資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 音樂 年級 高一年級 學期 秋季第一學期
課題 自然音程及轉位
教科書 書 名：《音樂基礎理論》（高中音樂選擇性必修5）教材 出版社：上海音樂出版社出版社
教學目標
1. 通過音程的基本知識的學習與實踐練習，理解并掌握音程的基本概念，認識和了解音程的種類、音程的度數和音數、自然音程的性質等相關知識，理解其在音樂創作中的不同作用。 2. 通過具體音程的分析與感受，領路不同性質的音程所蘊含的的審美特征，并能在集體活動和研討中，建立良好的合作學習氛圍——善于聆聽，學習互評，樂于合作，共同提高，愉悅身心。 3、結合聽覺體驗、譜例資料及相關素材，增強對音程相關知識的理解力，了解其在不同民族音樂文化背景下的不同闡釋與表現，啟發學生思考音樂旋律的地域色彩和文化內涵。
教學重難點
教學重點： 1.辨識音程度數、音數，理解構成音程的基本要素，并能結合實例分辨出不同音程的度數和音數。
2.重點掌握自然音程的分類、音程性質相互關聯的規律，并能完成音程性質相關實踐練習。
教學難點： 1. 辨識與掌握音程性質的相互關聯及變化規律。
2. 感受與理解不同自然音程所體現的音樂旋律表達與思想情感。
教學過程
一、導入 1、聆聽兩個音樂片段，結合音樂要素談談對音樂旋律與風格的理解。 2、學生回答，并評價，引出本節課題。 二、欣賞并參與，理解音程概念 1、欣賞視頻片段，認知音程的種類、根音與冠音。 2、課堂實踐活動，找一找曲譜中的和聲音程與旋律音程。 3、通過視頻找出音程中音級的個數，引出音程的度數概念。 4、通過幾個五度音程的辨別和命名問題，引出音程的音數概念。 5、課堂實踐活動 三、綜合理解與提升 1、由音程的度數、音數引出自然音程與音程性質的分類 2、音程性質的相互關聯 3、課堂實踐解決音程的具體命名問題。 三、創作活動 1、學生用學過的音程知識編配的旋律片段。 用鋼琴為《春江花月夜》主題音調配上純四度和大三度音程低音 2、聽聽學生談談編配的體驗。 課堂小結 了解音程的概念，辨識音程度數、音數，理解構成音程的基本要素；重點掌握音程的分類，音程性質及相互關聯的規律，并體驗了音程的音響色彩和實際運用，這些都為后面的變化音程、和弦等知識的學習做好基礎和鋪墊。

展開更多......

收起↑