資源簡介

第18課《東晉南朝政治和江南地區的開發》教案
一、新課程標準
通過了解三國兩晉南北朝時期的政權更迭、人口遷徙和區域開發，認識這一時期民族交往交流交融的歷史特點及其對中華民族發展的意義。
內容分析
本課主要學習三部分內容：東晉的興亡、南朝的政治和江南地區的開發，分別從政治、經濟兩方面介紹江南的發展。東晉、南朝的統治，為江南地區的開發提供了重要條件。學習這三部分，首先要了解三國以來南北政權更替的歷史。北方地區自西晉滅亡之后，相繼建立起許多割據政權，這種政治局面一方面造成了農業經濟的蕭條和衰落，另一方面使大批北方人民南下，為江南地區輸送了大量的勞動力，先進的生產工具和技術，極大地促進了江南地區經濟的開發。
南方地區在東晉南朝時期，戰亂較少，社會穩定，統治者大都注重發展農業，積極興修水利，推廣先進生產技術，改變了江南農業“火耕水耨”的原始耕作狀況，轉而進入精耕細作階段。這樣，江南很快形成為新的農業經濟區，同時手工業、商業也得到迅速發展，使南北經濟的發展趨向平衡。
教學目標
1.了解東晉、南朝時期政權更迭的歷史脈絡，知道這一時期政權分立的時代特征；(時空觀念)
2.知道江南地區開發的原因、表現及影響，并從中認識到人民在經濟發展中發揮的重要作用；(史料實證、歷史解釋、唯物史觀)
3.通過祖逖北伐的相關故事，感悟祖逖矢志報國的家國情懷。 (家國情懷)
教學過程
（一）新課導入
對比導入：出示白居易《憶江南》及《史記》中江南的描寫
教師引導：白居易的《憶江南》很好的描繪出了江南春意盎然的景象，讓我們感受到了江南之美。那江南一直都是美麗富饒的景象嗎？老師再給大家出示一則《史記》中對江南的描寫。很顯然，在西漢司馬遷的筆下，當時的江南是人煙稀少且較為落后的地方。為什么會有這樣的差別？江南地區是什么時候得到開發的呢？
（二）新課講授
1.東晉的興亡
（1）西晉滅亡：
【知識回顧】你還記得西晉是怎樣走向滅亡的嗎？
①八王之亂嚴重削弱了西晉的國力，成為西晉由盛轉衰的轉折點；
②316年，內遷的匈奴貴族攻陷西晉都城。
（2）東晉建立：317年，鎮守長江下游的皇族司馬睿，在以王導為首的世家大族的擁戴下當上皇帝，重建晉王朝，以建康為都城，史稱東晉。
（3）東晉的政治特點：
【問題思考】結合教材和材料，思考東晉得以建立的條件是什么
材料：[元]帝(司馬睿)初鎮江東，威名未著(顯著)，敦(王敦) 與從弟(堂弟王導)等同心翼戴，以隆中興。時人為之語曰:“王與馬，共天下”。
——《晉書·王敦傳》
答：司馬睿政治上依靠王導，軍事上依靠王導的堂兄王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。
→世家大族與皇帝共治天下的“門閥政治”
（4）東晉的軍事：
【過渡】對于南遷的中原人來說，他們最大的心愿會是什么呢
答：收復失地、恢復中原！
東晉初期，朝廷多次進行北伐，在祖逖（tì）等人的努力下，曾收復黃河以南的部分地區。
內耗最終導致東晉未能恢復中原。
東晉曾與北方政權多次交戰，抵御了來自北方的軍事威脅，統治局面相對穩定，社會經濟有所發展。
東晉的滅亡：東晉末年，政權落入武將手中。420年，東晉滅亡。
2.南朝的政治
（1）政權更迭：420—589年，南方政權更迭頻繁，相繼出現宋、齊、梁、陳四個朝代。這些朝代都在建康定都，歷史上統稱為“南朝”。
（2）勢力情況：
【過渡】對比一下，南朝中領土最大和最小的分別是哪個政權？
①繁榮：宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的30余年里，輕徭薄賦，江南民殷國富，社會比較安定。
②衰敗：梁武帝蕭衍統治后期……政治日益敗壞，導致大規模叛亂長時間無法平息，建康失守。江東最富庶的地區遭到燒殺搶掠……從此，在南北實力對比中，南朝處于明顯劣勢。
【知識回顧】梳理西晉滅亡后南方的政權更迭情況
3.江南地區的開發
【課后活動】對比一下，《史記》與《宋書》中對江南地區的描述有什么不同？為什么？
材料1：楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨（一種原始的耕種方式）……民無積聚而多貧。 ——《史記》
材料2：江南之為國盛矣……地廣物豐，民勤本業，一歲或稔（豐收）則數郡忘饑。 ——《宋書》
答：《史記》成書于西漢，江南尚未開發，地廣人稀，生產力水平落后，商業不發展，人民生活不富足；《宋書》成書于南朝，此時江南地區得到開發，物產豐富，人口眾多，糧食產量高，手工業發達。
（1）原因：
【合作探究】魏晉時期江南地區得到開發的原因有哪些？
①北人南遷：北方人南遷，給江南地區輸送了大量勞動力，也帶來了中原先進的生產工具和生產技術；
②社會環境：江南地區社會秩序相對安定；
③自然環境：江南地區自然條件優越，具備良好的開發基礎；
④統治者：南方統治者重視發展生產；
⑤人民：南下移民和江南地區當地民眾的共同努力。
（2）發展情況：
①秦漢時期：黃河流域經濟發達，是全國經濟重心；江南地廣人稀，經濟相對落后。
②孫吳建國后：江南地區得到初步開發；
③兩晉時期：北方人大規模南遷，江南地區的經濟迅速發展，為經濟重心的南移奠定了基礎。
（3）表現：
【自主學習】閱讀教材，找到江南地區經濟發展的表現。
（4）影響：促進江南地區經濟發展，使南北經濟發展趨向平衡，為我國古代經濟重心南移奠定了基礎。（此時經濟中心仍在北方）
【概念解析】經濟重心：是指全國經濟最發達的地區，并在國家經濟發展中提供動力起到決定性作用的地區。
課堂總結
三國兩晉南北朝時期，是我國封建社會政權分立時間最長的時期。從總體看，連年戰亂給社會生產造成了巨大破壞。相比北方的動亂，南方相對安定，隨著北方人口、先進生產工具與技術的移入，江南地區得到大力開發。三國兩晉南北朝時期江南地區的開發對我國經濟產生了深遠影響，改變了秦漢時期江南地區落后的面貌，從此以后江南地區的經濟發展大有追趕北方之勢，宋朝時完成經濟重心的南移，直到今天，這一地區仍是最繁華富庶的地區。
板書設計
教學反思
本節課通過文獻和圖片創設歷史情境，導入新課，激發學生的興趣。江南地區的開發是本課的一個重要知識點，在這一部分采用了史料分析、合作探究等方法，培養學生初步綜合分析歷史問題的能力和小組合作的能力。

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