資源簡介

《塑料》教學設計
教材版本：湘科版（2024）科學一年級上冊
課程單元：第三單元《常見的材料》
授課課題：第10課《塑料》
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教學目標（核心素養目標）
1. 知識與技能：學生能夠識別并描述不同種類塑料的基本物理特性；了解塑料的用途及其在生活中的應用；認識塑料瓶底的安全標識及其含義。
2. 過程與方法：通過觀察、比較、分類等科學探究方法，培養學生的觀察力、比較能力和分類能力；通過小組討論和實踐活動，提升學生的合作與交流能力。
3. 情感態度價值觀：激發學生對塑料這種材料的興趣和探究欲，培養學生尊重科學、關注環保的意識；通過了解塑料的優缺點及正確處理方法，樹立節約資源、保護環境的責任感。
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教學過程
（一）導入新課（約5分鐘）
情境創設：教師手持一個由塑料制成的日常用品（如塑料杯、塑料玩具等），提問學生：“同學們，你們知道這個東西是用什么材料做的嗎？”引導學生回答“塑料”，從而自然引入課題《塑料》。
師：大家看，老師手里的這個杯子，你們知道它是由什么材料制成的嗎？
生：塑料。
師：對，它就是塑料做的。那么，今天我們就一起來探索一下關于塑料的秘密吧！
（二）新知探索（約20分鐘）
1. 塑料的種類與特性
- 活動一：“塑料大家族”——教師準備多種不同類型的塑料樣品（如塑料袋、塑料瓶、塑料玩具等），讓學生分組觀察，并嘗試用語言描述每種塑料的顏色、透明度、硬度、韌性等特性。
師生對話示例：
- 師：大家看看這個塑料袋，它是什么顏色的？摸起來感覺怎么樣？
- 生：它是白色的，摸起來很軟，可以隨便折疊。
- 師：很好，那么我們再看看這個塑料瓶，它和塑料袋有什么不同呢？
- 生：這個塑料瓶很硬，不容易變形，而且是透明的，可以看到里面的東西。
2. 塑料的用途
- 通過圖片或實物展示，介紹塑料在日常生活中的應用，如包裝、建筑、交通、醫療等領域。
師：同學們，你們知道塑料在我們的生活中有哪些用途嗎？比如我們剛才看到的塑料袋、塑料瓶，還有家里的玩具、電器外殼等，很多都是塑料做的。
3. 塑料瓶底的安全標識
- 引導學生觀察塑料瓶底的三角形標識及數字，介紹不同數字代表的含義（如PET、HDPE、PVC等），并強調正確識別和使用塑料制品的重要性。
師：大家有沒有注意到塑料瓶底有一個三角形的標識？里面還有一個數字，你們知道這個數字代表什么嗎？它其實告訴我們這個塑料瓶是由什么材料制成的，以及它的使用注意事項。
（三）深入探究（約15分鐘）
實驗活動：“塑料的秘密”——設計一個簡單的實驗，讓學生比較不同種類塑料的耐熱性。例如，用不同材質的塑料片在熱水中浸泡一段時間后觀察變化。
師：現在我們來做一個有趣的實驗，看看不同種類的塑料在受熱后會有什么不同。請大家按照老師的指示操作，注意安全哦！
（四）創意表達（約10分鐘）
活動：“我的塑料創意”——鼓勵學生發揮創意，用廢舊塑料制品制作手工作品，并分享創作過程和意義。
師：同學們，廢舊塑料也可以變成寶哦！現在請大家發揮想象力，用桌上的廢舊塑料制作一件手工作品吧！完成后，請跟大家分享一下你的創作過程和這件作品的意義。
（五）習題設計（約15分鐘）
1. 填空題
- 塑料的主要優點是_____、_____、_____等。
- 塑料瓶底的三角形標識內數字“1”通常代表_____材料。
2. 選擇題
- 下列哪種塑料不適合用來裝熱飲？（ ）
A. PET B. HDPE C. PVC D. PP
- 下列哪種行為是正確的塑料處理方法？（ ）
A. 隨意丟棄 B. 焚燒處理 C. 回收再利用 D. 掩埋地下
3. 簡答題
- 請列舉三種你在日常生活中常見的塑料制品，并說明它們的用途。
- 你認為我們應該如何減少塑料垃圾的產生？請提出至少兩條建議。
（六）總結提升（約5分鐘）
師：通過今天的學習，我們不僅認識了塑料的種類和特性，還了解了它在生活中的廣泛應用以及正確處理塑料垃圾的重要性。希望大家能在日常生活中做到節約資源、減少塑料使用，并積極參與到塑料回收的行動中來，為保護我們的環境貢獻自己的一份力量。
師：最后，老師想問大家一個問題，你們覺得未來有沒有可能發明出更加環保、可降解的塑料替代品呢？
生：（學生自由發言，表達自己的想法）
師：非常好，大家的想法都很有創意！科學的發展是無限的，相信在不久的將來，我們一定能找到更好的解決方案，讓我們的生活既便利又環保。
（七）作業布置（約2分鐘）
1. 家庭作業：請每位同學回家后，與家人一起檢查家中的塑料制品，并嘗試對它們進行分類，記錄下哪些是可以回收的，哪些可能是有害的。同時，思考一下你們家有沒有減少塑料使用的好方法，并準備在下節課上分享。
2. 實踐作業：利用周末時間，與家人一起參與社區的塑料回收活動，或者自己動手制作一件由廢舊塑料制成的手工藝品，并在下節課上進行展示和介紹。
（八）結束語
師：今天的課就上到這里，感謝大家的積極參與和認真思考。希望你們在生活中能夠成為小小環保衛士，用實際行動守護我們的地球家園。下節課再見！

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