理想，她沒有放棄，
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而是勇敢接納自己的這些問題，付出比別人更多的努力。 結(jié)論(2)學(xué)會(huì)接納自己。 那么如何接納自己呢 ①接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納缺點(diǎn)，既接納現(xiàn) 在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。② 以樂觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。 【探究分享】3觀看視頻：全紅嬋正在努力學(xué)英語 我們知道全紅嬋有一個(gè)好搭檔就是陳芋汐，當(dāng)她看到隊(duì)友在外媒 采訪時(shí)能流利地用英語回答問題時(shí)，她也決定在訓(xùn)練之余，苦學(xué)英語， 努力提升自己的綜合素質(zhì)。從最初的磕磕絆絆，到現(xiàn)在能用簡(jiǎn)單的英 語交流，全紅嬋的進(jìn)步有目共睹。全紅嬋學(xué)英語的經(jīng)歷說明我們應(yīng)怎 樣做更好的自己 結(jié)論(3)不斷完善自己。 那么怎樣不斷完善自己呢 ①我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)， 彌補(bǔ)自己的不足。②我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì) 學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。 教師：我們?nèi)绾胃恼砩系娜秉c(diǎn)呢 教師總結(jié)：要有決心和毅力來改正自己的缺點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn) 時(shí)可以采取以下幾種方法：①從最容易的開始改正；②請(qǐng)自己信任的 人來協(xié)助；③及時(shí)肯定自己等，說明做更好的自己要主動(dòng)改正缺點(diǎn)(用 思維導(dǎo)圖課件展示內(nèi)容) 過渡：在我們懂得接納和欣賞自己后，就會(huì)做的更好，飛的更高。 【探究分享】4觀看視頻：全紅嬋的潛能 我們知道全紅嬋的跳水之路始于她的天賦，當(dāng)時(shí)年僅7歲的她在 校園里玩耍時(shí)，其出色的彈跳能力和輕盈的身姿吸引了陳華明教練的 注意，教練看到了她在跳水領(lǐng)域的巨大潛力，并決定為她提供一個(gè)展 現(xiàn)自我的舞臺(tái)，而全紅嬋本人在初次接觸跳水后，也表現(xiàn)出了對(duì)這項(xiàng) 運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣和熱愛。這說明我們應(yīng)怎樣做更好的自己
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結(jié)論(4)不斷發(fā)掘自己的潛能。 課件展示：馬克思能閱讀歐洲一切國家的文字；恩格斯能說20 種語言；愛迪生做出2000多項(xiàng)發(fā)明；茅盾能熟背整本《紅樓夢(mèng)》;史 豐收心算多位數(shù)加、減、乘、除比計(jì)算器還快；南京一名啞女周婷婷 能背圓周率小數(shù)點(diǎn)1000多位…只要你有心，后面就會(huì)添上你的名字! 那么怎樣才能發(fā)揮潛能 ①我們可以通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好找到自己喜愛的領(lǐng)域；② 通過參與多方面的活動(dòng)，了解國家和社會(huì)的需要，尋求適合自己發(fā)展 的空間；③通過與他人合作，不斷提升自己的能力。 教師總結(jié)：做更好的自己還要不斷激發(fā)自己的潛能，做一些自己 喜歡的事情，可以參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提升自己，可以多與他人合作， 加強(qiáng)合作能力。潛能就像隱藏在海平面下的冰川，等待你的發(fā)掘 【設(shè)計(jì)意圖】用形象的圖片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，圖片內(nèi)容比文字 更豐富，是對(duì)教材資源的再開發(fā)。 【拓展空間】美國心理學(xué)家霍華德加德納提出多元智能理論 【探究分享】5觀看視頻：全紅嬋向甘肅捐款10萬元 全紅嬋不僅在跳水領(lǐng)域有著卓越的成就，她還積極參加公益活動(dòng)， 用自己的影響力，幫助那些需要幫助的人，傳播正能量，在甘肅地震 時(shí)，向甘肅災(zāi)區(qū)捐款10萬元。 思考：這對(duì)我們成為更好的自己還有什么啟發(fā) 結(jié)論(5)做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。 知識(shí)梳理2.怎樣去做更好的自己 p13-15 ①學(xué)會(huì)欣賞自己。 ②學(xué)會(huì)接納自己。 ③不斷完善自己。 ④不斷發(fā)掘自己的潛能。 ⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。 【啟思導(dǎo)行】 師：現(xiàn)在我們來做一個(gè)小調(diào)查，你對(duì)自己滿意不滿意 如果不滿
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意，應(yīng)該怎么辦呢 生： .. 師：“金無足赤，人無完人”,我們每個(gè)人都有不完美的地方， 所以我們更多的時(shí)候不是去羨慕別人，而是學(xué)會(huì)欣賞自己。 三、課堂小結(jié)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，應(yīng)該要學(xué) 會(huì)接納與欣賞自己。更好的自己，是在與他人共同生活的過程中不 斷成長(zhǎng)的，更是為于他人、社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。“路也 漫漫， 遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻。”希望我們都能夠接納自己、欣賞 自己、做更好的自己。
課后作業(yè) 1.小張以同學(xué)慶慶屢遭挫折但不言放棄的經(jīng)歷為素材，撰寫作文并 在班內(nèi)分享。此事讓慶慶非常難過，因?yàn)榇蠹叶贾懒怂氖　Ｗ鳛?慶慶的好朋友，你應(yīng)該(D ) A.告訴他要無視他人評(píng)價(jià) B.邀請(qǐng)他去網(wǎng)吧宣泄一下 C.提醒他不要與小張交往 D.告訴他要學(xué)會(huì)欣賞自己 2.《欣賞自己》告訴我們( A ) ①要欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì) ②要欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的精神 等 ③要接納自己的不完美 ④要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，豐富自己 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.曾國藩曾說：凡人一身，只有“遷善改過”四字可靠。他通過寫日
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記的方法來反省自己，堅(jiān)持不懈長(zhǎng)達(dá)三十余年，直至去世的前一天。這 啟示我們( A) A.主動(dòng)改正缺點(diǎn) B.看到自己的長(zhǎng)處 C.養(yǎng)成記日記習(xí)慣 D.不斷發(fā)掘潛能
教學(xué)反思
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