資源簡介

鑒往知來，讀史明知
七年級歷史核心素養創新性學習導學案
第 2課 原始農業與史前社會
【活動 1：溫故知新】
【活動 2：學習目標】
1.閱讀教材第 2頁左下角時間軸下的第一段話，明確課標要求：
課標要求，我們需要通過歷史學科的學習，知道 、 等遺址，了解我國 的
發展，認識我國是世界上 起源地之一。
2.閱讀教材第 9頁標題下的每課序言，從中找出序言提出的 3個問題如下：
（1） ？
（2）我國新石器時代出現了哪些對人類文明有重大意義的發明創造？
（3）這一時期的歷史遺存又呈現出什么特點？
3.綜合課標要求和序言問題，我們可以確定本節課的學習目標如下：
目標 1：通過河姆渡、半坡等歷史遺存和考古發掘成果，探究我國原始農業的起源和發展，清楚地認
識我國是世界上農業起源地之一；
目標 2：借助考古發掘成果，了解我國新石器時代出現的重大發明創造，結合歷史遺存的特點，了解
我國史前文化和社會的發展。
【學習 1：農業的起源與定居生活】
閱讀教材第 9頁的第一段正文，并完成下面的問題：
1.原始農業起源探秘：（1）我國先民在長期的食物采集活動中，逐漸加深了對各類可使用植物的認識，
這為原始農業的產生奠定了基礎；（2）距今約( )年前，先民開始對野生植物進行人工管理，相當于出
現了農業的雛形；（3）考古發現顯示，距今約( )萬年前，我國南北方都出現了人工栽培的農作物，原始
農業產生；（4）現有考古表明，目前已知最早的栽培( 、 )和黍都發現于我國，這是我們的祖先為人
類文明作出的重要貢獻。
2.考古展現的農業發展情況：考古發現的早期栽培水稻的遺存主要有( )仙人洞遺址，湖南道縣( )
遺址，浙江浦江的上山遺址和義務橋頭遺址等，主要位于( )方(選填南或者北)；發現人工栽培的粟和黍
遺存的遺址主要位于( )和內蒙古等地，很明顯位于( )方（選填南或者北）。
3.我國是世界上農業起源地之一：水稻俗稱大米，世界廣泛種植，和小麥、玉米并稱為當今世界三大
主糧。目前的考古發現顯示，江西萬年仙人洞遺址發現的水稻遺存距今約一萬年，是現今已知世界上年代
最早的栽培稻遺存。這一考古發現證明，我國是世界上農業起源地之一，水稻等農作物的人工栽培，是我
們祖先為人類文明作出的重要貢獻。
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七年級歷史核心素養創新性學習導學案
4.原始農業的重大影響：結合所學，思考并完成下列對比表格。符合要求的打√，不符合的打×。
危險很大 收獲穩定 單次收獲多 平均收獲多 經常換地方
狩獵
采集
原始農業
通過對比，我們可以發現，相比于狩獵采集，農業生產收獲( )，風險( )，更加穩定，所以農業的
起源和發展促進了人類的( )生活。同時，在新石器時代，人們( )制石器，制作( )器，飼養家
畜，( )水平得到顯著提高，這為( )的形成奠定了重要基礎。
【學習 2：河姆渡人與稻作農業的繁榮】
1.閱讀教材第 11頁內容，完成下面表格——河姆渡人檔案
距今時間（何時） 遺址地點（何地）
考古發掘成果 生產生活狀況
教材未提及 住( )房屋
大量水稻遺存 從事農業生產，主要種植的農作物是( )
( )實物的發現 會制作農具( )并廣泛使用
迄今發現年代最早的木結構水井之一
豬紋陶缽 會制作( )，懂得飼養家畜( )、狗
目前已知最早的象牙雕刻器 懂得( )技術，有審美意識等
教材并未提及的其他考古發現 懂得使用天然漆，會制作玉器和簡單樂器骨哨等
2.稻作農業的繁榮：河姆渡人及其他考古發現表明，我國史前稻作——以種植( )為主的農業經濟
的興盛區域為( )中下游和( )流域。
【學習 3：仰韶文化和大汶口文化】
1.閱讀教材第 12頁內容，完成下面表格——半坡人檔案
距今時間（何時） 遺址地點（何地）
考古發掘成果 生產生活狀況
教材未提及 住( )房屋
半坡遺址中發現粟類等糧食作物（教材未提及） 從事農業生產，主要種植( )、黍
石錛（ben） 能制作精美的( )制石器
陶制和石制的紡輪， 掌握了( )技術
會制衣
骨箭頭、骨魚叉 使用弓箭、漁叉等進行漁獵
陶塤、人面魚紋彩陶盆等 會制作陶器，懂得音樂
飼養豬、狗等家畜，采集野果作為食物補充，大
教材未提及的其他考古發現
量使用裝飾品
2.對比思考：河姆渡人和半坡人的房屋類型為何不同？
干欄式房屋 半地穴式房屋
居住者 河姆渡人 半坡人
所處地域 ( )流域 ( )流域
氣候特點及房屋建筑需求
結論
2
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3.仰韶文化與大汶口文化檔案：閱讀 12-13 頁內容，完成表格
仰韶文化 大汶口文化
距今時間
分布區域
主要從事( )作農業生產 晚期制陶技術有較大發展，能夠制作較為精
時代特點
處于( )社會的興盛時期 致的陶器，比如龍山文化的( )
代表遺址 仰韶村遺址、( )遺址、西坡遺址 大汶口文化及后繼者龍山文化
重要考古發現 彩陶；西坡遺址的大房子；多處公共墓地 陶器；墓葬及其隨葬品
4.史料實證與歷史解釋——通過考古發現，還原史前社會的發展：
（1）在河南靈寶西坡遺址中，發現了面積超過 200 平方米的大房子，位于成組房屋的中心位置，推測
可能是( )居住或處理部落事務的場所。從這里可以試著推測，相比于北京人結成群體生活和山頂
洞人過( )生活，沒有貴賤的差別，仰韶文化所處的社會時期，已經出現了分工或尊卑雛形。
（2）在仰韶文化發現的多處公共墓地中，距今約( )年前的早期墓地中，墓葬規模和隨葬品數量
看不出顯著差別，這表明氏族成員之間的地位是( )的，還沒有出現明顯的( )分化；但是到了
距今約( )年前的仰韶文化晚期，墓葬規模和隨葬品數量出現了( )，有的人墓葬規模大，隨葬
品數量多，這說明墓葬主人生前地位( )，財富多，而有的人不僅墓葬規模小，而且隨葬品很少或者
沒有，這說明這些人在氏族中的地位( )，財富積累也少。
（3）在大汶口文化晚期，墓葬隨葬品的數量差別就更明顯了，在同一墓地（表明處于同一氏族）中，
有的隨葬百余件成套器物，甚至還有精美的玉器，有的卻一無所有，這表明，相比于山頂洞人的沒有貧富
貴賤的差別，當時的同一群體內部已經出現了( )分化。
5.唯物史觀——人類社會的發展：歷史課程標準要求，初步學會在唯物史觀的指導下看待歷史，具體
的標準之一便是能夠認識勞動在人類社會發展中的重要作用，知道物質生產是人類生存和人類社會發展的
基礎，初步了解人類社會形態從低級到高級的發展趨勢?，F在，你能結合我們 1-2 課的所學，列舉出具體
的示例來印證這些要求嗎？
勞動的重要作用：
物質生產打基礎：
人類社會的發展：
【學習 4：綜合歸納，了解史前文化發展與科技發明】
1.考古發現向我們展示了我國先民們的各種發明和其他反映智慧的內容，你能對它們進行分類嗎？
①人工栽培的水稻、粟和黍 ②干欄式房屋和半地穴式房屋 ③骨耜 ④石錛等磨制石器 ⑤陶器
⑥紡輪和養蠶繅絲 ⑦木結構水井 ⑧賈湖骨笛、河姆渡骨哨、半坡陶塤等
與農業相關的： ；與音樂相關的： ；能夠極大改善生活的： ；
對人類文明有重大意義的： 。
2.從陶器看史前文化與社會的發展：閱讀 10 頁、13 頁的“相關史事”和 14 頁的“知識拓展”。
(1)目前已知世界上最早的陶器出土于我國的( )遺址，經科學測定，距今約( )年，
這表明我國是最早出現制陶技術的國家。陶器具有極高的實用性，人類可以用它燒煮食物，還能用來儲存
食物和飲用水，這有利于人類( )，從事農業生產。所以在原始農業的起源與發展中，制作陶
器與磨制石器、飼養家畜等同樣重要。后來，陶器在實用性的基礎上，又出現了文化價值，如仰韶文化的
3
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重要特征之一便是繪有魚、鳥、花等圖案的( )：這些器物不僅造型獨特，而且花紋繁多，展現了
史前時期的文化發展和先民的審美水平。
(2)現在，陶器更有極高的考古價值，龍山文化的蛋殼陶，器壁最薄處不足( )，表明當時的
社會生產力發展已經達到較高水平，能夠使用穩定且高速旋轉的快輪加工技術，燒窯技術更是高超；墓葬
中陶器數量和質量的差別，反映了當時出現的( )現象；通過考古發現，仰韶文化彩陶分布廣
泛，主要在( )地區，但影響范圍卻可達黃河上下游，以及( )流域和( )流域：
仰韶文化彩陶的跨區域發展，是我國史前文化大繁榮的一個重要表現，也是黃河中游地區史前文化對周圍
影響的反映。
(3)10 頁“中國境內新石器時代重要遺址分布圖”表明，我國這一時期遺存的主要特點是( )，
從河姆渡、半坡等遺址的具體情況，從仰韶文化和大汶口文化的發展情況，我國史前社會以( )為
基礎，不斷發展，創造了各具特色的文化，推動了史前社會的發展。
【學習 5：總結歸納】
1.史前社會檔案：
河姆渡人 半坡人 仰韶文化 大汶口文化
距今時間
發現地點
考古發掘 水稻遺存、骨耜、象牙雕
紡輪、骨針、陶器等 彩陶、墓葬 墓葬、陶器
成果 刻器、木結構水井等
(1)主要種植( ) (1)主要種植( ) 從事粟作農業生產，過
生產生活 制陶技術較大發展
(2)住( )房屋 (2)住( )房屋 定居生活，文化大繁
推測 出現( )現象
(3)制作了先進農具骨耜 (3)會紡織、制衣 榮，出現貧富分化跡象
2.核心素養體現：
（1）唯物史觀：勞動推動社會發展；原始農業出現極大提高了生產力，為古代文明社會的形成奠定了
重要基礎；隨著生產力推動社會的發展，貧富分化現象開始出現，出現階級分化跡象；史前社會的發展中，
氏族社會前期貧富分化不明顯，后期開始出現貧富分化，即將進入奴隸社會，富裕和地位高的人成為奴隸
主，貧窮和地位低的人成為平民甚至奴隸，遭受奴隸主的壓迫。
（2）時空觀念：掌握河姆渡人和半坡人，仰韶文化和大汶口文化等起源時間和發現地點，知道新石器
時代歷史遺存的特點。
（3）史料實證：考古發掘成果是研究史前社會的重要依據，通過水稻遺存、粟的遺存等，明確我國是
世界上農業起源地之一；通過對骨耜、紡輪等出土文物的分析，了解史前社會的生活情況；通過對陶器分
布的分析，推測史前文化的大繁榮，通過對墓葬隨葬品多寡的分析，推測史前社會的發展等。
（4）歷史解釋：結合時空觀念和史料實證，闡述我國史前社會的基本情況。
（5）家國情懷：我國是世界上農業起源地之一，水稻、粟和黍的人工栽培，是我們的祖先為人類文明
作出的重要貢獻；我國是最早出現制陶技術的國家，陶器的制作和使用，對人類的生活有重要意義；仰韶
先民已經能夠養蠶繅絲，制作絲織品，絲織品的發明，是我們的最先為人類文明作出的重大貢獻。
在本節課，我們借助考古發掘成果，了解了原始農業的起源與發展，通過河姆渡人和半坡人，仰韶文
化和大汶口文化，透過陶器等，了解了史前文化和社會的發展。文明已經奠基，曙光還會遠嗎……
4鑒往知來，讀史明知——七年級歷史核心素養創新性學習導學案
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第2課 原始農業與史前社會
【活動1：溫故知新】
【活動2：學習目標】
1.閱讀教材第2頁左下角時間軸下的第一段話，明確課標要求：
課標要求，我們需要通過歷史學科的學習，知道 、 等遺址，了解我國 的發展，認識我國是世界上 起源地之一。
2.閱讀教材第9頁標題下的每課序言，從中找出序言提出的3個問題如下：
（1） ？
（2）我國新石器時代出現了哪些對人類文明有重大意義的發明創造？
（3）這一時期的歷史遺存又呈現出什么特點？
3.綜合課標要求和序言問題，我們可以確定本節課的學習目標如下：
目標1：通過河姆渡、半坡等歷史遺存和考古發掘成果，探究我國原始農業的起源和發展，清楚地認識我國是世界上農業起源地之一；
目標2：借助考古發掘成果，了解我國新石器時代出現的重大發明創造，結合歷史遺存的特點，了解我國史前文化和社會的發展。
【學習1：農業的起源與定居生活】
閱讀教材第9頁的第一段正文，并完成下面的問題：
1.原始農業起源探秘：（1）我國先民在長期的食物采集活動中，逐漸加深了對各類可使用植物的認識，這為原始農業的產生奠定了基礎；（2）距今約( )年前，先民開始對野生植物進行人工管理，相當于出現了農業的雛形；（3）考古發現顯示，距今約( )萬年前，我國南北方都出現了人工栽培的農作物，原始農業產生；（4）現有考古表明，目前已知最早的栽培( 、 )和黍都發現于我國，這是我們的祖先為人類文明作出的重要貢獻。
2.考古展現的農業發展情況：考古發現的早期栽培水稻的遺存主要有( )仙人洞遺址，湖南道縣( )遺址，浙江浦江的上山遺址和義務橋頭遺址等，主要位于( )方(選填南或者北)；發現人工栽培的粟和黍遺存的遺址主要位于( )和內蒙古等地，很明顯位于( )方（選填南或者北）。
3.我國是世界上農業起源地之一：水稻俗稱大米，世界廣泛種植，和小麥、玉米并稱為當今世界三大主糧。目前的考古發現顯示，江西萬年仙人洞遺址發現的水稻遺存距今約一萬年，是現今已知世界上年代最早的栽培稻遺存。這一考古發現證明，我國是世界上農業起源地之一，水稻等農作物的人工栽培，是我們祖先為人類文明作出的重要貢獻。
4.原始農業的重大影響：結合所學，思考并完成下列對比表格。符合要求的打√，不符合的打×。
危險很大 收獲穩定 單次收獲多 平均收獲多 經常換地方
狩獵
采集
原始農業
通過對比，我們可以發現，相比于狩獵采集，農業生產收獲( )，風險( )，更加穩定，所以農業的起源和發展促進了人類的( )生活。同時，在新石器時代，人們( )制石器，制作( )器，飼養家畜，( )水平得到顯著提高，這為( )的形成奠定了重要基礎。
【學習2：河姆渡人與稻作農業的繁榮】
1.閱讀教材第11頁內容，完成下面表格——河姆渡人檔案
距今時間（何時） 遺址地點（何地）
考古發掘成果 生產生活狀況
教材未提及 住( )房屋
大量水稻遺存 從事農業生產，主要種植的農作物是( )
( )實物的發現 會制作農具( )并廣泛使用
迄今發現年代最早的木結構水井之一
豬紋陶缽 會制作( )，懂得飼養家畜( )、狗
目前已知最早的象牙雕刻器 懂得( )技術，有審美意識等
教材并未提及的其他考古發現 懂得使用天然漆，會制作玉器和簡單樂器骨哨等
2.稻作農業的繁榮：河姆渡人及其他考古發現表明，我國史前稻作——以種植( )為主的農業經濟的興盛區域為( )中下游和( )流域。
【學習3：仰韶文化和大汶口文化】
1.閱讀教材第12頁內容，完成下面表格——半坡人檔案
距今時間（何時） 遺址地點（何地）
考古發掘成果 生產生活狀況
教材未提及 住( )房屋
半坡遺址中發現粟類等糧食作物（教材未提及） 從事農業生產，主要種植( )、黍
石錛（ben） 能制作精美的( )制石器
陶制和石制的紡輪， 掌握了( )技術
會制衣
骨箭頭、骨魚叉 使用弓箭、漁叉等進行漁獵
陶塤、人面魚紋彩陶盆等 會制作陶器，懂得音樂
教材未提及的其他考古發現 飼養豬、狗等家畜，采集野果作為食物補充，大量使用裝飾品
2.對比思考：河姆渡人和半坡人的房屋類型為何不同？
干欄式房屋 半地穴式房屋
居住者 河姆渡人 半坡人
所處地域 ( )流域 ( )流域
氣候特點及房屋建筑需求
結論
3.仰韶文化與大汶口文化檔案：閱讀12-13頁內容，完成表格
仰韶文化 大汶口文化
距今時間
分布區域
時代特點 主要從事( )作農業生產 處于( )社會的興盛時期 晚期制陶技術有較大發展，能夠制作較為精致的陶器，比如龍山文化的( )
代表遺址 仰韶村遺址、( )遺址、西坡遺址 大汶口文化及后繼者龍山文化
重要考古發現 彩陶；西坡遺址的大房子；多處公共墓地 陶器；墓葬及其隨葬品
4.史料實證與歷史解釋——通過考古發現，還原史前社會的發展：
（1）在河南靈寶西坡遺址中，發現了面積超過200平方米的大房子，位于成組房屋的中心位置，推測可能是( )居住或處理部落事務的場所。從這里可以試著推測，相比于北京人結成群體生活和山頂洞人過( )生活，沒有貴賤的差別，仰韶文化所處的社會時期，已經出現了分工或尊卑雛形。
（2）在仰韶文化發現的多處公共墓地中，距今約( )年前的早期墓地中，墓葬規模和隨葬品數量看不出顯著差別，這表明氏族成員之間的地位是( )的，還沒有出現明顯的( )分化；但是到了距今約( )年前的仰韶文化晚期，墓葬規模和隨葬品數量出現了( )，有的人墓葬規模大，隨葬品數量多，這說明墓葬主人生前地位( )，財富多，而有的人不僅墓葬規模小，而且隨葬品很少或者沒有，這說明這些人在氏族中的地位( )，財富積累也少。
（3）在大汶口文化晚期，墓葬隨葬品的數量差別就更明顯了，在同一墓地（表明處于同一氏族）中，有的隨葬百余件成套器物，甚至還有精美的玉器，有的卻一無所有，這表明，相比于山頂洞人的沒有貧富貴賤的差別，當時的同一群體內部已經出現了( )分化。
5.唯物史觀——人類社會的發展：歷史課程標準要求，初步學會在唯物史觀的指導下看待歷史，具體的標準之一便是能夠認識勞動在人類社會發展中的重要作用，知道物質生產是人類生存和人類社會發展的基礎，初步了解人類社會形態從低級到高級的發展趨勢?，F在，你能結合我們1-2課的所學，列舉出具體的示例來印證這些要求嗎？
勞動的重要作用：
物質生產打基礎：
人類社會的發展：
【學習4：綜合歸納，了解史前文化發展與科技發明】
1.考古發現向我們展示了我國先民們的各種發明和其他反映智慧的內容，你能對它們進行分類嗎？
①人工栽培的水稻、粟和黍 ②干欄式房屋和半地穴式房屋 ③骨耜 ④石錛等磨制石器 ⑤陶器
⑥紡輪和養蠶繅絲 ⑦木結構水井 ⑧賈湖骨笛、河姆渡骨哨、半坡陶塤等
與農業相關的： ；與音樂相關的： ；能夠極大改善生活的： ；
對人類文明有重大意義的： 。
2.從陶器看史前文化與社會的發展：閱讀10頁、13頁的“相關史事”和14頁的“知識拓展”。
(1)目前已知世界上最早的陶器出土于我國的( )遺址，經科學測定，距今約( )年，這表明我國是最早出現制陶技術的國家。陶器具有極高的實用性，人類可以用它燒煮食物，還能用來儲存食物和飲用水，這有利于人類( )，從事農業生產。所以在原始農業的起源與發展中，制作陶器與磨制石器、飼養家畜等同樣重要。后來，陶器在實用性的基礎上，又出現了文化價值，如仰韶文化的重要特征之一便是繪有魚、鳥、花等圖案的( )：這些器物不僅造型獨特，而且花紋繁多，展現了史前時期的文化發展和先民的審美水平。
(2)現在，陶器更有極高的考古價值，龍山文化的蛋殼陶，器壁最薄處不足( )，表明當時的社會生產力發展已經達到較高水平，能夠使用穩定且高速旋轉的快輪加工技術，燒窯技術更是高超；墓葬中陶器數量和質量的差別，反映了當時出現的( )現象；通過考古發現，仰韶文化彩陶分布廣泛，主要在( )地區，但影響范圍卻可達黃河上下游，以及( )流域和( )流域：仰韶文化彩陶的跨區域發展，是我國史前文化大繁榮的一個重要表現，也是黃河中游地區史前文化對周圍影響的反映。
(3)10頁“中國境內新石器時代重要遺址分布圖”表明，我國這一時期遺存的主要特點是( )，從河姆渡、半坡等遺址的具體情況，從仰韶文化和大汶口文化的發展情況，我國史前社會以( )為基礎，不斷發展，創造了各具特色的文化，推動了史前社會的發展。
【學習5：總結歸納】
1.史前社會檔案：
河姆渡人 半坡人 仰韶文化 大汶口文化
距今時間
發現地點
考古發掘成果 水稻遺存、骨耜、象牙雕刻器、木結構水井等 紡輪、骨針、陶器等 彩陶、墓葬 墓葬、陶器
生產生活推測 (1)主要種植( ) (2)住( )房屋 (3)制作了先進農具骨耜 (1)主要種植( ) (2)住( )房屋 (3)會紡織、制衣 從事粟作農業生產，過定居生活，文化大繁榮，出現貧富分化跡象 制陶技術較大發展 出現( )現象
2.核心素養體現：
（1）唯物史觀：勞動推動社會發展；原始農業出現極大提高了生產力，為古代文明社會的形成奠定了重要基礎；隨著生產力推動社會的發展，貧富分化現象開始出現，出現階級分化跡象；史前社會的發展中，氏族社會前期貧富分化不明顯，后期開始出現貧富分化，即將進入奴隸社會，富裕和地位高的人成為奴隸主，貧窮和地位低的人成為平民甚至奴隸，遭受奴隸主的壓迫。
（2）時空觀念：掌握河姆渡人和半坡人，仰韶文化和大汶口文化等起源時間和發現地點，知道新石器時代歷史遺存的特點。
（3）史料實證：考古發掘成果是研究史前社會的重要依據，通過水稻遺存、粟的遺存等，明確我國是世界上農業起源地之一；通過對骨耜、紡輪等出土文物的分析，了解史前社會的生活情況；通過對陶器分布的分析，推測史前文化的大繁榮，通過對墓葬隨葬品多寡的分析，推測史前社會的發展等。
（4）歷史解釋：結合時空觀念和史料實證，闡述我國史前社會的基本情況。
（5）家國情懷：我國是世界上農業起源地之一，水稻、粟和黍的人工栽培，是我們的祖先為人類文明作出的重要貢獻；我國是最早出現制陶技術的國家，陶器的制作和使用，對人類的生活有重要意義；仰韶先民已經能夠養蠶繅絲，制作絲織品，絲織品的發明，是我們的最先為人類文明作出的重大貢獻。
在本節課，我們借助考古發掘成果，了解了原始農業的起源與發展，通過河姆渡人和半坡人，仰韶文化和大汶口文化，透過陶器等，了解了史前文化和社會的發展。文明已經奠基，曙光還會遠嗎……

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