資源簡介

八年級美術(shù)（下冊）教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 色彩風(fēng)景畫 總課時(shí)第9節(jié)
備課人 授課時(shí)間 第9周第1課時(shí)
教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知識與技能：認(rèn)識色彩風(fēng)景畫的概念和意義，認(rèn)識色調(diào)并了解其在畫面中的作用。 2、過程與方法：通過對景物的觀察、提煉、概括與想象，運(yùn)用所學(xué)的方法，進(jìn)行色彩風(fēng)景畫的創(chuàng)作。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在風(fēng)景畫的創(chuàng)作中感受自然景物的美，體會(huì)用繪畫進(jìn)行色彩風(fēng)景畫實(shí)踐的樂趣，并從中獲得愉悅的感受。
重 點(diǎn) 學(xué)習(xí)擴(kuò)畫法、改畫法和寫生法等色彩風(fēng)景創(chuàng)作方法。
難 點(diǎn) 學(xué)會(huì)對自然景物的色彩進(jìn)行提煉與概括，完成色彩風(fēng)景畫創(chuàng)作。
教 法 講授、示范 學(xué)法 欣賞、分析、練習(xí)
教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
一、導(dǎo)入 同學(xué)們，觀看ppt，ppt是東明地區(qū)的風(fēng)景照，讓學(xué)生能認(rèn)識家鄉(xiāng)的美體驗(yàn)家鄉(xiāng)美，讓學(xué)生有信心把家鄉(xiāng)的美景用畫筆展現(xiàn)出來。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)色彩的風(fēng)景畫。 學(xué)生思考回答。
二、講授 新課 1.什么是色彩的風(fēng)景畫？ 師歸納：是用色彩描繪室外景色的繪畫，色彩風(fēng)景畫以絢麗的色彩，美妙的構(gòu)圖，靈動(dòng)的筆觸構(gòu)成迷人的景色，打動(dòng)著我們的心靈。 2.畫色彩風(fēng)景畫，需要做哪些方面的準(zhǔn)備？ 顏料：水粉、水彩、蠟筆、色粉筆等。 紙張：水粉紙或水彩紙。 其他:水桶、鉛筆、橡皮、調(diào)色盤等。 3.分析名家作品，體驗(yàn)色彩風(fēng)景畫魅力。 趙友萍的《春的喧鬧》，莫奈的《草垛》系列，23頁左側(cè)四幅圖，觀察色調(diào)有什么區(qū)別？分析畫家為什么這樣表現(xiàn)？ 師歸納:由于季節(jié)、氣候、光線、時(shí)間變化下會(huì)出現(xiàn)冷暖、對比、協(xié)調(diào)等豐富多彩的變化。 4.學(xué)習(xí)風(fēng)景畫的畫法。 （1）擴(kuò)畫法：通過想象，將風(fēng)景圖片的局部擴(kuò)展，描繪成一幅完整的風(fēng)景畫。 （2）改畫法：選擇一幅風(fēng)景圖片作參考，再對其經(jīng)過自己的構(gòu)思和想象，運(yùn)用添加或改變畫面色彩及造型的方法，創(chuàng)作出一幅全新的風(fēng)景畫。 （3）寫生法：在真實(shí)的自然景色中，用概括的手法歸納復(fù)雜的風(fēng)景，快速描繪出所見到的美麗風(fēng)景。 5.觀看色彩風(fēng)景畫視頻。 學(xué)生分析回答。 師生共同分析。 學(xué)生欣賞，說一說自己的感受。 學(xué)生通過觀察，結(jié)合圖片進(jìn)行理解。
三、課堂 練習(xí) 請任選教材中的一幅作品，用蠟筆或色粉進(jìn)行小幅色彩風(fēng)景速寫的臨摹。 要求：1.合理構(gòu)圖——主次分明、層次清晰。 2.概括畫面——提煉和組織畫面，不是照搬現(xiàn)實(shí)。 3.把握色調(diào)——控制好整體色調(diào)。 學(xué)生練習(xí)。
四、展示 評價(jià) 學(xué)生展示自己的作品，并說明自己設(shè)計(jì)理念； 同學(xué)之間進(jìn)行評價(jià)，師展示優(yōu)秀作品。
五、課堂 小結(jié) 通過本課學(xué)習(xí)，我們感受了風(fēng)景畫的魅力，同時(shí)學(xué)習(xí)了風(fēng)景畫的畫法，希望同學(xué)們學(xué)以致用，并把自己喜歡的風(fēng)景畫用色彩話把它表現(xiàn)出來。
六、板書 色彩風(fēng)景畫 一、欣賞 二、學(xué)習(xí)三種畫法（1）擴(kuò)畫法 （2）改畫法 （3）寫生法 三、創(chuàng)作

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