資源簡(jiǎn)介

《白鷺》學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．認(rèn)識(shí)“鷺、嫌”等6個(gè)生字，會(huì)寫“宜、鶴”等10個(gè)生字，會(huì)寫“精巧、配合”等15個(gè)詞語。
2．正確、流利、有感情地朗誦、背誦課文，理解重點(diǎn)句子的深刻含義。
3．體會(huì)作者對(duì)白鷺的喜愛、贊美之情，激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥類和大自然的熱愛。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
正確、流利、有感情地朗誦、背誦課文，理解重點(diǎn)句子的深刻含義。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
體會(huì)作者對(duì)白鷺的喜愛、贊美之情，激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥類和大自然的熱愛。
【學(xué)習(xí)過程】
一、課前預(yù)習(xí)
1．我會(huì)寫得又好又快。
宜 鶴 嫌 朱
嵌 框 匣 哨
恩 韻
2．搜集與白鷺有關(guān)的古詩詞句。
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二、課堂展示
讀句子，完成第1～2題。
白鷺是一首精巧的詩。
1．從修辭的角度賞析句子。
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2．分析句子的作用。
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默讀課文第2～5自然段，完成3～5題。
3．找出總寫白鷺“一切都很適宜”的句子。
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4．白鷺多么精巧美好，然而作者卻說因?yàn)榘樚胀ǎ藗兺鼌s了它的美。對(duì)此你有什么感想？
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5．最后一個(gè)自然段的作用是什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
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三、課后鞏固
1．看拼音，寫詞語。
（1）據(jù)了解，警察已經(jīng)鎖定一名犯罪xián（ ）疑人。
（2）這個(gè)xiá（ ）子里裝著一只kǒu（ ）shào（ ）,那是老師送給我的禮物。
（3）這里的水是清澄的，因此bái（ ）hè（ ）非常喜歡在這里嬉戲。
2．選詞填空。
嗜好 愛好
（1）打籃球是我的（ ），因?yàn)榇蚧@球不僅可以鍛煉身體，還可以增進(jìn)大家友誼。
（2）他有吸煙這個(gè)不良（ ），因此肺部很不好。
3．按要求完成句子。
（1）白鷺是一首精巧的詩。（仿寫比喻句）
________________________是______________________________________________
（2）白鷺不會(huì)唱歌，但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）
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4．本課展現(xiàn)了三幅白鷺的優(yōu)美畫卷，請(qǐng)你任選一幅，畫一畫。
【參考答案】
一、課前預(yù)習(xí)
1．略。
2．略。
二、課堂展示
1．作者運(yùn)用了比喻的修辭手法，把白鷺比喻成精細(xì)巧妙的詩，體現(xiàn)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊美之情。
2．引出下文對(duì)白鷺的描寫。
3．曾之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑
4．美往往蘊(yùn)含在生活中，蘊(yùn)含在我們常見的事物中，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)尋常事物中那獨(dú)特的美。
5．首尾相應(yīng)，總結(jié)全文，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊美之情。
三、課后鞏固
1．（1）嫌
（2）匣 口哨
（3）白鶴
2．（1）愛好（2）嗜好
3．（1）略。
（2）白鷺不會(huì)唱歌，但是白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。
4．略。

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