資源簡(jiǎn)介

教學(xué)內(nèi)容 《網(wǎng)絡(luò)改變世界》
教學(xué)目標(biāo) 政治認(rèn)同：通過(guò)了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的積極影響，培養(yǎng)學(xué)生的政 治認(rèn)同，認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，并學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)。 道德修養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)公德，文明上網(wǎng)， 合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣。 法治觀念：樹立法治意識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱具有分 辨能力，養(yǎng)成守法用法的思維方式和行為習(xí)慣。 責(zé)任意識(shí)：能夠?qū)ψ约涸诰W(wǎng)絡(luò)上的行為負(fù)責(zé)，辨析網(wǎng)絡(luò)中的不良信 息，有序參與網(wǎng)絡(luò)生活，遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)主人翁的責(zé)任。
教學(xué)重點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，理解網(wǎng)絡(luò)如何改變?nèi)藗兊纳睢W(xué)習(xí)、 工作方式，以及網(wǎng)絡(luò)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面的積極作用。
教學(xué)難點(diǎn) 提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱的辨識(shí)能力，避免網(wǎng)絡(luò)危害，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的 自控力和網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源.
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入 小明和父母說(shuō)，他希望家里有電腦能上網(wǎng)，小明的爸爸說(shuō)：“網(wǎng) 絡(luò)不是什么好東西，都是假的，騙人的，而且孩子小，沒什么自控 能力，很容易玩游戲上癮，我不贊成買電腦上網(wǎng)。”媽媽說(shuō)：“網(wǎng) 絡(luò)能使孩子增長(zhǎng)見識(shí)，獲得更多更及時(shí)的信息，還能用來(lái)上網(wǎng)校學(xué) 習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自主性，再說(shuō)了，以后電腦越來(lái)越普及，他不懂電 腦，不會(huì)上網(wǎng)，怎么和別人交流，怎么適應(yīng)社會(huì)呢 我看上網(wǎng)很好， 我贊成。”
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認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)
雙刃劍
)
思考1.小明的父母說(shuō)的有道理么 2.你怎么看待上網(wǎng)這件事 3.你知道網(wǎng)絡(luò)的那些作用
授新課 【 探究一 】
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互
聯(lián)
網(wǎng)
金
融
)
2024年是中國(guó)接入互聯(lián)網(wǎng)30周年。30年來(lái)，我國(guó)互聯(lián)發(fā)展突飛猛 進(jìn)，日新月異，互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)電視、互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)……帶有強(qiáng)烈 互聯(lián)網(wǎng)思維的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，如微信、移動(dòng)支付、移動(dòng)訂餐等功能 性服務(wù)也不斷誕生。 思考：網(wǎng)絡(luò)給我們?nèi)粘Ｉ顜?lái)了哪些影響 學(xué)生： 教師：①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。 ②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。 ③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。 【探究二】 (
資料來(lái)源：中國(guó)信息通館研突院、前附產(chǎn)業(yè)研究院鑒理
②前
) 思考：請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)的角度分析網(wǎng)絡(luò)是如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的 學(xué)生： 教師：網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。 【探究三】 (
問(wèn)政于民就是
互聯(lián)網(wǎng)十
政務(wù)服務(wù)
推
行網(wǎng)上審批和服務(wù)
，
加快實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)通辦、異地
可辦，使更多事項(xiàng)不見面
辦理。
■器意錫
思考：請(qǐng)從政治的角度分析網(wǎng)絡(luò)是如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的
學(xué)生：
教師：網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。
【探究四】
我要留言
)
(
我們的時(shí)代背景大數(shù)據(jù)時(shí)代
)
思考：請(qǐng)從文化傳播的角度分析網(wǎng)絡(luò)是如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的 學(xué)生： 教師：網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。 課堂筆記：網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 ①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。 ②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。 ③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。 【討論】“有事情，發(fā)微信”“找好友，搖一搖”“有趣事.朋友圈 里曬一曬”“微信搖一搖，朋友自然來(lái)”。眼下，使用微信交友已經(jīng) 成為很多年輕人熱衷的交友方式。然而，“搖一搖”搖來(lái)了朋友，也 搖來(lái)了兇險(xiǎn)和危機(jī)。近來(lái)，由于微信交友引發(fā)的搶劫、詐騙、勒索 等犯罪數(shù)量增多。 思考：你怎樣看待網(wǎng)絡(luò) 學(xué)生： 教師：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊。 【材料分析】材料一：2023年12月起，山東聊城網(wǎng)民林某美在抖 音平臺(tái)發(fā)布7條“讓住院婆婆吃泡面”視頻，引發(fā)大范圍傳播和網(wǎng) 絡(luò)熱議。經(jīng)查，林某美伙同其母親擺拍上述虛假視頻，以炒作“虐 待婆婆”虛假信息吸粉引流，并通過(guò)直播帶貨將流量“變現(xiàn)”。山 東聊城公安機(jī)關(guān)已對(duì)林某美處以行政拘留5日。
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裝修嗎
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思考：網(wǎng)絡(luò)謠言有什么危害 怎樣防范網(wǎng)絡(luò)謠言 中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò) 的負(fù)面影響 我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的信息 學(xué)生： 教師：①在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。 ②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。 ③個(gè)人隱私容易被侵犯。
防范：①國(guó)家：相關(guān)法律法規(guī)的完善，依法管理，追究造謠者責(zé)任 ②社會(huì)：加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督，避免網(wǎng)絡(luò)謠言傳播，加強(qiáng)法治宣傳， 提高公民法律意識(shí)，規(guī)范上網(wǎng)行為。③網(wǎng)民：守法自律，文明上網(wǎng)， 不信謠，不傳謠；拿起法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益；④網(wǎng)站：應(yīng)加 強(qiáng)自律、嚴(yán)把關(guān)口，強(qiáng)化信息發(fā)布管理，不給網(wǎng)絡(luò)謠言提供傳播渠 道。
課堂小結(jié) (
信息傳遞和交流更方便迅捷
網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活
促進(jìn)人際交往
生活更加便利和豐富
為
經(jīng)濟(jì)注入新活
力
網(wǎng)絡(luò)改變世界
同絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
促進(jìn)民主政治的進(jìn)步
為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)
信息良芳不齊
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍
沉迷于網(wǎng)絡(luò)
個(gè)人隱私易被侵犯等
)
課堂練習(xí) 1.今天，智能手機(jī)功能強(qiáng)大，很多人習(xí)慣隨手拍并傳到網(wǎng)絡(luò)共享。這 在給人們提供方便的同時(shí)，也給信息安全和隱私保護(hù)帶來(lái)威脅，甚 至?xí)霈F(xiàn)隱私被侵犯的現(xiàn)象。對(duì)此理解正確的是() ①上網(wǎng)使我們沒有安全感，拒絕上網(wǎng)②在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，泄露 個(gè)人隱私行為防不勝防 ③增強(qiáng)保護(hù)隱私的意識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)④侵犯他人隱私會(huì)給被 侵權(quán)人帶來(lái)困擾和傷害 A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④ 2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人人都有“麥克風(fēng)”,而沒有門檻的發(fā)言權(quán)，很容 易放大自我，忽視別人的存在。“任性”地發(fā)言，可能會(huì)埋下不友善 的種子。對(duì)這句話的理解，正確的有() ①在網(wǎng)絡(luò)交往中，不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義最起 碼的要求 ②互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，公民在行使言論自由權(quán)利時(shí)，不得超越法 律許可的范圍，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益以及其他公 民的合法的自由和權(quán)利 ③互聯(lián)網(wǎng)是虛擬世界，對(duì)一些擴(kuò)大自我、“任性”跟帖，不要太在意 ④網(wǎng)絡(luò)跟帖發(fā)表意見時(shí)，應(yīng)具有嚴(yán)格的法治觀念和向善的道德意識(shí) A.①②③B.②C.①②④D.①③④ 3.據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，在某省違法犯罪的未成年人當(dāng)中，有近50%的未
成年犯存在網(wǎng)絡(luò)依賴.有60%的未成年犯受到過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等不良 信息的影響。這給我們的啟示是() ①網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利也有弊②要提高自己的辨別、覺 察能力，提高自己的抗誘惑能力③網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來(lái)了許多問(wèn)題， 我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)④我們上網(wǎng)要遵守道德.更要遵守法律 A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

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