資源簡介 / 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 科學(xué)科學(xué)觀念:知道細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位;初步認(rèn)識細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能;了解動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別;運(yùn)用細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能的相關(guān)知識解釋某些生命現(xiàn)象。科學(xué)思維:通過比較觀察動(dòng)植物細(xì)胞,培養(yǎng)自學(xué)能力、獲取信息的能力、利用所學(xué)知識解決問題的能力。探究實(shí)踐:通過讀圖、觀察、比較,掌握細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)和動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)。態(tài)度責(zé)任:感受觀察工具的使用及發(fā)展對提高人類認(rèn)識自然的能力的作用;體會對事物的觀察要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。一、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)我們觀察到的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)雖然不同,但基本結(jié)構(gòu)卻是相同的,一般都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、葉綠體和較大的液泡等結(jié)構(gòu)。1.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)(動(dòng)、植物細(xì)胞都具有)(1)細(xì)胞膜:保護(hù)細(xì)胞并控制細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換。(2)細(xì)胞質(zhì):生命活動(dòng)的場所。(3)細(xì)胞核:含有遺傳物質(zhì),起遺傳作用。細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。2.植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)(1)細(xì)胞壁:由纖維素組成,具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用,使植物細(xì)胞具有一定的形狀。(2)液泡:內(nèi)有細(xì)胞液。(3)葉綠體:內(nèi)含葉綠素,是進(jìn)行光合作用的場所。二、細(xì)胞的形態(tài)細(xì)胞的種類很多。不同的細(xì)胞,大小差別不同,形態(tài)千姿百態(tài),如:精子細(xì)胞呈蝌蚪狀、卵細(xì)胞呈橢圓形、平滑肌細(xì)胞呈梭形、紅細(xì)胞呈扁平圓形、洋蔥表皮細(xì)胞呈長方形等。三、制作動(dòng)、植物細(xì)胞模型(1)切割細(xì)胞外形。用小刀將塑料泡沫塊切割出細(xì)胞的大致輪廓,作為細(xì)胞的框架,再將其一分為二。(2)制作植物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)。①用嫩綠色橡皮泥貼在塑料泡沫外面,表示細(xì)胞膜。②在“細(xì)胞膜”外面再包裹一層墨綠色橡皮泥,并捏出相應(yīng)形狀表示細(xì)胞壁。③用黃色或橙色橡皮泥捏一個(gè)球體表示細(xì)胞核。④將翠綠色橡皮泥捏成小顆粒表示葉綠體;用透明滴膠在模型中制作相應(yīng)形狀,表示液泡。⑤結(jié)構(gòu)標(biāo)注:在標(biāo)簽紙上寫出細(xì)胞各結(jié)構(gòu)名稱,用回形針固定在相應(yīng)結(jié)構(gòu)的位置上。(3)參照植物細(xì)胞的制作方法,制作動(dòng)物細(xì)胞模型。◆任務(wù)點(diǎn)一:細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能1、閱讀課文,完成表格中的相關(guān)內(nèi)容細(xì)胞 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 特點(diǎn) 功能植物細(xì)胞 動(dòng) 物 細(xì) 胞 細(xì)胞膜 一層薄而透明的膜,位于細(xì)胞最外層,厚度大約只有十萬分之一毫米 將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,具有保護(hù)細(xì)胞的作用,還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,形成一個(gè)相對獨(dú)立的穩(wěn)定環(huán)境細(xì)胞質(zhì) 介于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間的半透明膠狀物,內(nèi)含多種結(jié)構(gòu) 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場所細(xì)胞核 外有核膜包圍,內(nèi)含遺傳物質(zhì) 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中細(xì)胞壁 位于細(xì)胞膜外,與其緊貼在一起,主要由纖維素組成 植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用葉綠體 含有光合作用所需要的葉綠素 植物進(jìn)行光合作用的場所液泡 成熟植物細(xì)胞中常有較大的液泡,內(nèi)有液體,叫做細(xì)胞液 液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)2、思考與討論(1)切西瓜、腌黃瓜時(shí),都可以看到有大量的汁水滲出。這些汁水來自細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)? 液泡 。(2)植物沒有骨骼卻能挺立,這與植物細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)? 細(xì)胞壁 。1.mRNA疫苗是一類正在研發(fā)的新冠病毒疫苗。人在接種該種疫苗后,疫苗會進(jìn)入人體細(xì)胞合成相應(yīng)的物質(zhì),起到免疫作用。mRNA疫苗進(jìn)入人體細(xì)胞,首先要經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞壁【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞膜:具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,有害的物質(zhì)擋在外面,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外;細(xì)胞核:含有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,是遺傳信息庫。故遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中;細(xì)胞壁:位于細(xì)胞的最外層,有保護(hù)和支持的作用;細(xì)胞質(zhì):能流動(dòng),加速物質(zhì)的交換,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有線粒體,呼吸作用的場場所。【解答】細(xì)胞膜保護(hù)作用把細(xì)胞內(nèi)部與外部的環(huán)境分隔開了,使細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境保持相對穩(wěn)定的狀態(tài),維持正常的生命活動(dòng),控制物質(zhì)進(jìn)出,細(xì)胞膜具有一定的選擇性能讓對細(xì)胞生命活動(dòng)有用的物質(zhì)進(jìn)入,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞外。B正確;ACD不符合題意。故答案為:B2.香糯的青團(tuán)是余姚人喜愛的清明節(jié)美食。袁枚的《隨園食單》曾有這樣的描述:“青糕、青團(tuán),搗青草為汁,和粉作糕團(tuán),色如碧玉?!逼渲小皳v青草為汁”的汁液主要來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( )A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液泡【答案】D【解析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等,不同的結(jié)構(gòu)功能不同。【解答】A、細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài),A不符合題意;B、細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,B不符合題意;C、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,C不符合題意;D、液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì),所以艾草葉搗爛后擠壓出的綠色汁液主要來自艾草細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡,D符合題意。故選:D。3.生活在海水里的海帶,其細(xì)胞中積累的碘的濃度,比海水中碘的濃度要高出許多倍,這一事實(shí)說明( ?。?br/>A.細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用B.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用C.細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)有加速物質(zhì)交換的作用D.葉綠體有吸收碘的作用【答案】B【解析】【分析】 動(dòng)植物細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;植物細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁,液泡,葉綠體。細(xì)胞膜起著控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;細(xì)胞核是生命活動(dòng)的控制中心;細(xì)胞質(zhì)是生命活動(dòng)的場所;液泡內(nèi)含細(xì)胞液,是營養(yǎng)物質(zhì)儲存的地方;葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所;細(xì)胞壁對植物起支持的作用。【解答】 生活在海水里的海帶,其細(xì)胞中積累的碘的濃度,比海水中碘的濃度要高出許多倍 ,控制碘這種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜;故答案為:B.4.細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下述錯(cuò)誤的是( )A.細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞,而且還能控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換B.餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流出的液體主要來自細(xì)胞質(zhì)C.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)D.細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用【答案】B【解析】【分析】除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。【解答】A.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護(hù)作用,A正確。B.液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),如營養(yǎng)物質(zhì)、有味道的物質(zhì)、色素等,涼拌西紅柿?xí)r,盤里會出現(xiàn)許多水,這些汁水來自液泡的細(xì)胞液,B錯(cuò)誤。C.細(xì)胞核是遺傳的控制中心,控制細(xì)胞的生命活動(dòng)。遺傳物質(zhì)主要集中在細(xì)胞核中,C正確。D.細(xì)胞壁是細(xì)胞外的一層薄壁,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,D錯(cuò)誤。故答案為:B。5.熱愛生物學(xué)的小金制作并觀察了蠶豆葉片下表皮臨時(shí)裝片,如圖是相關(guān)圖示。據(jù)圖分析正確的是( )A.顯微鏡的放大倍數(shù)是圖一中①和⑤放大倍數(shù)的和B.圖三中的⑤是植物進(jìn)行光合作用的場所C.圖三中的①能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出D.圖二中帶黑邊的圓圈是氣泡,產(chǎn)生的原因可能是蓋蓋玻片的方式不正確【答案】D【解析】【分析】(1)圖一中顯微鏡的結(jié)構(gòu)有:①目鏡、②粗準(zhǔn)焦螺旋、③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④轉(zhuǎn)換器、⑤物鏡、⑥反光鏡。(2)圖二中①保衛(wèi)細(xì)胞、②表皮細(xì)胞、③氣孔。(3)圖三中細(xì)胞結(jié)構(gòu)有:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)。【解答】A.顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù),故顯微鏡的放大倍數(shù)是圖一中①和⑤放大倍數(shù)的積,A錯(cuò)誤。B.圖三中的③葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所,B錯(cuò)誤。C.圖三中的①是細(xì)胞壁,具有保護(hù)和支持的功能,②細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,C錯(cuò)誤。D.顯微鏡視野中的氣泡中間空白透亮、無結(jié)構(gòu)、多為圓形或橢圓形、往往有粗而黑的邊緣。故圖二中圖二中帶黑邊的圓圈是氣泡,產(chǎn)生的原因可能是蓋蓋玻片的方式不正確,D正確。故答案為:D。6.七年級3班同學(xué)小聞買了一個(gè)西瓜與同學(xué)們一起分享,在分享的過程中發(fā)現(xiàn)了很多的科學(xué)問題,請你幫他們解答:(1)西瓜皮的顏色是綠色的,同學(xué)們猜想這可能與西瓜皮細(xì)胞中含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu) (填名稱)有關(guān)。于是他們制好切片放在顯微鏡下觀察,他們觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖中的 ?。ㄌ睢凹住被颉耙摇保┫嗨?。(2)切開西瓜流出的汁來自細(xì)胞結(jié)構(gòu) (填名稱)中的 。【答案】(1)葉綠體;乙(2)液泡;細(xì)胞液;7.科學(xué)興趣小組活動(dòng)中,小科進(jìn)行洋蔥內(nèi)表皮臨時(shí)裝片制作,并制作細(xì)胞模型,請回答下列問題。(1)制作臨時(shí)裝片蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸載玻片上的液滴。然后緩緩放下,其目的是 。(2)圖甲中,觀察裝片時(shí),在視野從A到D的調(diào)節(jié)過程中,一定不需要調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)是 ?。ㄌ钚蛱枺?。為了將視野從A調(diào)到B,應(yīng)將裝片往 移動(dòng)。(3)圖乙是小科用橡皮泥制作植物細(xì)胞示意圖,現(xiàn)將制作的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定如下。等第 優(yōu)秀 良好 待改進(jìn)指標(biāo) 符合細(xì)胞的形態(tài)特征,結(jié)構(gòu)完整,名稱標(biāo)注正確且齊全,整體美觀。 符合細(xì)胞的形態(tài)特征,結(jié)構(gòu)完整,名稱標(biāo)注正確但有遺漏,整體整潔。 不符合細(xì)胞的形態(tài)特征,結(jié)構(gòu)不完整,名稱標(biāo)注有誤。根據(jù)評價(jià)指標(biāo),小科制作的模型應(yīng)被評為 ,理由 。【答案】(1)防止氣泡產(chǎn)生(2)③;左邊(3)良好;細(xì)胞質(zhì)、液泡未標(biāo)注【解析】【分析】 圖中:①物鏡,②反光鏡,③粗準(zhǔn)焦螺旋,④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(1)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟:擦-滴-取-展-蓋-染-吸①擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;②滴水:在載玻片中央滴一滴清水(要適量,水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸,水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡);③取材、展平:用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜(可以用刀片縱橫劃數(shù)刀,形成0.5cm×0.5cm大小的正方形),將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,并用鑷子展平;④蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;⑤染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液,在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。(2)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用:目鏡:放大倍數(shù)有“5x”、“10x”、“15x”,是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu),是放大倍數(shù)的。物鏡:“10x”為低倍物鏡,“40x”為高倍物鏡,是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu),是放大倍數(shù)的。轉(zhuǎn)換器:可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡。反光鏡:凹面鏡適用于弱光,平面鏡適用于強(qiáng)光。光圈:指遮光器上的孔,調(diào)節(jié)視野亮度。粗準(zhǔn)焦螺旋:移動(dòng)時(shí)可使鏡筒作快速和較大幅度的升降。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:移動(dòng)時(shí)可使鏡筒緩慢和小幅度升降,觀察時(shí)找到物像后換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào),使物像更加清晰。1.D【分析】觀圖可知:①細(xì)胞核、②細(xì)胞質(zhì)、③葉綠體、④液泡。【詳解】A.①細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,是遺傳的控制中心,A不符合題意。B.②細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換,B不符合題意。C.③葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所,能將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,C不符合題意。D.液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);槜李的汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中,D符合題意。故選D。2.C【分析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡等結(jié)構(gòu),綠色部位的植物細(xì)胞還具有葉綠體。【詳解】A.細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層,有一定的機(jī)械強(qiáng)度,使植物細(xì)胞具有一定的形狀,具有保護(hù)和支持作用,A不符合題意。B.細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用(選擇透過性)。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開,使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,有害的物質(zhì)擋在外面,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外,B不符合題意。C.植物細(xì)胞中的液泡是儲存營養(yǎng)物質(zhì)、代謝產(chǎn)物和廢物的主要場所。楊梅的甜味物質(zhì)主要是糖類,這些糖類物質(zhì)通常儲存在果肉細(xì)胞的液泡中。因此,楊梅中甜味物質(zhì)主要儲存在果肉細(xì)胞的液泡中,C符合題意。D.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳,D不符合題意。故選C。3.C【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體、葉綠體。【詳解】A.液泡內(nèi)含細(xì)胞液,細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì),如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì),不符合題意。B.細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)促進(jìn)了物質(zhì)交換,不符合題意。C.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳,符合題意。D.細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的功能,不符合題意。故選C。4.B【分析】細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開,使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,有害的物質(zhì)擋在外面,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。【詳解】選項(xiàng)中,“保護(hù)細(xì)胞”“控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換”“將細(xì)胞與環(huán)境隔開,保持細(xì)胞的相對獨(dú)立性”都是細(xì)胞膜的功能,“支持細(xì)胞”不是細(xì)胞膜的功能。對細(xì)胞起支持作用的是細(xì)胞壁。因此,B符合題意,ACD不符合題意。故選B。5.C【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。【詳解】A.圖中精子細(xì)胞、平滑肌細(xì)胞都屬于動(dòng)物細(xì)胞,洋蔥表皮細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,故A錯(cuò)誤。B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加,細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大,精子不能分裂,故B錯(cuò)誤。C.動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,故C正確。D.用光學(xué)顯微鏡就可以觀察圖中的三種細(xì)胞,故D錯(cuò)誤。故選C。6.C【分析】細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;【詳解】A.葉綠體只存在植物的綠色部分,洋蔥表皮細(xì)胞無葉綠體,洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞相比不同之處是具有液泡、細(xì)胞壁,A正確。B.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息?!褒埳堷P生鳳”決定這一現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞核中,B正確;C.細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。對物質(zhì)具有選擇透過性,對細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入,而對細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。所以海水稻根部細(xì)胞中控制無機(jī)鹽進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,C錯(cuò)誤。D.羅伯特 虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者,他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,D正確。故選C。7.B【分析】(1)顯微鏡的調(diào)節(jié):①調(diào)節(jié)倍數(shù):使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)增大,因此視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目由多到少,細(xì)胞體積由小到大,放大倍數(shù)越大,鏡頭透光直徑越小,通過的光線就少,于是視野變暗。 ②調(diào)節(jié)中央:顯微鏡成的物像是倒像,因此像的移動(dòng)方向與物體的移動(dòng)方向相反。即物像偏向哪一方,裝片就應(yīng)向哪一方移動(dòng),物像可移動(dòng)到視野中央。(2)題圖甲乙中:①和②均是細(xì)胞核。【詳解】A.顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)增大,因此視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目由多到少,故為了觀察到更多的口腔上皮細(xì)胞,應(yīng)選用低倍物鏡,A錯(cuò)誤。B.顯微鏡呈倒像,標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,所以,若將圖甲中①(位于右上方)所在的細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片,B正確。C.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,是遺傳信息庫,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。能控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的是細(xì)胞膜,C錯(cuò)誤。D.植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡,葉綠體只存在植物的綠色部分;而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,甲圖是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)無葉綠體,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞,所以乙中細(xì)胞比甲中細(xì)胞少了細(xì)胞壁和液泡,D錯(cuò)誤。故選B。8.B【分析】觀圖可知:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)。【詳解】A.①是細(xì)胞壁,對細(xì)胞起保護(hù)和支持的作用,A正確。B.植物體各部位細(xì)胞中不一定都含有③葉綠體,如根毛細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,B錯(cuò)誤。C.④是細(xì)胞核,內(nèi)含遺傳物質(zhì),因此親子鑒定所需的遺傳物質(zhì)主要取自結(jié)構(gòu)④細(xì)胞核,C正確。D.⑤液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如在作糖拌西紅柿?xí)r,加入糖并攪拌,放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了,這些汁液主要來自細(xì)胞的⑤液泡中,D正確。故選B。9. 細(xì)胞壁 ①【分析】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、③細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、①液泡、葉綠體(綠色部分)。【詳解】(1)細(xì)胞壁具有支持作用,楊梅樹高大挺拔與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞壁有關(guān)。(2)液泡中含有大量的細(xì)胞液,能夠溶解多種物質(zhì),楊梅在運(yùn)輸過程中很容易“受傷”,流出紅色的汁液來自于①液泡。10. 甲 液泡 2 細(xì)胞膜 細(xì)胞壁【分析】觀圖可知,1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì)。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用,細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。【詳解】(1)植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有。由此判斷甲圖表示的是石榴葉肉細(xì)胞。(2)液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì)。因此,石榴果肉中的汁液主要來自石榴果肉細(xì)胞的5液泡里。(3)細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。因此,石榴皮煮水后,湯汁呈黃色,是因?yàn)橛锌刂萍?xì)胞營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)2細(xì)胞膜。(4)細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層的一層薄壁,有一定的機(jī)械強(qiáng)度,使植物細(xì)胞具有一定的形狀,具有保護(hù)和支持作用。因此,石榴樹的樹干粗壯,使石榴樹“頂天立地”,是因?yàn)槭駱涞募?xì)胞擁有1細(xì)胞壁。11. ① ④ 70℃【分析】觀圖可知:①細(xì)胞膜、②細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核、④液泡、⑤葉綠體、⑥細(xì)胞壁,解答即可。【詳解】(1)①細(xì)胞膜起保護(hù)作用和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。而細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,它的流動(dòng)性主要受溫度影響,在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,細(xì)胞膜的流動(dòng)性加強(qiáng),但溫度超過一定范圍,則導(dǎo)致膜的破壞,使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。液泡含豐富的營養(yǎng)物質(zhì),紅色的色素主要存在于莧菜細(xì)胞中的④液泡。(2)識圖可以看出,從70℃開始就能得到紅色湯,即可說明從70℃莧菜的細(xì)胞膜已經(jīng)被破壞。所以說控制色素進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,它能耐受的最高溫度70℃。12.cdba/c、d、b、a/c→d→b→a 13.染色有問題/調(diào)焦不準(zhǔn)確/光線過亮 14. 圖中出現(xiàn)了葉綠體,洋蔥表皮細(xì)胞不含有葉綠體,結(jié)構(gòu)有錯(cuò)誤 細(xì)紗網(wǎng);能體現(xiàn)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體。細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,主要對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用;細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)面,能控制物質(zhì)進(jìn)出;細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央,里面有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞的控制中心;細(xì)胞質(zhì)是位于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間粘稠物質(zhì),內(nèi)有大量的細(xì)胞器(液泡、葉綠體、線粒體等);液泡里有細(xì)胞液,里面溶解著多種物質(zhì);葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所,把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能;線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場所,能把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成其它形式的能量。12.(1)制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞細(xì)胞臨時(shí)裝片”的正確步驟簡單概括為:擦、c滴、b展、染。分析圖中序號所示的步驟可知正確的操作順序應(yīng)為:c→d→b→a。(2)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是一層無色透明的薄膜,組成它的細(xì)胞也是無色透明的。染色過淺、調(diào)焦不到位、視野過亮等都會影響物像的清晰度。(3)a.根據(jù)指標(biāo)一,該小組制作的細(xì)胞模型的等級被評為“待改進(jìn)”,具體理由是圖中出現(xiàn)了葉綠體,洋蔥表皮細(xì)胞不含有葉綠體。b.細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用(選擇透過性)。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外,在兩種材料“透明塑料薄膜”和“網(wǎng)眼很小的細(xì)紗網(wǎng)”中,選擇細(xì)紗網(wǎng)較合適,理由是:細(xì)紗網(wǎng)能體現(xiàn)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 科學(xué)科學(xué)觀念:知道細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位;初步認(rèn)識細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能;了解動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別;運(yùn)用細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能的相關(guān)知識解釋某些生命現(xiàn)象。科學(xué)思維:通過比較觀察動(dòng)植物細(xì)胞,培養(yǎng)自學(xué)能力、獲取信息的能力、利用所學(xué)知識解決問題的能力。探究實(shí)踐:通過讀圖、觀察、比較,掌握細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)和動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)。態(tài)度責(zé)任:感受觀察工具的使用及發(fā)展對提高人類認(rèn)識自然的能力的作用;體會對事物的觀察要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。一、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)我們觀察到的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)雖然不同,但 卻是相同的,一般都有 、 和 等結(jié)構(gòu)。植物細(xì)胞還具有 、 和較大的 等結(jié)構(gòu)。1.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)(動(dòng)、植物細(xì)胞都具有)(1) :保護(hù)細(xì)胞并控制細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換。(2) :生命活動(dòng)的場所。(3) :含有遺傳物質(zhì),起 作用。細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的 。2.植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)(1) :由纖維素組成,具有 和保護(hù)細(xì)胞的作用,使植物細(xì)胞具有一定的形狀。(2) :內(nèi)有細(xì)胞液。(3) :內(nèi)含葉綠素,是進(jìn)行 作用的場所。二、細(xì)胞的形態(tài)細(xì)胞的種類很 。不同的細(xì)胞,大小差別不同,形態(tài)千姿百態(tài),如:精子細(xì)胞呈蝌蚪狀、卵細(xì)胞呈橢圓形、平滑肌細(xì)胞呈梭形、紅細(xì)胞呈扁平圓形、洋蔥表皮細(xì)胞呈長方形等。三、制作動(dòng)、植物細(xì)胞模型(1)切割細(xì)胞外形。用小刀將 切割出細(xì)胞的大致輪廓,作為細(xì)胞的框架,再將其一分為二。(2)制作植物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)。①用嫩綠色橡皮泥貼在塑料泡沫外面,表示 。②在“細(xì)胞膜”外面再包裹一層墨綠色橡皮泥,并捏出相應(yīng)形狀表示 。③用黃色或橙色橡皮泥捏一個(gè)球體表示 。④將翠綠色橡皮泥捏成小顆粒表示 ;用透明滴膠在模型中制作相應(yīng)形狀,表示 。⑤結(jié)構(gòu)標(biāo)注:在標(biāo)簽紙上寫出 ,用回形針固定在相應(yīng)結(jié)構(gòu)的位置上。(3)參照植物細(xì)胞的制作方法,制作動(dòng)物細(xì)胞模型。◆任務(wù)點(diǎn)一:細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能1、閱讀課文,完成表格中的相關(guān)內(nèi)容細(xì) 胞 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 特 點(diǎn) 功 能植物細(xì)胞 動(dòng) 物 細(xì) 胞2、思考與討論(1)切西瓜、腌黃瓜時(shí),都可以看到有大量的汁水滲出。這些汁水來自細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)? 。(2)植物沒有骨骼卻能挺立,這與植物細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)? 。1.mRNA疫苗是一類正在研發(fā)的新冠病毒疫苗。人在接種該種疫苗后,疫苗會進(jìn)入人體細(xì)胞合成相應(yīng)的物質(zhì),起到免疫作用。mRNA疫苗進(jìn)入人體細(xì)胞,首先要經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞壁2.香糯的青團(tuán)是余姚人喜愛的清明節(jié)美食。袁枚的《隨園食單》曾有這樣的描述:“青糕、青團(tuán),搗青草為汁,和粉作糕團(tuán),色如碧玉?!逼渲小皳v青草為汁”的汁液主要來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( ?。?br/>A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液泡3.生活在海水里的海帶,其細(xì)胞中積累的碘的濃度,比海水中碘的濃度要高出許多倍,這一事實(shí)說明( ?。?br/>A.細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用 B.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用C.細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)有加速物質(zhì)交換的作用 D.葉綠體有吸收碘的作用4.細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下述錯(cuò)誤的是( ?。?br/>A.細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞,而且還能控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換B.餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流出的液體主要來自細(xì)胞質(zhì)C.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)D.細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用5.熱愛生物學(xué)的小金制作并觀察了蠶豆葉片下表皮臨時(shí)裝片如圖。據(jù)圖分析正確的是( )A.顯微鏡的放大倍數(shù)是圖一中①和⑤放大倍數(shù)的和B.圖三中的⑤是植物進(jìn)行光合作用的場所C.圖三中的①能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出D.圖二中帶黑邊的圓圈是氣泡,產(chǎn)生的原因可能是蓋蓋玻片的方式不正確6.七年級3班同學(xué)小聞買了一個(gè)西瓜與同學(xué)們一起分享,在分享的過程中發(fā)現(xiàn)了很多的科學(xué)問題,請你幫他們解答:(1)西瓜皮的顏色是綠色的,同學(xué)們猜想這可能與西瓜皮細(xì)胞中含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu) ?。ㄌ蠲Q)有關(guān)。于是他們制好切片放在顯微鏡下觀察,他們觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖中的 (填“甲”或“乙”)相似。(2)切開西瓜流出的汁來自細(xì)胞結(jié)構(gòu) (填名稱)中的 。7.科學(xué)興趣小組活動(dòng)中,小科進(jìn)行洋蔥內(nèi)表皮臨時(shí)裝片制作,并制作細(xì)胞模型,請回答下列問題。(1)制作臨時(shí)裝片蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸載玻片上的液滴。然后緩緩放下,其目的是 。(2)圖甲中,觀察裝片時(shí),在視野從A到D的調(diào)節(jié)過程中,一定不需要調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)是 ?。ㄌ钚蛱枺榱藢⒁曇皬腁調(diào)到B,應(yīng)將裝片往 移動(dòng)。(3)圖乙是小科用橡皮泥制作植物細(xì)胞示意圖,現(xiàn)將制作的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定如下。等第 優(yōu)秀 良好 待改進(jìn)指標(biāo) 符合細(xì)胞的形態(tài)特征,結(jié)構(gòu)完整,名稱標(biāo)注正確且齊全,整體美觀。 符合細(xì)胞的形態(tài)特征,結(jié)構(gòu)完整,名稱標(biāo)注正確但有遺漏,整體整潔。 不符合細(xì)胞的形態(tài)特征,結(jié)構(gòu)不完整,名稱標(biāo)注有誤。根據(jù)評價(jià)指標(biāo),小科制作的模型應(yīng)被評為 ,理由 。1.槜李是嘉興著名的特產(chǎn)水果,其果實(shí)碩大、皮色殷紅、汁液甜美,槜李的汁液主要來自如圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( ?。?br/>A.① B.②C.③ D.④2.長興楊梅以果實(shí)肉質(zhì)細(xì)而柔軟、汁液多、口味酸甜俱佳而聞名。楊梅中甜味物質(zhì)主要儲存在果肉細(xì)胞的( ?。?br/>A.細(xì)胞壁中 B.細(xì)胞膜中 C.液泡中 D.細(xì)胞核中3.銀杏具有“活化石”之稱,可用于提取治療心腦血管的黃酮醇苷,銀杏細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)黃酮醇苷形成的控制中心是( )A.液泡 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁4.下列不屬于細(xì)胞膜功能的是( ?。?br/>A.保護(hù)細(xì)胞B.支持細(xì)胞C.控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換D.將細(xì)胞與環(huán)境隔開,保持細(xì)胞的相對獨(dú)立性5.如圖是一些在顯微鏡下看到的不同的細(xì)胞,這些細(xì)胞( ?。?br/>精子細(xì)胞 洋蔥表皮細(xì)胞 平滑肌細(xì)胞A.都來自同種生物 B.都能分裂、生長形成器官C.都具有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜 D.若要觀察圖的3種細(xì)胞都必須要用電子顯微鏡才可6.關(guān)于細(xì)胞下列說法不正確的是( ?。?br/>A.與口腔上皮細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞只多了液泡和細(xì)胞壁。B.“龍生龍鳳生鳳”決定這一現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞核中。C.袁隆平院士研發(fā)的“海水稻”能在實(shí)驗(yàn)濃度很高的土地中生長是因?yàn)榧?xì)胞中的細(xì)胞壁有保護(hù)作用。D.科學(xué)家胡克最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞。7.如圖所示為在光學(xué)顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞的視野,下列分析正確的是( ?。?br/>A.為了觀察到更多的口腔上皮細(xì)胞,應(yīng)選用高倍物鏡B.將①所在的細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片C.①和②是細(xì)胞核,能控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換D.乙中細(xì)胞比甲中細(xì)胞少了液泡和葉綠體8.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br/>A.結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞壁,對細(xì)胞起保護(hù)作用B.植物體各部位細(xì)胞中一定都含有結(jié)構(gòu)③C.親子鑒定所需的遺傳物質(zhì)主要取自結(jié)構(gòu)④D.糖拌西紅柿滲出的汁液來自結(jié)構(gòu)⑤9.楊梅具有很高的藥用和食用價(jià)值。(1)楊梅樹高大挺拔與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 有關(guān)(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱);(2)成熟的楊梅在運(yùn)輸過程中很容易“受傷”,流出紅色的汁液,這些汁液主要來自于圖甲細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中的 (填序號)。10.中秋佳節(jié),石榴是餐桌上的最常見的水果,石榴性溫、味甘酸澀,入肺、腎、大腸經(jīng);具有生津止渴,收斂固澀,止瀉止血的功效,石榴果皮煮水可以治療腸胃不適、腹瀉等;(括號中填圖中數(shù)字、橫線上填名稱)(1)甲、乙兩圖中可以表示石榴葉肉細(xì)胞的是 。(2)石榴果肉晶瑩剔透,宛如珍珠,用手輕輕一掐就會流出很多汁液,手被染成紅色,這些汁液主要來自果肉細(xì)胞的 。(3)石榴皮煮水后,湯汁呈黃色,是因?yàn)榭刂萍?xì)胞營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是【 】 被破壞。(4)石榴樹的樹干粗壯,使石榴樹“頂天立地”,是因?yàn)槭駱涞募?xì)胞擁有 。11.如圖甲為莧菜,可作為保健蔬菜食用,具有清熱解毒的功效。(1)冷水泡莧菜,水無色;熱水泡莧菜,水會變紅。這是由于熱水破壞了莧菜細(xì)胞中的 結(jié)構(gòu)(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱),使之無法正??刂粕剡M(jìn)出。這些紅色的色素主要存在于莧菜細(xì)胞中的 結(jié)構(gòu)(填圖乙中的數(shù)字)。(2)圖丙表示水變紅程度與熱水溫度的關(guān)系,可知若要不破壞該結(jié)構(gòu),水溫最高不能超過 。12.科學(xué)課上,同學(xué)們開展了“制作細(xì)胞模型”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng),活動(dòng)包括觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)、制作細(xì)胞模型和評價(jià)細(xì)胞模型作品三個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)習(xí)過程回答下列問題:(1)在制作模型前,同學(xué)們先制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片(如圖),正確的操作順序應(yīng)該是 。(2)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),視野中有細(xì)胞,但細(xì)胞結(jié)構(gòu)不太清楚 (填寫一種原因即可)。(3)用橡皮泥制作洋蔥表皮細(xì)胞的模型。圖是其中一個(gè)小組制作的洋蔥表皮細(xì)胞的模型。等級 優(yōu)秀 良好 待改進(jìn)指標(biāo)一 結(jié)構(gòu)正確且完整 結(jié)構(gòu)正確但不完整 結(jié)構(gòu)不完整或有錯(cuò)誤指標(biāo)二 模型材料的選擇體現(xiàn)細(xì)胞中2個(gè)結(jié)構(gòu)的功能 模型材料的選擇體現(xiàn)細(xì)胞中1個(gè)結(jié)構(gòu)的功能 模型材料的選擇未能體現(xiàn)細(xì)胞中結(jié)構(gòu)的功能a. 根據(jù)指標(biāo)一,該小組制作的細(xì)胞模型的等級被評為“待改進(jìn)”,具體理由是 。b. 制作細(xì)胞膜時(shí),有兩種材料可供選擇,一種是透明塑料薄膜,一種是細(xì)紗網(wǎng)。寫出你選擇的材料并說明理由 。21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【核心素養(yǎng)】2.1生物體的基本單位(第4課時(shí))學(xué)案(學(xué)生版).docx 【核心素養(yǎng)】2.1生物體的基本單位(第4課時(shí))學(xué)案(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫