資源簡(jiǎn)介

(共35張PPT)
第一章 走進(jìn)物理世界
第2節(jié) 測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間
2024
秋季新教材版
八年級(jí)上冊(cè)滬粵版
教學(xué)
目標(biāo)
新課
導(dǎo)入
課堂小結(jié)
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
課堂
練習(xí)
測(cè)量時(shí)間
目錄
知道長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量結(jié)果是由數(shù)值和單位組成的；知道測(cè)量有誤差及減小誤差的方法。
使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間、單位換算、長(zhǎng)度的測(cè)量方法、誤差的理解及減小誤差的方法（核心）
認(rèn)識(shí)比較法來(lái)鑒別物體；掌握刻度尺和停表的使用方法；會(huì)利用圖表來(lái)處理數(shù)據(jù)。
通過(guò)動(dòng)手測(cè)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)素養(yǎng)及良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
物理觀念
科學(xué)思維
科學(xué)探究
科學(xué)態(tài)度與責(zé)任
教學(xué)目標(biāo)
新課導(dǎo)入
生活再體驗(yàn)
用眼睛觀察甲、乙、丙、丁四幅圖，在圖甲中兩根黃色的線段一樣長(zhǎng)嗎？在圖乙中兩條紅色的線是直線段還是曲線段？圖丙中的圖是動(dòng)的還是靜止的？圖丙找那個(gè)的中間橙色的圓一樣大嗎？
甲
乙
丙
丁
新課導(dǎo)入
我們的生活中經(jīng)常需要比較，但是有些比較無(wú)法通過(guò)觀察直接得出結(jié)果，還需要進(jìn)行定量的比較——測(cè)量來(lái)實(shí)驗(yàn)。
思維方法
比較法：在生活和學(xué)習(xí)中，為了研究和學(xué)習(xí)要經(jīng)常用到比較的方法。測(cè)量就是一種定量的比較，是指將被測(cè)量與具有計(jì)量單位的標(biāo)準(zhǔn)量在數(shù)值上進(jìn)行比較。例如對(duì)長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量都是定量比較的過(guò)程。
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
閱讀與感悟
閱讀課本P9—P10，思考以下問(wèn)題：
1、_____________叫做單位；為什么要規(guī)定國(guó)際單位制？
2、長(zhǎng)度的基本單位是_________；符號(hào)為_(kāi)__________；1983年的第17屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)如何規(guī)定長(zhǎng)度的？
3、生活中常用的單位有哪些？它們之間如何進(jìn)行單位換算？
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
長(zhǎng)度的單位
1．國(guó)際單位：米 符號(hào)：m
2．常用單位：
千米（Km） 米（m） 分米（dm）
毫米（mm） 微米（um） 納米（nm）
1cm
長(zhǎng)度單位間的換算關(guān)系
1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm
換算關(guān)系：
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
方法歸納
1m=106 m 1 m=10-6m 、 1m=109nm 1nm=10-9m
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
例題解析
【例】下列長(zhǎng)度單位的換算正確的是（ ）
A.96nm=96×10-3=9.6×10-2μm
B.9.6cm=9.6×10mm=96mm
C.96cm=9.6cm×10=96mm
D.9.6cm=9.6÷10m=0.096m
【方法技巧】進(jìn)行長(zhǎng)度單位換算時(shí)，數(shù)字不變，乘以目標(biāo)單位與原單位之間的進(jìn)率，將原單位改為目標(biāo)單位即可，如圖：
數(shù)字不變
將原單位改為目標(biāo)單位
目標(biāo)單位與原單位之間的進(jìn)率
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
刻度尺
1、長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具—刻度尺
長(zhǎng)度測(cè)量的工具還有：刻度尺、游標(biāo)卡尺、卷尺、皮尺等。
你知道這些測(cè)量工具該怎么用嗎？如何準(zhǔn)確的讀數(shù)呢？
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
正確使用刻度尺
1、長(zhǎng)度測(cè)量是最基本測(cè)量。
2、刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
比較精確的長(zhǎng)度測(cè)量工具
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
認(rèn)識(shí)刻度尺并用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
三認(rèn)：
使用前認(rèn)清刻度尺的零刻度線、量程、分度值.
零刻度線
分度值
量程
單位
分度值：相鄰的兩刻度線間的距離。
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
五會(huì)：
會(huì)選：
根據(jù)測(cè)量對(duì)象，選取量程合適、分度值合適的刻度尺
例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具:
1、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用 .
2、測(cè)量銅絲的直徑需用 .
卷尺(分度值1cm)
卡尺(分度值0.1mm)
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
會(huì)放：
即刻度尺的位置應(yīng)放正，零刻度線對(duì)齊被測(cè)物體的一端，有刻度線的一邊要緊貼被測(cè)物體且與被測(cè)物體保持平行，不能歪斜。
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
會(huì)看：
視線與刻度尺尺面垂直。
（或視線正對(duì)刻度尺的刻度刻度線）
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
會(huì)讀：
讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位。
２.７８cm
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
分度值 ；
準(zhǔn)確值
估讀值
物體長(zhǎng)度 .
分度值 ；
準(zhǔn)確值
估讀值
物體長(zhǎng)度 .
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。
２.７８cm
數(shù)字
單位
準(zhǔn)確值
估讀值
準(zhǔn)確值為： 估讀值為:________
此時(shí)物體長(zhǎng)度為： 。
2.7cm
2.78cm
0.08cm
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
測(cè)量對(duì)象 刻度尺的分度值 單 位 長(zhǎng) 度 寬 度
課 本
作業(yè)本
　[小實(shí)驗(yàn)]使用刻度尺測(cè)量作業(yè)本和物理課本的長(zhǎng)度和寬度
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
誤差
測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值之間必然存在的差異就叫誤差。
誤差的來(lái)源(測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）
１、測(cè)量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。
２、儀器本身不準(zhǔn)確 。
３、環(huán)境溫度、濕度變化。
注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可能消
除,只能盡量的減小。
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
誤差
減小誤差的辦法:
①校準(zhǔn)測(cè)量工具;
②改進(jìn)測(cè)量方法;
③選用精確度高的測(cè)量工具;
④多次測(cè)量求平均值。
誤差不是錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是可以避免的 。
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
活動(dòng)2 用圖表處理數(shù)據(jù)
身高h(yuǎn) /cm 150≤h＜153 153≤h＜156 156≤h＜159 159≤h＜162 162≤h＜165 165≤h＜168 168≤h＜171 171≤h＜174 174≤h＜177 177≤h＜180
學(xué)生數(shù)/人 2 4 3 5 7 9 7 2 1
1
列表法：是指在記錄和處理數(shù)據(jù)時(shí)，通過(guò)將數(shù)據(jù)列成表格進(jìn)行分析。它的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、易懂，有助于找出物理量之間規(guī)律性的聯(lián)系，有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題。
直方圖：又稱(chēng)柱狀圖，是一種統(tǒng)計(jì)報(bào)告圖。直方圖一般用橫軸表示數(shù)據(jù)類(lèi)型，縱軸表示分布情況
請(qǐng)你仔細(xì)觀察直方圖，完成下列填空：
（1）這個(gè)班的學(xué)生身高集中在_____________cm至_____________cm范圍內(nèi)。
（2）身高為159~171（不含）cm的學(xué)生數(shù)占學(xué)生總數(shù)的百分率為_(kāi)______________。
測(cè)量時(shí)間
時(shí)間的單位
1min＝60s
1h＝60min
1ms＝10-3s
1μm＝10-6s
1、時(shí)間的國(guó)際單位是秒，符號(hào)s
2、時(shí)間單位的換算
常用的時(shí)間單位有：時(shí)（h）、分（min）、秒（s）、毫秒（ms）、微秒（μs）、納秒（ns）。
測(cè)量時(shí)間
測(cè)量時(shí)間的工具
測(cè)量時(shí)間的用具有鐘、表；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用停表（或叫秒表）。
測(cè)量時(shí)間
用表測(cè)量時(shí)間
請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖示秒表：
（1）大表盤(pán)一周代表的時(shí)間是（ ），
分度值是（ ）
（2）小表盤(pán)一周代表的時(shí)間是（ ），
分度值是（ ）。
30s
0.1s
15min
1min
測(cè)量時(shí)間
必做實(shí)驗(yàn)
用表測(cè)量時(shí)間
選擇合適的計(jì)時(shí)工具，測(cè)一測(cè)自己的脈搏跳動(dòng)10次、80次所需要的時(shí)間，以及1min內(nèi)自己的脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，把測(cè)量結(jié)果填在表格中。
脈搏跳動(dòng)次數(shù) 所需時(shí)間
10次
80次
1min
對(duì)班上同學(xué)1min內(nèi)脈搏跳動(dòng)次數(shù)做一次統(tǒng)計(jì)，將測(cè)量結(jié)果用列表法表示出來(lái)。
測(cè)量時(shí)間
信息瀏覽
統(tǒng)一度量衡
閱讀教材P14的信息瀏覽的內(nèi)容“統(tǒng)一度量衡”回答以下問(wèn)題：
1、秦始皇為什么要統(tǒng)一度量衡？
2、秦始皇統(tǒng)一度量衡的意義有什么？
圍繞此話(huà)題寫(xiě)一篇200字的小報(bào)告。
課堂小結(jié)
課堂練習(xí)
考點(diǎn)一：刻度尺的使用及讀數(shù)
【典型例題1】
小輝同學(xué)用一把刻度尺測(cè)一塊泡沫塑料板的長(zhǎng)度,五次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為：15.80cm 15.82cm.15.81cm 15.58cm 15.79cm
（1）請(qǐng)寫(xiě)出他測(cè)量錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)；
（2）泡沫塑料板的長(zhǎng)度應(yīng)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算步驟）
【答案】（1）15.58cm；（2）15.81cm
課堂練習(xí)
【遷移訓(xùn)練1】
如圖所示，小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。
【答案】甲 0.1 5.30 取平均值減小誤差 26.42 26.01
（1）在測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，讀數(shù)正確的是圖______，所用刻度尺的分度值為_(kāi)_____cm，鉛筆的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm。（2）用刻度尺測(cè)某課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是______，若用毫米刻度尺測(cè)量，四次讀數(shù)分別是26.01cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______cm，該課本的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)_____cm。
課堂練習(xí)
考點(diǎn)二：時(shí)間的測(cè)量及停表的使用
【典型例題2】
如圖乙所示，停表的讀數(shù)為_(kāi)_____s。
【答案】104
課堂練習(xí)
【遷移訓(xùn)練2】
甲圖中鉛筆的長(zhǎng)度是 _____cm，乙圖中停表秒針盤(pán)的分度值是 _____s，停表讀數(shù)是 _____s。
【答案】2.50 0.1 338.5
ENDING!
2024
Thank you for watching!
謝謝觀看

展開(kāi)更多......

收起↑