資源簡介

部編版七年級上冊道德與法治第一課第二框 《規劃初中生活》教學設計
課題名 《規劃初中生活》
教材分析 2024年七年級教材知識進行了全新編排，立足于學生發展階段和新 里程，將《開啟初中生活》作為本冊的開篇課。本課選自部編版《道德 與法治》七年級上冊第一單元《少年有夢》第一課《開啟初中生活》第 二課時內容，教材主要介紹了規劃的含義，為什么要規劃初中生活和如何 規劃初中生活。通過對初中生活規劃的探究，讓學生能夠結合社會發展和 個人實際制訂個人生涯發展規劃；了解規劃的含義；知道生活需要規劃的 原因，樹立規劃生活的意識，提高規劃能力；從思想、方法、行動等方面 規劃自己的初中生活，實現自己的目標。
核心素養目標 政治認同：通過對自己生活的規劃，讓學生樹立積極向上的人生觀、 價值觀。 道德修養：正確認識初中階段做好規劃的重要意義，積極應對初中階 段生活的各種挑戰。 責任意識：能夠結合社會發展和個人實際制訂個人生涯發展規劃，具 有實現中華民族偉大復興的使命感和責任感。
教學重點 規劃的意義
教學難點 如何規劃自己的初中生活
教學準備 教師準備：制作相關課件，設計問題與活動，準備圖片素材/視頻。 學生準備：課前自主學習，課下搜集資料
教學過程 【教材梳理】七年級上冊新教材【2024秋新版本】共四個單元， 13課，每課2框。先從談夢想，談自己，談親情，談師生，談友情， 擴展到集體、珍愛生命，規劃人生。即以學生成長為核心，以追求美 好人生為目標，以道德教育和生命安全與健康教育為主題，圍繞如何 開啟初中生活、如何在初中階段健康成長等問題。教材從少年有夢、 認識自我開始，講述了如何徜徉在成長的空間，如何守護生命安全、 保持身心健康，最后落腳于如何追求和塑造美好人生。
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一.新課導入 觀看課件視頻：奧運冠軍-香港學霸江旻博 教師導語：巴黎奧運會上中國香港擊劍運動員江旻博奪中國香港 首金，同時我們看到她還是一位學霸，當然她的成功并不是偶然，而 是父母未雨綢繆的提前布局。江旻憾的人生規劃也給我們提供了寶貴 的啟示，告訴我們學習生活中的規劃是非常重要的。通過合理的規劃， 我們可以更好地度過每一個階段，那么什么是規劃 我們怎樣規劃自 己的初中生活呢 今天這節課就來學習《規劃初中生活》 【自主學習】 1、什么是規劃 /規劃的含義 (P6) 2、為什么要學會規劃初中生活 (P6) 3、如何做好初中生活規劃 (P6-P7) 二.新知講解 【生活觀察】課件展示教材第6頁生活觀察圖片 思考：如何讓初中生活過得豐富多彩、更有意義和價值 說說你 的打算。 點撥：對學習知識、培養興趣愛好、參加社會實踐等進行綜合規 劃，全面發展。 那么什么是規劃呢 凡事預則立，不預則廢。 《禮記 · 中庸》 譯文：做任何事情，事 前有準備就可以成功， 沒有準備就會失敗。 【名人名言】 凡事預則立，不預則廢。 譯文：做任何事情，事前有準備就可以成功，沒有準備就會失敗。 知識點1.規劃的含義 規劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。 【探究與分享】課件展示一組圖片
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思考：你知道社會生活中還有哪些規劃嗎 為什么要制定這些規劃 提示：(1)職業規劃、人生規劃、旅游規劃等。 (2)生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序。 知識點2.為什么要學會規劃初中生活 (重要性)P6 (1)生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序 (2)合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。 【新知探究】課件展示：江旻博的冠軍之路 最初，媽媽希望江旻博做一個芭蕾舞蹈者，但是她一點都不喜歡， 很喜歡對抗性的運動，因此11歲開始學習擊劍，一學就非常喜歡，并 決定要一輩子做這件事。她每天5點起床，做完功課就去訓練， 一天 花費5個小時，撲在擊劍上。在2016年的里約奧運會和2021年的東 京奧運會上江旻憾的表現并不理想，而且受傷嚴重，這些挫折并沒有 擊垮她，她以更加堅定的決心和毅力，投入到康復和訓練中，最終在 2024巴黎奧運會上成功圓夢，摘得金牌 思考：江旻博是如何規劃自己的成功之路的 對我們做好初中生 活規劃有什么啟示 學生分組回答，教師歸納總結： 第一步：做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標，在老師 和家長的幫助下，結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件， 設定合理的發展目標 第二步：根據實際情況，對發展目標進行分解，明確實施細則， 列出時間表，形成具體的行動計劃。 第3步：更應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實 在每一天的具體行動中。 【名人名言】
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(
為者常成，行者常至。
《晏子春秋》
譯
文
：
能
夠
落
實
行
動
的
人
做
事
常
常
能
夠
成
功
，
行
萬
里
路
的人往往能到達目的地
。
強
調
了
持
之
以
恒
和
堅
持
不
懈
的
重
要
性
。
晏 子 春 秋
)
課 件 展 示 【 相 關 鏈 接 】 【 方 法 與 技 能 】 “ 努 力 ” 有 方 法 1 ) 分 清 主 次 ， 合 理 規 劃 和 管 理 時 間 。 2 ) 勞 逸 結 合 ， 學 會 科 學 用 腦 。 3) “不積硅步，無以至千里”,每天進步 一 點點。 4 ) “ 學 而 不 思 則 罔 ， 思 而 不 學 則 殆 ” , 學 思 并 進 。 5 ) 珍 視 團 隊 合 作 知 識 點 3 . 如 何 做 好 初 中 生 活 規 劃 ( 舉 措 ) P 6 - 8 ① ② ③ ① . 做 好 初 中 生 活 規 劃 ， 應 當 先 確 定 個 人 發 展 目 標 。 ② . 做 好 初 中 生 活 規 劃 ， 還 應 當 制 定 切 實 可 行 的 行 動 方 案 。 ③ . 我 們 更 應 當 持 之 以 恒 ， 向 著 既 定 目 標 前 進 ， 將 “ 努 力 ” 落 實 在 每 一 天 的 具 體 行 動 中 。 【 啟 思 導 行 】 “我 的 初 中 生 活 規 劃 書 ”
你期望一年、兩年、三年后 的自己收獲哪些成長 請從學業發展、身心健康、 人際交往等方面描繪自己初中三 年的成長愿景，設計并完成“我 的初中生活規劃書”。 (
初中生活規劃書
我想在初中三年
，
為此我將要做出以下詳細
規劃：
①
②
③
)
過 渡 ： 初 中 階 段 ， 是 人 生 美 好 的 年 華 ， 也 是 規 劃 未 來 之 路 的 重 要 時
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期，最后請同學們對本課時所學的知識進行歸納梳理。 三.課堂小結： 人生最重要的事，不是你現在站在何處，而是你今后要朝那個方 向走，只要方向對，找到路，就不怕路遠。因此規劃初中生活的意義 非常重大，它對于我們個人的成長和學習都具有深遠的意義，希望同 學們都能認真規劃自己的初中生活，并持之以恒的去努力實現自己的 夢想和目標。
課后作業 1.一位剛升入初中的學生在他的日記中寫道：“人的一生要有規劃， 更要有經營，起點是自己，終點也是自己。即使是一段小小的旅程， 也要有自己完整的規劃。”這是因為( C ) A.有了規劃，就能取得成功 B.規劃是對未來的事情作出事先的設計與安排 C.合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段 D.規劃要遠大，不用太具體 2.確定個人發展目標，下列做法正確的有(D ) ①尋求老師和家長的幫助 ②結合自己的興趣愛好 ③只關注自己的興趣愛好，不用考慮能力 ④結合社會的需要 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.制訂切實可行的行動方案，正確的順序是(B ) ①列出時間表 ②明確實施細節 ③對發展目標進行分解 ④形成具體的行動計劃 A.①②③④ B.③②①④ C.①③④② D.②③①④
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教學反思
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