資源簡介

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第12課《養金魚》教學設計
課題 養金魚 單元 第四單元 學科 勞動實踐指導手冊 年級 二年級
核心素養目標 勞動觀念：通過養金魚，能夠認識到勞動的重要性，理解照顧生物需要責任心和耐心。勞動能力：在養金魚的過程學習中，能夠提高觀察能力、動手能力和解決問題的能力，例如如何處理金魚的健康問題。勞動習慣與品質：通過學習養金魚的注意事項，培養定期喂養、清潔水族箱的習慣，增強自律性和細心程度。勞動精神：通過學習以及實踐養金魚，能夠體會到堅持和耐心的重要性，理解勞動不僅是體力的付出，更是對生命的尊重與關愛。
教學重點 在養金魚的過程學習中，能夠提高觀察能力、動手能力和解決問題的能力，例如如何處理金魚的健康問題。
教學難點 通過學習以及實踐養金魚，能夠體會到堅持和耐心的重要性，理解勞動不僅是體力的付出，更是對生命的尊重與關愛。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第12課 《農業生產勞動 養金魚》板書課題。金魚翩翩游，烏龜慢悠悠。動靜兩相宜，飼養多歡喜。項目：魚缸里的小精靈【實踐目標】1.學習養金魚和烏龜，體會養殖的樂趣。2.學習清潔魚缸，學會給金魚和烏龜換水、投食。3.堅持長時間照顧金魚和烏龜，養成對生命負責任的態度。美麗的金魚，長壽的烏龜，都是魚缸里可愛的小精靈。精心飼養它們，可以給我們的生活增添許多樂趣?！救蝿涨鍐巍咳蝿? 養金魚任務2 養烏龜【工具材料】任務1 養金魚：金魚金魚真美麗，圓圓眼睛大肚皮，搖搖尾巴張張嘴，游來游去真歡喜。我們一起試著養幾條金魚吧!播放視頻。 學習新知引入。明確實踐目標和任務清單。觀看教學視頻。 初步了解本課學習內容。了解本單元的學習要點。將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。邊做邊學認識金魚金魚原產于我國，是野生鯽魚經長期人工家化選育而成的觀賞魚類。顏色多變我國南宋時已開始金魚家化的遺傳研究，經過長期人工家化選育，時至今日，金魚已有紅、橙、紫、藍、墨、銀白、五花等多種顏色。形態各異金魚的頭型分為平頭、獅頭、鵝頭等。眼睛除正常眼形外，還有龍眼、朝天眼、水泡眼等。品種多樣金魚家族的成員現已達數百種，現代人按照金魚的形態將其分為四個大類：草種金魚、文種金魚、龍種金魚、蛋種金魚?！拘≠N士：公園常見的錦鯉是金魚嗎？】金魚和錦鯉是兩種不同的魚類，但在某些情況下，人們可能會將金魚稱為錦鯉，主要是因為它們在外觀上有些相似，尤其是在顏色和花紋方面。錦鯉通常指的是一種特定的鯉魚品種，因其美麗的色彩和圖案而受到喜愛。而金魚則是經過人工馴化和選育的淡水魚，種類繁多，色彩斑斕?？赡茉谀承┪幕虻貐^，金魚被稱為錦鯉是因為它們在觀賞性上的價值，或者是因為它們在某些方面的象征意義相似。二、實踐體驗消毒清洗魚缸并用食鹽消毒。晾水把自來水(或井水等)盛在盆中晾曬，靜置、沉淀2~3天?！緶剀靶≠N士】不能直接使用自來水養金魚，因為自來水含有氯，對于魚來說是有毒的。購買魚苗、魚食【溫馨小貼士】初次飼養金魚，建議購買最容易養的品種，如草金魚、孔雀魚等?！拘≠N士：如何正確購買魚苗和魚食】購買金魚苗：選擇信譽良好的水族店或養殖場，確保金魚苗健康、活潑。觀察金魚的外觀，避免選擇有病斑、白點或其他異常的魚。最好選擇適合自己水族箱大小和水質的品種。購買金魚食：選擇專門為金魚設計的高質量魚飼料，注意查看成分表，確保含有足夠的營養成分，如蛋白質、維生素和礦物質?？梢赃x擇顆粒狀或片狀飼料，避免選擇含有人工色素或防腐劑的產品。放養放養后，觀察金魚的活動情況。【溫馨小貼士】飼養環境的改變會給小金魚帶來很大的壓力，在它還沒有適應環境前，不要去觸碰它或窺探它。裝飾在魚缸中放入幾棵水草進行裝飾。投食放養后1~2天再投放魚食。【溫馨小貼士】喂食要定時定量定點，一天1~2次，每次5~10分鐘，10分鐘內沒吃完的魚食要及時撈出。金魚沒有飽腹感，不要一次喂太多。三、知識拓展1、當你和家人一起去公園閑逛的時候，你是否見過池塘里的金魚呢？你認識它們嗎？紅白金魚：體色鮮艷，常見于公園的池塘中。黑金魚：全身黑色，外形優雅，常與其他金魚混養。龍睛金魚：眼睛突出，形態獨特，受到許多人的喜愛。珍珠鱗金魚：體表有珍珠狀的鱗片，外觀獨特。獅頭金魚：頭部有明顯的肉瘤，形態可愛，適合觀賞。2、在養金魚的過程中，你是否有遇見以下常見的問題，一起來學一學如何解決吧！水質問題：金魚對水質非常敏感，常見問題包括氨氮超標、pH值不適等。解決方法是定期檢測水質，保持水的清潔和適宜的pH值（通常在6.5-7.5之間），并定期更換部分水。食欲不振：金魚有時會出現食欲不振的情況，可能是由于水質不佳、環境變化或疾病等原因。解決方法是檢查水質，確保環境穩定，并觀察金魚的行為。如果問題持續，可能需要咨詢專業人士或獸醫。四、課堂練習問：結合所學，畫出自己喜歡的金魚，并說出選擇該金魚的理由，增強對金魚的理解和欣賞。 初步認識金魚。學習小貼士。開展實踐體驗學習溫馨提示和小貼士內容。學習溫馨提示內容。學習小貼士。學習知識拓展。進行課后練習。 通過介紹金魚相關知識，讓學生們明確本課所學的主題。強化知識體系。引導學生學習具體該如何去養金魚，培養學生的學習能力和解決問題的能力。引導學生注意在養金魚過程中的注意事項。加深對本課知識內容的掌握。提高學生對本課知識內容的進一步掌握。拓寬學生知識面。 鞏固本節課所學的知識。
課堂小結 養金魚完成課程工具材料的認識認識金魚相關知識學習并實踐養金魚具體步驟學習正確投食喂養金魚進行相關知識拓展 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 嘗試在父母的幫助下，制定一個為期一周的金魚養護計劃，包括喂食時間、換水頻率、清潔水族箱的步驟等。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
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第十二課時
農業生產勞動
養金魚
（湘教版）二年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
05
課堂練習
06
課堂總結
07
板書設計
04
知識拓展
課后作業
08
單元導讀
金魚翩翩游，烏龜慢悠悠。動靜兩相宜，飼養多歡喜。
單元導讀
實踐目標
1.學習養金魚和烏龜，體會養殖的樂趣。
2.學習清潔魚缸，學會給金魚和烏龜換水、投食。
3.堅持長時間照顧金魚和烏龜，養成對生命負責任的態度。
項目：魚 缸 里 的 小 精 靈
單元導讀
美麗的金魚，長壽的烏龜，都是魚缸里可愛的小精靈。精心飼養它們，可以給我們的生活增添許多樂趣。
單元導讀
任務清單
任務1 養金魚
任務2 養烏龜
單元導讀
金魚金魚真美麗，圓圓眼睛大肚皮，搖搖尾巴張張嘴，游來游去真歡喜。我們一起試著養幾條金魚吧!
任務1 養金魚
單元導讀
工具材料
透明玻璃缸
食鹽
除氯水
單元導讀
工具材料
小撈網
吸水管
水溫計
單元導讀
工具材料
水草
魚食
金魚
教學目標
通過養金魚，能夠認識到勞動的重要性，理解照顧生物需要責任心和耐心。
01
02
在養金魚的過程學習中，能夠提高觀察能力、動手能力和解決問題的能力，例如如何處理金魚的健康問題。
03
通過學習養金魚的注意事項，培養定期喂養、清潔水族箱的習慣，增強自律性和細心程度。
04
勞動能力
勞動精神
勞動習慣與品質
勞動觀念
通過學習以及實踐養金魚，能夠體會到堅持和耐心的重要性，理解勞動不僅是體力的付出，更是對生命的尊重與關愛。
新知導入
探究新知
學一學
邊做邊學
認識金魚
金魚原產于我國，是野生鯽魚經長期人工家化選育而成的觀賞魚類。
探究新知
學一學
邊做邊學
顏色多變
我國南宋時已開始金魚家化的遺傳研究，經過長期人工家化選育，時至今日，金魚已有紅、橙、紫、藍、墨、銀白、五花等多種顏色。
探究新知
學一學
邊做邊學
形態各異
金魚的頭型分為平頭、獅頭、鵝頭等。眼睛除正常眼形外，還有龍眼、朝天眼、水泡眼等。
探究新知
學一學
邊做邊學
品種多樣
金魚家族的成員現已達數百種，現代人按照金魚的形態將其分為四個大類：草種金魚、文種金魚、龍種金魚、蛋種金魚。
探究新知
學一學
邊做邊學
草金魚(草種金魚)
黑龍睛(龍種金魚)
鶴頂紅(文種金魚)
水泡眼(蛋種金魚)
小貼士
金魚和錦鯉是兩種不同的魚類，但在某些情況下，人們可能會將金魚稱為錦鯉，主要是因為它們在外觀上有些相似，尤其是在顏色和花紋方面。
公園常見的錦鯉是金魚嗎？
小貼士
錦鯉通常指的是一種特定的鯉魚品種，因其美麗的色彩和圖案而受到喜愛。
而金魚則是經過人工馴化和選育的淡水魚，種類繁多，色彩斑斕?？赡茉谀承┪幕虻貐^，金魚被稱為錦鯉是因為它們在觀賞性上的價值，或者是因為它們在某些方面的象征意義相似。
公園常見的錦鯉是金魚嗎？
探究新知
做一做
消毒
清洗魚缸并用食鹽消毒。
實踐體驗
探究新知
做一做
晾水
把自來水(或井水等)盛在盆中晾曬，靜置、沉淀2~3天。
實踐體驗
小貼士
不能直接使用自來水養金魚，因為自來水含有氯，對于魚來說是有毒的。
溫馨小貼士
探究新知
做一做
購買魚苗、魚食
實踐體驗
小貼士
初次飼養金魚，建議購買最容易養的品種，如草金魚、孔雀魚等。
溫馨小貼士
小貼士
購買金魚苗：選擇信譽良好的水族店或養殖場，確保金魚苗健康、活潑。觀察金魚的外觀，避免選擇有病斑、白點或其他異常的魚。最好選擇適合自己水族箱大小和水質的品種。
如何正確購買魚苗和魚食
小貼士
購買金魚食：選擇專門為金魚設計的高質量魚飼料，注意查看成分表，確保含有足夠的營養成分，如蛋白質、維生素和礦物質?？梢赃x擇顆粒狀或片狀飼料，避免選擇含有人工色素或防腐劑的產品。
如何正確購買魚苗和魚食
探究新知
做一做
實踐體驗
放養
放養后，觀察金魚的活動情況。
小貼士
飼養環境的改變會給小金魚帶來很大的壓力，在它還沒有適應環境前，不要去觸碰它或窺探它。
溫馨小貼士
探究新知
做一做
實踐體驗
裝飾
在魚缸中放入幾棵水草進行裝飾。
探究新知
做一做
實踐體驗
投食
放養后1~2天再投放魚食。
小貼士
喂食要定時定量定點，一天1~2次，每次5~10分鐘，10分鐘內沒吃完的魚食要及時撈出。金魚沒有飽腹感，不要一次喂太多。
溫馨小貼士
知識拓展
當你和家人一起去公園閑逛的時候，你是否見過池塘里的金魚呢？你認識它們嗎？
紅白金魚：體色鮮艷，常見于公園的池塘中。
黑金魚：全身黑色，外形優雅，常與其他金魚混養。
龍睛金魚：眼睛突出，形態獨特，受到許多人的喜愛。
珍珠鱗金魚：體表有珍珠狀的鱗片，外觀獨特。
獅頭金魚：頭部有明顯的肉瘤，形態可愛，適合觀賞。
知識拓展
在養金魚的過程中，你是否有遇見以下常見的問題，一起來學一學如何解決吧！
水質問題：金魚對水質非常敏感，常見問題包括氨氮超標、pH值不適等。
解決方法是定期檢測水質，保持水的清潔和適宜的pH值（通常在6.5-7.5之間），并定期更換部分水。
知識拓展
在養金魚的過程中，你是否有遇見以下常見的問題，一起來學一學如何解決吧！
食欲不振：金魚有時會出現食欲不振的情況，可能是由于水質不佳、環境變化或疾病等原因。
解決方法是檢查水質，確保環境穩定，并觀察金魚的行為。如果問題持續，可能需要咨詢專業人士或獸醫。
課堂練習
結合所學，畫出自己喜歡的金魚，并說出選擇該金魚的理由，增強對金魚的理解和欣賞。
課堂總結
1
完成課程工具材料的認識
養金魚
2
認識金魚相關知識
3
學習并實踐養金魚具體步驟
4
學習正確投食喂養金魚
5
進行相關知識拓展
板書設計
養金魚
1.認識養金魚工具材料
2.認識金魚
3.實踐體驗養金魚的具體步驟
4.進行相關知識拓展
課后作業
嘗試在父母的幫助下，制定一個為期一周的金魚養護計劃，包括喂食時間、換水頻率、清潔水族箱的步驟等。
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