資源簡介

《卵石動物造型》教學設計
課 題： 《卵石動物造型》 課 時： 一課時
教材、學情分析： 這節課要面對的教學對象是小學三年級的學生，這一學齡段兒童想象思維比較活躍，不受約束。善于自由、大膽地表達自己的想法，本課屬于“設計·應用”學習領域，要求學生使用水粉工具，巧妙利用卵石的外形特點進行動物形象的聯想，用隨形，組合等方法，設計制作美觀可愛的卵石動物造型作品，體驗設計和制作活動的樂趣，提高學生的想象力和動手能力。
教學目標： 1、知識與技能：學習卵石動物造型的設計制作方法，巧妙利用卵石不同的外形特點進行大膽聯想，設計制作美觀可愛的卵石動物造型。2、過程與方法：通過欣賞、對比、聯想、示范等方法，學習卵石動物造型的設計制作。用隨形、組合等多種手法進行藝術實踐。3、情感、態度和價值觀：豐富學生的繪畫經驗，體驗利用身邊的材料進行創作的樂趣，提高學生的想象力和動手能力。
教學重點： 卵石動物造型的設計制作方法，及創作形式。
教學難點： 設計卵石動物的造型與設色。
教學準備： 卵石、鉛筆、水粉顏料、水粉筆若干、調色盤、水桶等
教學過程： 教師活動 學生活動 設計意圖
組織教學 檢查用具 穩定學生情緒
神秘導入激發興趣 今天老師為同學們帶來了一個神秘的盒子，誰想來摸一摸？形容一下你摸到的物體，請同學們猜猜究竟是什么？沒錯，它是石頭的一種，它有自己的名字叫卵石，同學們可別小瞧這塊小小的卵石，它可以發揮一個更有趣的作用，你們看，老師把這塊卵石變成了一只可愛的小動物，大象，你們想不想和老師一起用卵石來變小動物呢？今天就讓我們一起學習卵石動物造型。 學生形容摸到的物體（硬、涼等）石頭（鵝卵石）。學生初步感受卵石動物造型作品想。 吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，初步感受卵石。引出課題。
揭示課題 《卵石動物造型》
細致觀察繪畫方法 在茂密的森林里，除了這只可愛的大象，它還有許多的小伙伴，讓我們一起去瞧瞧它們之間發生了怎樣的故事？視頻播放動畫（有一天，大象馱著小貓和青蛙去旅行，你們看！它們走啊走啊，來到了一個荷塘邊，小貓興奮地拿起魚竿要釣魚，青蛙歡快地在荷葉上唱歌，眼看一條大魚就要上鉤了，這時候小猴突然從樹上跳了下來，嚇跑了大魚，小貓非常生氣，小猴一臉愧疚的連忙道歉，這時大象走了過來，說：“別生氣了，我們都是好朋友，讓我們一起來玩耍吧！）教師提出問題：仔細觀察這些小動物和日常生活中的小動物一樣么？什么地方不一樣呢？ 以大象為例，通過觀察，你發現了什么？總結：通過觀察小動物的外形特征，結合卵石的形狀，利用簡化、夸張、添加、變形這樣的繪畫方法就可以設計出各種各樣你喜歡的小動物（播放其它動物圖片） 學生欣賞。不一樣。 學生觀察發現，大象的腿、耳朵等變化。 通過欣賞、對比觀察，了解在卵石上設計小動物的方法。
觀察形狀引導聯想 想要創作出更多可愛而又有趣的卵石動物造型，觀察也是必不可少的，接下來讓我們一起來做個小游戲，觀察能力大考驗。課件出示一塊卵石，使你聯想到哪些小動物呢？轉換角度，你又會聯想到哪些小動物呢？ 學生自由聯想，小刺猬，小蝸牛等。 通過小游戲，激發學生對卵石外形的聯想。充分想象，合理表達。
教師演示明確步驟 同學們的想象力可真豐富啊！在大家的觀察與思考下老師仿佛看到了許多活潑可愛的小動物形象，老師也想把它變成一只可愛又美麗的小動物了。教師演示畫孔雀誰知道畫卵石動物的方法，步驟有哪些呢？教師根據學生回答適當補充構思勾形上色 學生觀看總結：勾勒輪廓，上色等。 了解卵石動物造型的繪畫步驟，解決教學重點。
深入探究創作形式 平面隨卵石的外形在平面上畫動物的整體出示課件，還可以畫局部也可以畫立體造型（出示小老鼠）3、組合拼擺如果遇到許多小卵石怎么辦？教師講授 學生觀察發現卵石的創作形式學生思考并回答：拼貼等 學生掌握多種創作形式
拓展欣賞 平面的形式創作的，貓頭鷹的一家、動物園里的小動物們也來到了我們的課堂。2、立體的形式創作的小鳥3、組合拼擺的形式創作的，小狗在草地上玩耍、貓頭鷹拼圖。 學生欣賞。 開拓學生的創作思維，激發學生的創作熱情
明確要求學生創作 老師為各小組同學準備四組不同的動物樂園，請各小組選派小組長，取回動物樂園，根據老師提供的動物樂園場景及準備好的卵石，各小組進行討論，確定各小組創作的主題？創作形式？ 1、作業要求各小組確定主題、選擇喜歡的表現形式，小組合作共同完成卵石造型作品提出注意事項2、教師輔導 學生結合老師提供的場景和卵石進行小組討論匯報。 學生創作。 通過討論，提高學生小組合作探究能力、語言表達能力。學生明確作業要求及注意事項。
展示作品交流評價 老師剛剛得知一個好消息，森林里的小動物們要舉辦選美大賽了，請各小組的小組長帶著你們的小動物們來參加吧。選美要求：色彩美、造型美、創意美 學生評價。 交流分享。
拓展欣賞 前來參加選美大賽的還有哪些小動物呢？課件播放（魷魚先生、馬兒小姐、雞媽媽和雞寶寶、愛睡覺的小貓和小狗也來了） 學生欣賞。 延伸本課的知識，拓展學生的視野。
總 結 其實在大千世界，在我們的生活中，美無處不在，只要大家善于發現，善于探索。 滲透創新精神的培養。
板書設計 卵石動物造型
課件展示區
選美大賽
色彩美
創意美
造型美
添加 夸張 步驟 創作形式
簡化 變形 構思 平面立體
勾形 組合拼擺
上色

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