資源簡介

第四單元 明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰
【單元規劃·構體系】
明清時期中國古代文明繼續發展并達到頂峰,但開始落后于世界工業文明的潮流
政治 明朝廢宰相,設內閣,清朝設軍機處,專制主義中央集權制度空前強化,嚴重阻礙了新經濟、新思想的出現和發展,封建制度趨于衰落,但統一的多民族國家進一步鞏固
經濟 封建經濟繼續發展,出現了資本主義萌芽性質的手工工場;重農抑商政策嚴重阻礙了資本主義萌芽的發展,中國開始落后于世界發展潮流
文化 具有承古萌新的特征。儒家思想活躍,帶有反封建色彩的早期啟蒙思想產生,但傳統文化仍占據統治地位;文學藝術繁榮,市民文化發展,文學、繪畫、戲劇等領域出現了新成就;傳統科技仍走在世界前列,但近代自然科學未得到發展,中西方差距拉大,出現了“西學東漸”的局面
外交 由開放逐步走向閉關自守,妨礙了海外市場的開拓,抑制了資本的原始積累,阻礙了資本主義萌芽的發展,影響了古代中國向近代社會的轉型
第12課　從明朝建立到清軍入關
【學習目標】
課程標準 目標分解
通過了解明清時期統一全國和經略邊疆的相關舉措,知道南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內的附屬島嶼是中國版圖的一部分,認識這一時期統一多民族國家版圖奠定的重要意義 1.結合有關明朝內閣的史料,理解明朝政治制度的變革。(時空觀念、歷史解釋、史料實證) 2.結合明代涉及海洋的小說,了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭等史實,認識明代海外貿易政策不斷調整的原因。(時空觀念、歷史解釋、史料實證)
【自主預習·悟新知】
一、明朝政治制度的變化
明朝的建立 (1)1351年,元朝爆發農民起義,起義將領朱元璋勢力逐漸強大,統一了南方大部分地區。 (2)1368年,朱元璋稱帝,定都①　應天府　,國號大明。同年,明軍攻占大都,結束了元朝在全國的統治
明朝政治制度變革 廢除宰 相制度 明太祖廢除宰相制度,皇帝直接領導六部等具體職能部門
設置 內閣 (1)明成祖時,選拔一些文官到皇宮內的文淵閣值班,形成了一個常設的輔佐皇帝處理政務的秘書機構,稱“②　內閣　”,其官員稱為某殿或某閣大學士。 (2)大學士職能:主要是替皇帝瀏覽百官奏章,草擬處理意見,稱為“③　票擬　”。皇帝在票擬的基礎上,用紅筆正式批復奏章,稱為“批紅”。 (3)大學士權力增大:明朝中后期,有的大學士深得皇帝信任,權力很大,被比喻為宰相
宦官 專權 (1)原因:宦官比內閣更多地得到皇帝信任。 (2)表現:內廷宦官機構④　司禮監　獲得了協助甚至代理皇帝批紅的權力,還負責提督東廠,控制錦衣衛,對官民的言行進行監視、偵查,有權逮捕、施刑
二、海上交通與沿海形勢
鄭和下西洋 (1)目的:“耀兵異域,示中國富強?！?(2)過程:15世紀前期,明成祖派遣宦官鄭和遠航海外。鄭和先后七次率領船隊出海,訪問了亞非30多個國家和地區,最遠到達⑤　非洲　東海岸和紅海沿岸。 (3)結果:給明朝帶來較大的財政負擔,因此后來未能持續。 (4)意義:是世界歷史上規?？涨暗倪h洋航行,在資金、裝備、技術等方面領先歐洲遠洋航海半個多世紀
戚繼光抗倭 (1)原因:明朝前期,東南沿海地區的一些海盜、奸商等與倭寇勾結,進行走私活動。 (2)結果:明廷派遣大將⑥　戚繼光　等人平倭,連續重創倭寇,東南沿海形勢穩定下來,朝廷遂放松了對私人海外貿易的限制
歐洲殖民者的掠奪 (1)背景:隨著新航路的開辟,歐洲殖民者在中國沿海的活動日益頻繁。 (2)表現:16世紀中期,葡萄牙人獲得了在⑦　濠鏡澳　(今澳門)的租住權。荷蘭和西班牙分別占據了⑧　臺灣島　南部和北部。明朝末年,西班牙被荷蘭擊敗,退出臺灣
三、內陸邊疆與明清易代
1.內陸邊疆
方位 民族 概況
北方 蒙古族 元朝滅亡后,草原上的蒙古人逐漸形成韃靼、瓦剌兩大集團,為防御他們南下,明朝重新修筑了長城;1571年,韃靼首領⑨　俺答汗　與明朝訂立和議,接受明朝冊封。雙方恢復并擴大貿易關系,直到明末基本上維持了和平局面
西南 藏族 明廷封授給當地的僧俗首領法王、王等稱號,并設立了⑩　行都指揮使司　等機構管理西藏軍民事務,任用藏族上層人士進行管理
東北 女真 明朝前期,派人到東北招撫,在黑龍江流域設立了　奴兒干都司　,并對東北女真各部落首領封授官號
2.明清易代
明朝統治危機 的表現　 (1)政治黑暗,宦官專權,階級矛盾激化,農民起義蜂起。 (2)東北女真的興起與威脅。16、17世紀之交,東北女真建州部首領　努爾哈赤　逐漸統一女真各部,1616年建立大金,其子皇太極改女真為　滿洲　,并于1636年改國號為大清。 (3)自然災害頻繁
明朝滅亡 　1644　年,農民軍首領李自成在西安建立大順政權,隨即攻占北京,明思宗自縊,明朝滅亡。清朝攝政王多爾袞統軍進入山海關,打敗李自成,進占并遷都北京
思考點 應當如何看待明朝統治者“下西洋”政策的變化
解題關鍵:理解明朝統治者“下西洋”政策的目的、變化的原因和影響。
思路引領:先結合教材內容把握明朝“下西洋”政策的變化,進而從明朝統治者“下西洋”政策的目的、變化的原因等方面進行理解。
答案提示:
(1)變化:從明成祖的大力推行到后來終止、未能持續。
(2)認識
從目的上看,明朝統治者“下西洋”政策的目的主要是“耀兵異域,示中國富強”,出于政治動機而非經濟動機。
從原因上看,主要原因:①整個航海活動完全由封建國家操縱,官方壟斷的朝貢貿易從根本上違背了經濟發展規律;②明朝海禁政策的實施。
具體原因:①“厚往薄來”的政策給明朝政府帶來較大的財政負擔;②政治目的達到后航?；顒拥闹匾匚幌陆?③明朝政府壟斷海上貿易權,扼殺了私人貿易的發展;④鄭和船隊過于龐大,明朝官員非議甚多;⑤下西洋所需物品大多出于官營手工業,供給日益困難;⑥明朝政府政治腐敗導致社會危機日益加劇;⑦建立在小農經濟基礎上的中國封建專制體制具有保守性。
學思之窗 《大明會典》是明朝的行政法典,這段上奏提出了什么主張
解題關鍵:理解“今日全照他行不得”。
思路引領:結合材料內容,聯系所學知識理解。
答案提示:清朝建立之初,制度大都照搬明朝。當時漢族降官寧完我在奏疏中對盲目模仿明朝行政法典《大明會典》的做法表示不滿,提出要結合自身實際對明朝典章制度進行損益、完善,立足國情,與時俱進,并且分析了借鑒明朝制度的利弊。
問題探究 閱讀上述材料,體會明太祖與黃宗羲兩人對廢宰相做法的不同理解。你認為明太祖所闡述的廢除宰相的理由充分嗎 黃宗羲又是從哪些角度來批評廢宰相之舉的
解題關鍵:理解宰相的存廢對皇權的不同影響。
思路引領:明太祖與黃宗羲之所以會有不同見解,主要與個人立場、時代背景有關。由材料所述可知,明太祖所述廢宰相的理由不充分,黃宗羲批判廢宰相之舉主要是從相權對皇權的制約角度來分析的。
答案提示:(1)明太祖認為宰相一職并非自古就有,小人任職會擅專威福,造成社會動亂,大權集于皇帝則有利于國家穩定。黃宗羲認為廢宰相導致明朝無善治。
(2)明太祖所述廢宰相的理由不充分,還有其他原因:
①吸取元朝教訓。元朝在中央實行一省制,導致后期相權過大,甚至左右皇帝的廢立,影響皇權。
②時任宰相的胡惟庸權傾朝野,朱元璋借機鏟除他以樹立權威,鞏固統治。
③個人原因。朱元璋迷戀權力,事必躬親,執意要廢除宰相制度。
(3)黃宗羲是從相權對皇權的制約角度批評廢宰相之舉的。
學習拓展 查找并閱讀一兩篇明清八股文,初步了解它的特點。
思路引領:查閱資料,拓寬視野,結合實例進行分析。
答案提示:八股文是明清兩朝考試制度所規定的文體,始于明朝永樂年間?！鞍斯晌摹苯凶鞔ト肆⒀?就是主要文字要用孔子、孟子的口氣說話。文中的四副對子,要求平仄對仗,但又不同于作詩。文中作用詞語典故都要是經書或正史中提到過的,不能用風花雪月等詩詞典故褻瀆圣人。 每篇文章必須由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八個部分組成。在起股、中股、后股、束股四個部分中,每個部分要有兩股排比對偶的文字(一副對聯),合起來共八股。八股文的字數規定為300字以上,450字以下,嘉慶時期放寬到600字以下。
下面是清代初年八股文名家韓菼的文章。
[題目]子謂顏淵曰:“用之則行,舍之則藏,唯我與爾有是夫!”
[破題]圣人行藏之宜,俟能者而始微示之也。
[承題]蓋圣人之行藏,正不易規,自顏子幾之,而始可與之言矣。
[起講]故特謂之曰:畢生閱歷,只一二途以聽人分取焉,而求可以不窮于其際者,往往而鮮也。迨于有可以自信之矣。而或獨得而無與共,獨處而無與言。此意其托之寤歌自適也耶,而吾今幸有以語爾也。
[入手]回乎,人有積生平之得力,終不自明,而必俟其人發之者,情相待也。故意氣至廣,得一人焉,可以不孤矣。人有積一心之靜觀,初無所試,而不知他人已識之者,神相告也。故學問誠深,有一候焉,不容終秘矣。
[起股]回乎,嘗試與爾仰參天時,俯察人事,而中度吾身,用耶 舍耶 行耶 藏耶
汲于行者蹶,需于行者滯,有如不必于行,而用之則行者乎 此其人非復功名中人也。
一于藏者緩,果于藏者殆,有如不必于藏,而舍之則藏者乎,此其人非復泉石間人也。
[中股]則嘗試擬而求之,意必詩書之內有其人焉。爰是流連以志之,然吾學之謂何。而此詣竟遙遙終古,則長自負矣。竊念自窮理觀化以來,屢以身涉用舍之交,而充然有余以自處者,此際亦差堪慰耳。
則又嘗身為試之,今者轍環之際有微擅焉,乃日周旋而忽之,然與人同學之謂何,而此意竟寂寂人間,亦用自嘆矣。而獨是晤對忘言之頃,曾不與我質行藏之疑,而淵然此中之相發者,此際亦足共慰耳。
[后股]而吾因念夫我也,念夫我之與爾也。
[束股]惟我與爾攬事物之歸,而確有以自主,故一任乎人事之遷,而只自行其性分之素。此時我得其為我,爾亦得其為爾也,用舍何與焉 我兩人長抱此至足者共千古已矣。 惟我與爾參神明之變,而順應之無方,故雖積乎道德之厚,而總不爭乎氣數之先,此時我不執為我,爾亦不執為爾也,行藏何事焉 我兩人長留此不可知者予造物已矣。
有是夫,惟我與爾也夫,而斯時之回,亦怡然得默然解也。
【合作探究·提素養】
任務1　明朝專制集權的強化
材料一　明朝,內閣閣臣的選拔方式大致有兩種:特簡和廷推。特簡是指由皇帝直接以中旨(不通過內閣直接下達的帝王詔諭)的方式任命閣臣,而不通過吏部。這種方式大致又表現為三種形式:一是由皇帝本人親自選拔出閣臣;二是皇帝采納大臣們的薦舉,或由中官(宮內官員的總稱)們的援引而任命;再有一種形式是由現任閣臣們推舉若干名人選,再由皇帝點用。萬歷以前,閣臣的選任大多通過特簡。而萬歷以后,則多是廷推。廷推指由吏部會同九卿、科道共同推舉,推舉出的往往是一些威望素著的大臣。明代的會推大典形式很嚴格,參加廷推的大都是朝廷的高級官員和言官們,所以,廷推能夠采納眾議,較為公正。特簡和廷推的決定權最終還是在皇帝手中,因而皇帝的喜歡與否是能否入閣的決定因素。
——摘編自馮憲軍《明代內閣閣臣的選任》
材料二　朱元璋于1382年仿照宋朝制度設立了大學士,這些人都在內廷,所以又被稱為內閣學士或內閣大學士。當時,內閣學士的官職只有五品,不能參與機要,在朝廷里的地位并不高。由于這些學士輔政有限,朱元璋很快又否定了這種形式。明成祖即位后,“特簡解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣,參預機務,閣臣之預務自此始”。此時內閣大學士相比朱元璋時期已有了很大的變化,他們都是深得成祖信任的心腹,且得以參與機務。但是在官制的設置上,他們仍為五品以下的官員。洪熙、宣德年間,內閣的官職由正五品一躍成為正三品,并且還以六部尚書來兼任,同時獲得了對內閣權力的發展起到決定性作用的“票擬”之權。到了嘉靖朝,首輔制度形成,在朝位座次上,內閣首輔已經超過了尚書?？梢哉f內閣首輔雖無宰相之名,但實際上已經擁有了權相的地位。
——摘編自李子龍《雖無宰相之名　實有贊襄之責——論明朝宰相的廢除與內閣制度的確立》
(1)根據材料一,概括明朝內閣閣臣選拔的特點。
(2)根據材料二,概述明朝內閣權力的變化。
【參考答案】 (1)特點:皇帝主導,專制色彩濃厚;方式多樣;選拔形式趨于嚴格;具有一定的公正性。
(2)變化:明太祖時期,內閣只是顧問機構,不得參與機要;明成祖時期,內閣地位有所提升,但大學士官職仍然較低;洪熙、宣德年間,內閣地位提升,獲得票擬權;嘉靖朝,內閣地位達到頂峰,首輔地位超越尚書,擁有了權相的地位。
第(1)問,根據材料一“由皇帝直接以中旨(不通過內閣直接下達的帝王詔諭)的方式任命閣臣,而不通過吏部”“特簡和廷推的決定權最終還是在皇帝手中,因而皇帝的喜歡與否是能否入閣的決定因素”可知,皇帝主導,專制色彩濃厚;根據材料一“這種方式大致又表現為三種形式”“萬歷以前,閣臣的選任大多通過特簡。而萬歷以后,則多是廷推”可知,方式多樣;根據材料一“明代的會推大典形式很嚴格,參加廷推的大都是朝廷的高級官員和言官們”可知,選拔形式趨于嚴格;根據材料一“廷推能夠采納眾議,較為公正”可知,具有一定的公正性。第(2)問,根據材料二“內閣學士的官職只有五品,不能參與機要”可知,明太祖時期,內閣只是顧問機構,不得參與機要;根據材料二“特簡解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣,參預機務,閣臣之預務自此始”“仍為五品以下的官員”可知,明成祖時期,內閣地位有所提升,但大學士官職仍然較低;根據材料二“洪熙、宣德年間,內閣的官職由正五品一躍成為正三品,并且還以六部尚書來兼任,同時獲得了對內閣權力的發展起到決定性作用的‘票擬’之權”可知,洪熙、宣德年間,內閣地位提升,獲得票擬權;根據材料二“到了嘉靖朝,首輔制度形成,在朝位座次上,內閣首輔已經超過了尚書?？梢哉f內閣首輔雖無宰相之名,但實際上已經擁有了權相的地位”可知,嘉靖朝,內閣地位達到頂峰,首輔地位超越尚書,擁有了權相的地位。
任務2　明朝的海外貿易
材料　明代出現了大量內容涉及海洋的小說作品。探尋這些涉海小說的價值意蘊,有助于從微觀視角豐富人們的歷史認識。
書名 小說情節
《三寶太監西洋記》 番王酋長們乘坐鄭和寶船來華進貢珊瑚、果下馬、歌畢佗樹等各色珍寶,通過進貢人來表達臣服之意,大明天子禮待并予以他們豐厚的回贈
《西湖二集》 (大?？芡踔?說:“俺請開互市,彼此公平交易,都有利息,并不擾害你中國。你不許俺開互市,是絕俺們生意,俺們不免殺入中國搶擄罷。”
《客座贅語》 “歐邏巴國人利瑪竇者,言畫有凹凸之法,今世無解此者?！彼宰曾Q鐘、三棱鏡等奇巧器物為紐帶,于各級官紳唱和之間傳教
——據程雁群《明代涉海小說研究》整理
依據材料,描述其中蘊含的歷史現象,并結合所學進行評述。(要求:現象源自材料,結論明確,史論結合,表述清晰。)
【參考答案】 示例:涉海小說反映了明代海外貿易的曲折發展。
“鄭和下西洋”是世界歷史上規?？涨暗倪h洋航行,一方面開辟了海上航線,增進了與航路沿線國家的聯系,另一方面高昂的航行成本所換來的奢侈品、珍禽異獸等物,僅滿足了統治者的獵奇心理,厚往薄來的朝貢貿易體現了“天朝上國”的氣度,但加劇了明朝的財政負擔,因此難以為繼。此外,由于日本海盜(倭寇)不時在我國東部沿海騷擾,出于對日本實行經濟封鎖的目的,明朝嚴厲禁止海外貿易,導致東南沿海民間海上走私活動日益猖獗,走私者與倭寇混雜,造成更大破壞。戚繼光等人平倭之后,東南沿海形勢穩定下來,朝廷逐步放松了對私人海外貿易的限制。
由此可見,明代海外貿易政策不斷調整,涉海小說反映了明代海外貿易曲折發展的歷程。
(問題會設計、知識能遷移、思維講層次、分段有講究)
審試題要求,確定試題主旨 初步設計“問題”(論點) 依據材料,描述其中蘊含的歷史現象,并結合所學進行評述。(試題主題不明確——描述其中蘊含的歷史現象)
讀相關素材(文字、圖片、表格等) 有效信息 “番王酋長們乘坐鄭和寶船來華進貢珊瑚、果下馬、歌畢佗樹等各色珍寶”“俺請開互市,彼此公平交易,都有利息,并不擾害你中國。你不許俺開互市,是絕俺們生意,俺們不免殺入中國搶擄罷”
時空定位 明代
史實梳理(準備論據,先“多多益善”,再“去偽存真”) 鄭和下西洋的作用與局限;實行“海禁”政策的背景與影響
層次鮮明 朝貢貿易—“海禁”—開禁
其他方面 結合所學知識
答題步驟 確定論點 涉海小說反映了明代海外貿易的曲折發展
梳理論據(2個為宜,不貪多求全) 鄭和下西洋
“海禁”政策
得出結論(回望論點,展示素養) 明代海外貿易政策不斷調整,涉海小說反映了明代海外貿易曲折發展的歷程
【隨堂檢測·精評價】
1.明太祖曾說:“自秦以下,人人君天下者,皆不鑒秦設相之患,相繼而命之,往往病及于君國者,其故在擅專威福。”由此可見,明太祖廢除宰相制度的主要目的是(　　)。
A.提高行政效率
B.加強君主專制
C.改革中樞機構
D.借鑒歷代經驗
【解析】從材料中的“往往病及于君國者,其故在擅專威?！钡刃畔⒖梢钥闯?朱元璋認為宰相的存在會威脅皇權,因此明太祖廢除宰相制度的主要目的是加強君主專制,故選B項;從材料中看不出朱元璋廢除宰相制度是為了提高行政效率,排除A項;改革中樞機構是朱元璋采取的措施,不是目的,排除C項;D項是朱元璋廢除宰相制度的借口,不是目的,排除。
2.有學者稱贊某個歷史人物的作為:“廓清了東西方海上交通道路,溝通了東西方經濟貿易和文化交流,初步形成亞洲貿易網絡”“增進了當時中國對外國的了解”“在中外文明交流史上譜寫了嶄新的篇章”。他贊揚的應是(　　)。
A.玄奘 B.戚繼光
C.鄭和 D.林則徐
【解析】根據材料“廓清了東西方海上交通道路”“增進了當時中國對外國的了解”并結合所學知識可知,這里指的是鄭和,其七下西洋,增進了中國對外國的了解,C項正確。
3.下面是一首明代軍歌,與之有關的歷史人物是(　　)。
萬眾一心兮,群山可撼。 惟忠與義兮,氣沖斗牛。 …… 上報天子兮,下救黔首。 殺盡倭奴兮,覓個封侯。
A.文天祥 B.李自成
C.鄭成功 D.戚繼光
【解析】據材料“明代”“殺盡倭奴兮”可知,材料中的歷史人物是戚繼光,他是明代著名抗倭英雄,故選D項。

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