資源簡介

2.4. 1家的意味
【核心素養目標】
政治認同：領悟家的豐富內涵，培育對家庭的深厚情感，踐行和諧的社會主 義核心價值觀。
道德素養：培養熱愛家庭，孝敬父母的情感，形成健全的道德認知。
法治觀念：了解關于家風家訓的法律法規，實際行動表達孝親敬長之情。
健全人格：了解家庭含義，家庭的意義，正確認識家庭，養成健全的人格。 責任意識：體會家人的付出與親情的溫暖，承擔對家庭的責任。
【教學重點】繼承、發揚孝親敬長的傳統美德。 【教學難點】為什么要孝親敬長。
【教學過程】
一、導入新課
PPT播放關于家的公益廣告
提問：看完這個短片，你有什么感受 你覺得家是什么
二 、講授新課
活動一：說一說
以下歌詞的“家”指的是什么 英語中的“家”
教師小結：地域、住所、 一群人、吃飯的地方等，雖然與家庭有關，但都只 是家庭的某一個側面，而不是家庭的實質。
課堂筆記：1.家庭的含義
一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。 課堂筆記：2.家庭關系確立的多種類型
活動二：小梅家的幸福生活
思考：從小梅家的幸福生活中，我們可以看出家庭具有哪些功能
教師小結：家是我們身心的寄居之所。正是因為家庭具有的生育、經濟、情 感交流、贍養、扶養和撫養等方面的功能，所以，“家”對于我們每個人都具有 獨特意義和重要價值。
活動三：富豪的故事 為什么說房子不是家
為什么找到女兒就有了家
課堂筆記：3. ★家的重要性 (如何理解家的意味) (P27-29)
①家是生命的居所，是心靈的港灣。每個人都有屬于自己的家，我們的生命 是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
②家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。 探究與分享：
父母關心我們的學習，關注我們的品行，用自己的言行影響和教育我們。 父母給我們提供發展的機會和條件，對我們的未來寄予厚望。
小組合作討論：結合自己的成長經歷，說說家庭對個人成長的作用。 課堂筆記：3. ★家的重要性 (如何理解家的意味)(P27-29)
③家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。
父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世， 扣好人生的“第一?？圩印?。
活動四：春運
你從春運時人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣 的情感 你有這樣的經歷嗎 談談你的感受。
教師小結：在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內涵。在中國人的心 目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。
活動五：小平、小安的家規
過春節時，小平、小安最喜歡的就是大家圍坐一起吃年夜飯。即使在吃年夜 飯時，爺爺、奶奶都會對小平、小安說：“一粥一飯，當思來之不易。”要求小平、 小安必須吃光碗里的飯菜，不能浪費，還說這是家規，大人、小孩都要遵守。
想一想：你家有什么家規 給大家介紹一下你家的家規。
課堂筆記：3.★家的重要性 (如何理解家的意味)(P27-29)
④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續著 祖先的生命，而且傳承著家風。
請同學們說說我國傳統文化中廣為流傳的“家規”“家訓”,分析一下哪些內 容可以繼承并發揚，成為“家風”。
活動六：習近平總書記談家風建設
播放視頻：習近平總書記談家風建設
課堂筆記：4.為什么要傳承優良家風 (P28)
①優良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影 響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。
②優良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。
課堂筆記：3.★家的重要性 (如何理解家的意味)(P27-29)
⑤家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家 庭文明則社會文明。(家庭與社會的關系)
教師小結：在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵?！墩撜Z ·學而》 中說：孝悌也者，其為仁之本歟!孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中 國公民的法定義務。孝親敬長不能停留在口頭上，同學們要從現在做起，從小事 做起，繼承中華傳統美德，履行法律義務。
三、課堂小結
家是溫馨、寧靜、安全的港灣； 家是清新、甜蜜、豐潤的田園；
家是遠方游子日夜漫長心靈的牽掛，是溫暖的源泉。 在中華文化中，家對于中國人來說有著深厚的意味。
四、板書設計
(
家的意味
)
1. 家庭的含義
2. 家庭關系的確立有哪幾種情形
3.
4.

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