資源簡介

2 . 7 . 2共建美好集體
【核心素養(yǎng)目標(biāo)】
政治認(rèn)同：懂得美好集體的建設(shè)和維護(hù)離不開每個人的努力，知道可以在哪 些方面如何為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量，理解自己在承擔(dān)責(zé)任中要付出，也會獲得成長。
道德素養(yǎng)：培養(yǎng)主人翁意識，感受承擔(dān)責(zé)任為集體付出的快樂。
法治觀念：增強集體觀念，激發(fā)集體榮譽感；正確處理個人利益與集體利益 的沖突。
健全人格：形成團(tuán)隊合作能力。
責(zé)任意識：培養(yǎng)承擔(dān)責(zé)任的能力。 【重點難點】
教學(xué)重點：如何建設(shè)美好集體。
教學(xué)難點：理解自己在承擔(dān)責(zé)任中要付出。 【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。
——梁啟超 教師小結(jié)：一個人無法單獨生存，一個個“我”構(gòu)成了若干個“我們”。“我”
與“我們”休戚相關(guān)，集體是“我們”的重要形態(tài)。我們正在共同度過一段美好 的人生時光。學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。
二、講授新課
活動一：說一說
問題：在你的生活中，有過哪些讓你印象深刻的集體 請用一些關(guān)鍵詞描述 你對集體生活的感受。
情景一：如果下雨時我們沒帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛心雨 披”。
提示：安全感和歸屬感
情景二：我生病了，在家休息。同學(xué)打來電話問候，并為我輔導(dǎo)功課。 提示：關(guān)愛和溫暖
情景三：拔河比賽，我們班獲得第一名，我感到驕傲與自豪。 提示：集體榮譽感
活動二：《西游記》
思考：《西游記》中師徒四人算一個集體嗎
他們的共同目標(biāo)是什么
他們最終取得真經(jīng)是誰的功勞
回憶在班集體建設(shè)的過程中，你為集體做過的事，完成以下表格 課堂筆記：1.★如何建設(shè)美好集體 (P53-55)
①在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己 的生活信念。建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。
活動三：《神十八航天員團(tuán)隊愿景》 觀看視頻《神十八航天員團(tuán)隊愿景》
小組合作討論：神十七航天員團(tuán)隊拼搏在航天一線，這個集體內(nèi)驅(qū)力是什
么
課堂筆記：1.★如何建設(shè)美好集體 (P53 -55)
②建設(shè)美好集體，需要我們確定共同的愿景。 課堂筆記：2.集體愿景的作用 (P53)
①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。 課堂筆記：3.什么是美好集體的愿景 (P53)
擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀， 形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。
活動四：探究與分享：
1.陶行知提出，學(xué)生自治有三個要點。
第一，學(xué)生指全校的同學(xué)，有團(tuán)體的意思； 第二，自治指自己管理自己；
第三，學(xué)生自治與別的自治稍有不同，因為學(xué)生還在求學(xué)時代，就有一種練 習(xí)自治的意思。
把這三點合起來，我們可以下一個定義：“學(xué)生自治是學(xué)生結(jié)起團(tuán)體來，大 家學(xué)習(xí)自己管理自己的手續(xù)。”
依這個定義說來，學(xué)生自治，不是自由行動，乃是共同治理；不是打消規(guī)則， 乃是大家立法守法；不是放任，不是和學(xué)校宣布獨立，乃是練習(xí)自治的道理。
小組合作討論：陶行知關(guān)于學(xué)生自治的觀點對我們建設(shè)美好集體有什么啟 示 在建設(shè)美好集體中，你如何發(fā)揮主人翁作用
2.觀看視頻《一個老鼠夾子的故事》,小組合作討論：通過這個故事想想班 級的事情，班級中的事務(wù)是否“不關(guān)我的事” 我們應(yīng)該用怎樣態(tài)度對待班級事 務(wù)
做事不能事不關(guān)己高高掛起，成就他人就是成就自己。 課堂筆記：1.★如何建設(shè)美好集體 (P53 -55)
③建設(shè)美好集體，需要我們樹立主人翁意識，自覺承擔(dān)集體責(zé)任。集體中沒 有旁觀者，每個人都是集體的主人。在美好集體的建設(shè)中，我們應(yīng)主動作為，貢 獻(xiàn)各自的智慧和力量，各負(fù)其責(zé)、各盡其能。
活動五：競選班長
小組合作討論：如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長，對班級會有什 么影響 你希望四人中誰當(dāng)選班長 你認(rèn)為當(dāng)選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么
希望小東當(dāng)選班長。
有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、為班級奉獻(xiàn)和付出，組織能力強，能夠帶領(lǐng)班級越來越好。 課堂筆記：1.★如何建設(shè)美好集體 (P53-55)
④建設(shè)美好集體，需要我們有序參與集體生活。
課堂筆記：4.集體生活中我們?nèi)绾斡行騾⑴c集體生活 (P54)
①對于集體的共同規(guī)則，我們要自覺遵守；
②對于集體的事務(wù)，我們應(yīng)積極參與、共同商定；
③對于集體中的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自已的意見，提 出改進(jìn)的建議，使集體生活得以有序開展。
活動六：乒乓球隊的故事
志強和秦軍都是校乒乓球隊的主力……
志強，你的球技好，我很佩服。以后有機會，我找你切磋。
秦軍，你的球技也很棒，穩(wěn)健而勇猛，我也要多向你討教。我們一起練習(xí)， 共同提高吧。
小組合作討論：志強和秦軍之間存在競爭嗎 如果存在，你如何看待這種競 爭 在集體生活中，你是如何處理競爭關(guān)系的
觀看視頻《群居動物的協(xié)作與競爭》,小組合作討論：你如何看待這種競爭 課堂筆記：1.★如何建設(shè)美好集體 (P53 -55)
⑤建設(shè)美好集體，需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。集體的發(fā)展既有賴 于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)， 又要善于合作、共同進(jìn)步。
方法與技能：
5.集體生活中的合作策略
①擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。
②正確認(rèn)識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足。
③遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔(dān)自己的責(zé)任。
④在他人需要的時候給予及時的支持與幫助。
⑤經(jīng)常自我反思，嘗試自我改進(jìn)。 活動七：斑羚飛渡
觀看視頻《老斑羚心中有集體》,小組合作討論：我們要向老斑羚學(xué)習(xí)什么 精神
課堂筆記：1.★如何建設(shè)美好集體 (P53-55)
⑥建設(shè)美好集體，需要我們堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。當(dāng)個人 利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上。同時，也要充分 重視和保障個人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個人不斷發(fā)展。
活動八：相關(guān)鏈接
集體主義是我國社會主義道德建設(shè)的基本原則。在我國，國家利益，集體利 益和個人利益根本上是一致的，這一特點使集體主義原則能在全社會范圍內(nèi)貫物 落實。只有堅持集體主義原則，把國家利益和集體利益放在首位，充分尊重和維 護(hù)個人的正點利益，才能促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。
同學(xué)們，在我們身邊有很多為了集體利益而犧牲個人利益的無名英雄，此時 此刻，你最想把這份贊美送給誰呢
要求：
1.抒寫你的贊歌并表達(dá)努力方向；
2.將贊歌卡紙粘貼在我們的“心”中。
教師小結(jié)：集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。為集體出力，需要每個人 從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需 要我們細(xì)心呵護(hù)。承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。 在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。
三、教師總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我與集體的關(guān)系，感受學(xué)校的幸福生活，體 會團(tuán)結(jié)的力量，讓我們一起為集體做出貢獻(xiàn)，讓我們的班集體越來越好。
四 、板書設(shè)計
(
共
建美好集
體
)
①在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自 己的生活信念。
②建設(shè)美好集體，需要我們確定共同的愿景。
③建設(shè)美好集體，需要我們樹立主人翁意識，自覺承擔(dān)集體責(zé)任。
④建設(shè)美好集體，需要我們有序參與集體生活。
⑤建設(shè)美好集體，需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。
⑥建設(shè)美好集體，需要我們堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。

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