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第2課抗美援朝導學案
【學習目標】
1、通過本課的學習，使學生理解中國人民志愿軍入朝作戰的原因，了解抗美援朝的簡單經過，掌握抗美援朝斗爭的結果，知道司令員彭德懷的英明指揮，能說出黃繼光、邱少云的英雄事跡。
2、通過對抗美援朝背景和取得勝利的原因、意義分析，培養學生分析問題和解決問題的能力。通過指導學生分組搜集、整理、講述有關抗美援朝的感人故事，增強搜集、篩選、提煉資料的能力、分工合作能力和語言表達能力。
3、讓學生感受志愿軍戰士的豪邁、熱情、堅強的決心和英勇頑強的抗爭精神，深刻體會志愿軍戰士所表現出來的愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神，他們不愧為“最可愛的人”。
【學習重點】
戰斗英雄黃繼光、邱少云的英勇事跡及志愿軍戰士高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。
【學習難點】
中國政府派志愿軍奔赴朝鮮的原因，以及對抗美援朝斗爭勝利的原因和意義分析。
【學習過程】
◆情景導入，生成問題
當災難降臨，最先趕赴現場的是軍人，最先冒著生命危險展開救援的是軍人。面對天災給人類帶來的慘狀，許多軍人邊流淚邊救援，他們用磨出鮮血的雙手，將一個又一個生命從死神身邊拉回。災難可以摧毀我們的房屋，可以吞噬我們的血肉之軀，但永遠擊垮不了我們挺直的脊梁，共和國有了他們，是多么的驕傲，多么的自豪，老百姓有了他們是多么的踏實和欣慰，他們用血和淚書寫了英雄的壯麗，他們是二十一世紀最可愛，最可敬的人。
◆自主學習，梳理知識
知識點一　抗美援朝保家衛國
1.背景：（1）1950年6月，朝鮮內戰爆發。美國悍然出兵侵略________，以美軍為主的所謂“________” 越過“________”一直打到中國邊境鴨綠江邊；（2）美軍飛機入侵中國領空；（3）美國________入侵中國________，轟炸掃射中國________邊境城市；美國第七艦隊入侵中國________海峽，阻止人民解放軍解放臺灣。（4）朝鮮人民共和國請求中國政府出兵援助。
2.目的：為了________、________。
3.經過：(1)______年______月，以____________為司令員的__________________開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。
(2)中朝軍民并肩作戰，五戰五捷，把美國侵略軍趕回到“______”附近。
4.結果：______年_____月，美國被迫在停戰協定上簽字，中朝人民取得反侵略戰爭的勝利。
知識點二　戰斗英雄黃繼光和邱少云
抗美援朝過程中，中國人民志愿軍涌現出無數的英雄人物，他們發揚了高度的______________和______________精神，被譽為“_____________”。像誓死堅守上甘嶺的鋼七連，用身軀堵住敵人機槍的________，為不暴露部隊潛伏目標而寧愿被烈火吞噬的________等。
◆合作探究，拓展延伸
探究一　閱讀下列材料：
彭德懷在《關于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報告》中指出：“它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代一去不復返了，今天的任何帝國主義的侵略都是可以依靠人民的力量擊敗的。它也雄辯地證明，一個覺醒了的、敢于為祖國光榮、獨立和安全而奮起戰斗的民族是不可戰勝的。在第二次世界大戰后，特別是中國革命勝利后起了深刻變化的亞洲歷史的前進車輪，是侵略勢力所絕對不能扭轉的。毫無疑問，朝鮮的教訓將鼓舞一切殖民地半殖民地人民為保衛祖國而抵抗帝國主義者的決心和信心，鼓舞他們加緊地展開爭取本國的獨立、和平、民主、統一的斗爭。這對于保障遠東和平，是一個重大的貢獻。”
結合所學知識回答：
⑴材料中“它雄辯地證明”的“它”具體是指什么歷史事件？“一個覺醒了的、敢于為祖國光榮、獨立和安全而奮起戰斗的民族”是指什么？其重要代表是什么？
⑵“今天的任何帝國主義的侵略都是可以依靠人民的力量擊敗的。”中的“帝國主義”在這一事件中主要是指哪一帝國主義國家？它當時的哪些侵略活動嚴重威脅著中國的安全？
⑶“亞洲歷史的前進車輪，是侵略勢力所絕對不能扭轉的。”主要從哪一具體的事件得到印證？對此你有什么認識？
探究二　《人民日報》主編鄧拓讀了軍旅作家魏巍在朝鮮戰場上寫的《誰是最可愛的人》一文后，非常感動，破例將該文登載在1951年4月11日《人民日報》的頭版頭條。報紙送到中南海，毛澤東讀后立即批示“印發全軍”。這篇文章曾收入語文課本，你讀過嗎？為什么稱志愿軍戰士是“最可愛的人”？
探究三　抗美援朝勝利的歷史意義有哪些？

◆總結歸納，提升能力
梳理本節知識點，提升綜合能力。
◆達標測評，鞏固新知
1．著名的上甘嶺戰役發生在哪場戰爭中
A．北伐戰爭 B．抗日戰爭
C．解放戰爭 D．抗美援朝戰爭
2．時下人們愛用“最美”這一詞贊美在危難關頭舍己救人的英雄人物，如“最美女教師張麗莉”“最美司機吳斌”……在二十世紀五十年代人們用“最可愛的人”來贊美抗美援朝中涌現出的英雄人物。被譽為“最可愛的人”的英雄人物是 21世紀教育網版權所有
①黃繼光 ②董存瑞 ③邱少云 ④楊靖宇
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
3．歷史譜寫著歌曲，歌聲凝聚著歷史。下列歌詞反映的歷史事件按時間排列依次為①“打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥……”②“鐵流兩萬五千里，紅軍威名天下揚……”③“西邊的太陽就要落山了，鬼子的末日就要來到……”④“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江……”
A．①②③④ B．④③②① C．②③①④ D．③①④②
4．唇亡齒寒，中國人民深諳此中的道理，為此中國人民志愿軍進行了一場波瀾壯闊的戰爭。它是（ ）
A．北伐戰爭 　B．抗日戰爭 C．解放戰爭 D．抗美援朝
5. 中國人深知“戶破堂危，唇亡齒寒”、“救鄰自救”的道理，當朝鮮民主主義人民共和國請求中國政府派兵援助時，為了抗美援朝，保家衛國，中央政府便派誰為司令員率軍隊入朝作戰（　　）
A．彭德懷　　　　B．林彪　　　　　　C．鄧小平　　　　　D．劉伯承
6.抗美援朝戰爭中，視紀律重于生命，在烈火中永生的戰斗英雄是（ ）
A．黃繼光 B．董存瑞 C．邱少云 D．羅盛教
參考答案：
探究一
⑴抗美援朝；中華民族；中國人民志愿軍。
⑵美帝國主義；以美軍為主的“聯合國軍”越過“三八線”一直打到中國邊境鴨綠江邊；美國飛機入侵中國領空，轟炸掃射中國東北邊境城市；第七艦隊入侵中國臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣。
⑶1953年7月，美國被迫在停戰協定上簽字。抗美援朝極大地提高了我國的國際威望，鼓舞了世界被壓迫人民爭取獨立和解放斗爭的信心和勇氣，對國際局勢產生了深遠影響。
探究二
中國人民志愿軍為了保衛祖國，支援朝鮮人民的抗美愛國斗爭，發揚了高度的愛國主義和革命英雄主義精神，涌現出了無數可歌可泣的英雄人物和戰斗集體。抗美援朝的勝利，離不開廣大志愿軍戰士的英勇戰斗，他們的英雄業績永遠值得我們學習。探究三
（1）保衛了中朝兩國的安全和獨立，為新中國的經濟建設創造了有利的外部環境
（2）保衛了亞洲和世界的和平，鼓舞了全世界被壓迫民族的解放斗爭
（3）沉重打擊了美國的侵略擴張政策，極大的提高了新中國的國際地位和國際威望
1.D 2.C 3.A 4.D 5. A 6.C

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