資源簡介

(共33張PPT)
第12課時
社會責任我擔當
【長江版】五年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
04
課堂練習
05
課堂總結
06
課后作業
07
板書設計
教學目標
勞動觀念：培養對垃圾分類和環保的正確勞動觀念，認識到垃圾分類不僅是一項基本的生活技能，更是一種社會義務和責任。
勞動能力：提升實踐中應用垃圾分類知識的能力，包括如何指導他人進行垃圾分類、設計宣傳材料和組織社區活動。
勞動品質與習慣：培養責任感和服務意識，養成自覺進行垃圾分類和維護環保的良好習慣。
勞動精神：激發主動性和創造力，促進環保勞動中積極思考和探索，培養團隊合作精神和奉獻精神。
新知導入
新知導入
垃圾分類不僅可以保護環境、促進綠色發展,同時也改變了人們的觀念和生活方式。通過參與垃圾分類,我們不僅在勞動中貢獻了智慧和力量,而且提高了環保意識和服務意識,增強了社會責任感,實現了自身成長。
解決問題
探究新知
垃圾分類與每個人的生活直接相關,在社區進行指導、管理和服務,是做好垃圾分類的前提和保障。讓我們組織起來,做一個小小志愿者,用學到的知識、方法及相關成果直接服務于社區,為推動社區的垃圾分類做出貢獻。
去實踐
服務社區垃圾分類
解決問題
探究新知
去實踐
服務社區垃圾分類
把我們制作的宣傳卡片在社區里發放,或者把分類方法編成小節目在社區里表演,起到宣傳作用。
可以在居委會的指導下,分小組到空巢老人的家里,幫助他們設置垃圾桶,幫助他們進行垃圾分類。
解決問題
探究新知
去實踐
服務社區垃圾分類
可以把我們設計制作的創意垃圾桶帶到社區,啟發大家利用身邊的資源為垃圾分類……
利用周末去社區做垃圾分類志愿者,將垃圾減量和分類的竅門分享給所有人。
解決問題
探究新知
注意事項：做服務社區的志愿者是我們成長中的重要一課,需要長期堅持。服務前,需要與社區有關部門聯系好,了解服務需求,確定服務的崗位和時間,準備好服務內容,以便提高服務效果。服務中要用筆和相機做好記錄,留下服務的感受和一個個美麗的瞬間。
去實踐
服務社區垃圾分類
解決問題
探究新知
我們的社區服務
去實踐
服務社區垃圾分類
服務內容 地點時間 過程記錄 服務效果 社區評價 收獲反思
解決問題
探究新知
我們的社區服務
去實踐
服務社區垃圾分類
服務內容 地點時間 過程記錄 服務效果 社區評價 收獲反思
垃圾分類知識講座 XX社區大禮堂，每月第一個周六上午10:00-11:00 邀請專家講解垃圾分類知識 居民垃圾分類知識增加 講座實用，內容易懂 學到垃圾分類方法
垃圾分類宣傳活動 XX公園廣場，每月最后一個周日下午2:00-4:00 分發宣傳冊，掛橫幅，貼海報 垃圾分類宣傳覆蓋面廣 宣傳活動新穎有趣 增強溝通和合作能力
解決問題
探究新知
我們的社區服務
去實踐
服務社區垃圾分類
服務內容 地點時間 過程記錄 服務效果 社區評價 收獲反思
設置垃圾分類指導站 XX社區廣場，每周四下午3:00-5:00 志愿者輪班指導垃圾分類 垃圾分類正確率提高 志愿者指導耐心細致 感受到志愿服務價值
組織垃圾分類競賽 XX社區中心，每季度一次，周末上午10:00-12:00 設計趣味比賽提高參與度 增強社區凝聚力 垃圾分類競賽受歡迎 認識到宣傳和指導的改進點
解決問題
探究新知
從認識垃圾分類到自覺參與其中,我們力所能及地開展了各項服務和制作活動,要及時對活動中的經歷、成果和收獲進行總結、交流和分享,使之成為我們成長的記錄和“加油站”。
去分享
垃圾分類助我成長
解決問題
探究新知
★成果展示與分享
“垃圾分類我有責”主題活動告一段落,但服務于垃圾分類的勞動實踐并沒有結束,我們可以用多種方式將實踐成果和經驗收獲進行總結、分享和交流,更好地指導后期行動。
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垃圾分類助我成長
解決問題
探究新知
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垃圾分類助我成長
舉辦一場垃圾分類知識大賽,圍繞著分類的要求和操作方法設計一系列問題,看看大家掌握得怎么樣。
還可以舉辦一場“垃圾分類,功在千秋”演講比賽,充分介紹和展示垃圾分類的意義和重要性。
解決問題
探究新知
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垃圾分類助我成長
可以開展廢物利用的創新實踐大比拼活動,把變廢為寶的創意和作品展示出來,吸引更多的人參與到這項活動中來。
以“垃圾去哪了”為題,設計系列宣傳展示牌,讓大家直觀地了解每一類垃圾的收集、投放和處置。
解決問題
探究新知
成果的展示與交流也是重要的實踐過程,需要我們思考、設計、表達、動手實踐·……所以我們要充分重視,認真準備,合理分工,發揮所長。還要征得老師、家長的同意與支持。展示過程中要做好記錄,以利于總結、反思和提高。
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垃圾分類助我成長
解決問題
探究新知
我們的展示與評價
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垃圾分類助我成長
展示主題 展示地點
展示方式 展示時間
展示內容
小組分工
過程記錄
展示效果
同學評價
老師評價
自我評價
解決問題
探究新知
我們的展示與評價
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垃圾分類助我成長
展示主題 垃圾分類與環保 展示地點 XX社區大禮堂
展示方式 口頭演講、PPT展示、視頻播放、互動問答 展示時間 2024年9月15日下午2:00-4:00
展示內容 垃圾分類知識、垃圾處理的現狀與問題、環保措施與建議
小組分工 A負責PPT制作，B負責視頻編輯，C負責演講，D負責互動問答
過程記錄 從準備材料到反復排練，再到正式展示，詳細記錄每個步驟
展示效果 吸引了大量社區居民參與，大家反響熱烈，提出了許多有價值的建議
同學評價 認為展示內容豐富，形式多樣，互動環節有趣
老師評價 評價展示內容詳實，邏輯清晰，團隊合作良好
自我評價 對展示的整體表現滿意，但認為自己在演講部分還可以更自然流暢
解決問題
探究新知
★收獲總結與交流
在一系列的勞動實踐中,我們不僅學會了垃圾分類的知識與技能,還提高了保護環境、減少垃圾的自覺性,增強了關心和服務社會與他人的責任感,激勵我們在今后的成長中更加自覺地進行勞動和服務。
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垃圾分類助我成長
解決問題
探究新知
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垃圾分類助我成長
通過宣傳垃圾分類，我知道了每一個人應有的責任,一定要養成垃圾分類的好習慣。
通過設計制作創意垃圾桶,我們掌握了廢物再利用的思路和做法,接下來會創作更多的環保作品。
解決問題
探究新知
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垃圾分類助我成長
通過帶動全家人一起進行垃圾分類、處理和投放,家人都更自覺地注意減少垃圾、保護環境,我為自己的作為感到高興。
在服務社區和他人的過程中,我體會到勞動不僅僅是付出,還能促進人與人的溝通,更能體現人的價值,收獲成就感……
解決問題
探究新知
我的收獲
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垃圾分類助我成長
項目 內容 自我評價 同學評價 師長評價
收獲總結 學到的知識
掌握的技能
服務的體會
我的反思
今后我還要做
解決問題
探究新知
我的收獲
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垃圾分類助我成長
項目 內容 自我評價 同學評價 師長評價
收獲總結 學到的知識 垃圾分類方法和環保重要性 理解透徹，能有效應用 清楚解釋和指導 掌握核心知識點
掌握的技能 溝通宣傳技巧 提升表達和溝通能力 清晰傳達關鍵信息 組織和協調有進步
服務的體會 環保責任感和社會服務的價值 深入理解社會服務價值 志愿服務充滿熱情 社會責任感和執行力強
我的反思 需要提高宣傳技巧，以更有效地傳遞信息
今后我還要做 繼續參與社區服務，提升宣傳技巧，帶動更多人加入環保工作
探究新知
新知拓展
垃圾回收利用相關的俗語：
垃圾不落地，生活更美麗。
節能低碳，環保出行。
循環利用一小步，綠色環保一大步。
環保在心中，綠色在行動。
點滴做起，環境更美好。
愛護環境，從我做起。
垃圾分類益處多，環境保護靠你我。
節約資源，從拒絕浪費開始。
探究新知
新知拓展
社會責任感的體現
（1）提升環保意識：理解個人行為對環境的影響。
（2）帶動他人：鼓勵身邊的人參與垃圾分類。
（3）增強行動力：從被動學到主動做。
（4）感受成就感：看到環保行動帶來的積極變化。
課堂練習
1、為什么垃圾分類對社會和環境具有重要意義？
（1）資源節約: 回收利用可再生資源，減少原材料消耗。
（2）減少污染: 防止有害垃圾對土壤、水源和空氣的污染。
（3）降低處置成本: 減少垃圾填埋和焚燒，降低處理成本。
（4）提高環保意識: 教育公眾，提高環保意識。
（5）法律法規: 遵守垃圾分類的法律和政策要求。
課堂總結
社會責任我擔當
通過這節課的社區垃圾分類服務的實踐活動，我們不僅加強了對垃圾分類重要性的認識，還積極參與其中，幫助社區居民了解和掌握垃圾分類的方法。我們通過講座、宣傳活動、設立指導站、組織競賽等多種形式，提高了社區居民的環保意識，增強了社區的凝聚力。同樣，我們的組織能力、溝通表達能力和團隊合作精神也在實踐中得到了鍛煉和提升。通過成果展示和分享交流，我們總結經驗，發現不足，進一步明確了未來的努力方向，立志在環保事業上繼續貢獻自己的力量。
課后作業
1、在組織社區垃圾分類活動時，如何確保活動的有效性和社區居民的參與度？
課后作業
（1）前期調研: 了解居民需求，制定針對性方案。
（2）宣傳推廣: 利用多種渠道廣泛宣傳活動。
（3）專業指導: 邀請專家講解，提高科學認知。
（4）互動環節: 設計有趣的互動和競賽，激發興趣。
（5）定期活動: 舉辦定期講座和宣傳，形成長效機制。
（6）社區支持: 與社區合作，提供持續幫助。
（7）記錄反饋: 收集反饋，優化活動內容。
板書設計
社會責任我擔當
一、 去實踐-服務社區垃圾分類
二、 去分享-垃圾分類助我成長
32
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!中小學教育資源及組卷應用平臺
第12課《社會責任我擔當》教學設計
課題 社會責任我擔當 單元 第三單元 學科 勞動 年級 五年級上
學習目標 勞動觀念：培養對垃圾分類和環保的正確勞動觀念，認識到垃圾分類不僅是一項基本的生活技能，更是一種社會義務和責任。勞動能力：提升實踐中應用垃圾分類知識的能力，包括如何指導他人進行垃圾分類、設計宣傳材料和組織社區活動。勞動品質與習慣：培養責任感和服務意識，使其養成自覺進行垃圾分類和維護環保的良好習慣。勞動精神：激發主動性和創造力，促進環保勞動中積極思考和探索，培養團隊合作精神和奉獻精神。
重點 提升實踐中應用垃圾分類知識的能力，包括如何指導他人進行垃圾分類、設計宣傳材料和組織社區活動。
難點 培養責任感和服務意識，使其養成自覺進行垃圾分類和維護環保的良好習慣。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第12課 《社會責任我擔當》板書課題。視頻導入《垃圾回收》垃圾分類不僅可以保護環境、促進綠色發展,同時也改變了人們的觀念和生活方式。通過參與垃圾分類,我們不僅在勞動中貢獻了智慧和力量,而且提高了環保意識和服務意識,增強了社會責任感,實現了自身成長。 聽教師講解，知道如何垃圾回收和增強了社會責任感,實現了自身成長。 通過問題帶領大家一起思考，引入教學內容。
講授新課 去實踐-服務社區垃圾分類垃圾分類與每個人的生活直接相關,在社區進行指導、管理和服務,是做好垃圾分類的前提和保障。讓我們組織起來,做一個小小志愿者,用學到的知識、方法及相關成果直接服務于社區,為推動社區的垃圾分類做出貢獻。把我們制作的宣傳卡片在社區里發放,或者把分類方法編成小節目在社區里表演,起到宣傳作用。可以在居委會的指導下,分小組到空巢老人的家里,幫助他們設置垃圾桶,幫助他們進行垃圾分類。可以把我們設計制作的創意垃圾桶帶到社區,啟發大家利用身邊的資源為垃圾分類……利用周末去社區做垃圾分類志愿者,將垃圾減量和分類的竅門分享給所有人。 注意事項：做服務社區的志愿者是我們成長中的重要一課,需要長期堅持。服務前,需要與社區有關部門聯系好,了解服務需求,確定服務的崗位和時間,準備好服務內容,以便提高服務效果。服務中要用筆和相機做好記錄,留下服務的感受和一個個美麗的瞬間。我們的社區服務服務內容地點時間過程記錄服務效果社區評價收獲反思垃圾分類知識講座XX社區大禮堂，每月第一個周六上午10:00-11:00邀請專家講解垃圾分類知識居民垃圾分類知識增加講座實用，內容易懂學到垃圾分類方法垃圾分類宣傳活動XX公園廣場，每月最后一個周日下午2:00-4:00分發宣傳冊，掛橫幅，貼海報垃圾分類宣傳覆蓋面廣宣傳活動新穎有趣增強溝通和合作能力服務內容地點時間過程記錄服務效果社區評價收獲反思設置垃圾分類指導站XX社區廣場，每周四下午3:00-5:00志愿者輪班指導垃圾分類垃圾分類正確率提高志愿者指導耐心細致感受到志愿服務價值組織垃圾分類競賽XX社區中心，每季度一次，周末上午10:00-12:00設計趣味比賽提高參與度增強社區凝聚力垃圾分類競賽受歡迎認識到宣傳和指導的改進點去分享-垃圾分類助我成長從認識垃圾分類到自覺參與其中,我們力所能及地開展了各項服務和制作活動,要及時對活動中的經歷、成果和收獲進行總結、交流和分享,使之成為我們成長的記錄和“加油站”。★成果展示與分享“垃圾分類我有責”主題活動告一段落,但服務于垃圾分類的勞動實踐并沒有結束,我們可以用多種方式將實踐成果和經驗收獲進行總結、分享和交流,更好地指導后期行動。舉辦一場垃圾分類知識大賽,圍繞著分類的要求和操作方法設計一系列問題,看看大家掌握得怎么樣。還可以舉辦一場“垃圾分類,功在千秋”演講比賽,充分介紹和展示垃圾分類的意義和重要性。可以開展廢物利用的創新實踐大比拼活動,把變廢為寶的創意和作品展示出來,吸引更多的人參與到這項活動中來。以“垃圾去哪了”為題,設計系列宣傳展示牌,讓大家直觀地了解每一類垃圾的收集、投放和處置。成果的展示與交流也是重要的實踐過程,需要我們思考、設計、表達、動手實踐·……所以我們要充分重視,認真準備,合理分工,發揮所長。還要征得老師、家長的同意與支持。展示過程中要做好記錄,以利于總結、反思和提高。我們的展示與評價展示主題垃圾分類與環保展示地點XX社區大禮堂展示方式口頭演講、PPT展示、視頻播放、互動問答展示時間2024年9月15日下午2:00-4:00展示內容垃圾分類知識、垃圾處理的現狀與問題、環保措施與建議小組分工A負責PPT制作，B負責視頻編輯，C負責演講，D負責互動問答過程記錄從準備材料到反復排練，再到正式展示，詳細記錄每個步驟展示效果吸引了大量社區居民參與，大家反響熱烈，提出了許多有價值的建議同學評價認為展示內容豐富，形式多樣，互動環節有趣老師評價評價展示內容詳實，邏輯清晰，團隊合作良好自我評價對展示的整體表現滿意，但認為自己在演講部分還可以更自然流暢★收獲總結與交流在一系列的勞動實踐中,我們不僅學會了垃圾分類的知識與技能,還提高了保護環境、減少垃圾的自覺性,增強了關心和服務社會與他人的責任感,激勵我們在今后的成長中更加自覺地進行勞動和服務。通過宣傳垃圾分類，我知道了每一個人應有的責任,一定要養成垃圾分類的好習慣。通過設計制作創意垃圾桶,我們掌握了廢物再利用的思路和做法,接下來會創作更多的環保作品。通過帶動全家人一起進行垃圾分類、處理和投放,家人都更自覺地注意減少垃圾、保護環境,我為自己的作為感到高興。在服務社區和他人的過程中,我體會到勞動不僅僅是付出,還能促進人與人的溝通,更能體現人的價值,收獲成就感……我的收獲項目內容自我評價同學評價師長評價收獲總結學到的知識垃圾分類方法和環保重要性理解透徹，能有效應用清楚解釋和指導掌握核心知識點掌握的技能溝通宣傳技巧提升表達和溝通能力清晰傳達關鍵信息組織和協調有進步服務的體會環保責任感和社會服務的價值深入理解社會服務價值志愿服務充滿熱情社會責任感和執行力強我的反思需要提高宣傳技巧，以更有效地傳遞信息今后我還要做繼續參與社區服務，提升宣傳技巧，帶動更多人加入環保工作垃圾回收利用相關的俗語：垃圾不落地，生活更美麗。節能低碳，環保出行。循環利用一小步，綠色環保一大步。環保在心中，綠色在行動。點滴做起，環境更美好。愛護環境，從我做起。垃圾分類益處多，環境保護靠你我。 8.節約資源，從拒絕浪費開始。社會責任感的體現（1）提升環保意識：理解個人行為對環境的影響。（2）帶動他人：鼓勵身邊的人參與垃圾分類。（3）增強行動力：從被動學到主動做。（4）感受成就感：看到環保行動帶來的積極變化 交流服務社區垃圾分類記錄我們的社區服務討論成果展示與分享對知識點進行拓展。 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。根據任務鍛煉學生的觀察能力和解決問題的能力根據任務鍛煉學生的觀察能力和解決問題的能力提升學生的知識儲備
課堂練習 1、為什么垃圾分類對社會和環境具有重要意義？（1）資源節約: 回收利用可再生資源，減少原材料消耗。（2）減少污染: 防止有害垃圾對土壤、水源和空氣的污染。（3）降低處置成本: 減少垃圾填埋和焚燒，降低處理成本。（4）提高環保意識: 教育公眾，提高環保意識。（5）法律法規: 遵守垃圾分類的法律和政策要求。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 社會責任我擔當通過這節課的社區垃圾分類服務的實踐活動，我們不僅加強了對垃圾分類重要性的認識，還積極參與其中，幫助社區居民了解和掌握垃圾分類的方法。我們通過講座、宣傳活動、設立指導站、組織競賽等多種形式，提高了社區居民的環保意識，增強了社區的凝聚力。同樣，我們的組織能力、溝通表達能力和團隊合作精神也在實踐中得到了鍛煉和提升。通過成果展示和分享交流，我們總結經驗，發現不足，進一步明確了未來的努力方向，立志在環保事業上繼續貢獻自己的力量。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、在組織社區垃圾分類活動時，如何確保活動的有效性和社區居民的參與度？ 布置作業 拓展學生的學習能力
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21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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