資源簡(jiǎn)介

教學(xué)內(nèi)容 九年級(jí)上冊(cè)道德與法治《走向共同富裕》
教學(xué)目標(biāo) 政治認(rèn)同 ： 學(xué)生應(yīng)理解共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求， 認(rèn)同全面深化改革和共享發(fā)展理念， 堅(jiān)決支持我國(guó)的改革開(kāi)放事業(yè)。 法治觀念 ： 了解實(shí)現(xiàn)共同富裕的法律保障和政策措施， 樹(shù)立法治意識(shí)， 理解我國(guó)為解決發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題所制定的政策， 自覺(jué)維護(hù)社會(huì)的公平正義。 責(zé)任意識(shí) ： 認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)共同富裕需要每個(gè)人的共同努力， 培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感， 勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任， 以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)共同富裕貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教學(xué)重點(diǎn) 理解全面深化改革的原因和措施， 以及共享發(fā)展成果的原因和具體做法
教學(xué)難點(diǎn) 理解“改革只有進(jìn)行時(shí)， 沒(méi)有完成時(shí)”的深刻含義， 以及全面深化改革的復(fù)雜性和長(zhǎng)期性。 學(xué)生要辯證地理解共同富裕， 認(rèn)識(shí)到其是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程， 需要全體人民的共同努力和持續(xù)奮斗。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入 同學(xué)們， 我們都知道， 中國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家， 我們的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。 那么， 什么是共同富裕？ 我們?yōu)槭裁匆呦蚬餐辉＃?又該如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)呢？ 今天， 我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)新課《 走向共同富裕》 ， 一起探討這些問(wèn)題。
授新課 【材料分析】二十大報(bào)告中指出：“中國(guó)式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，也是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程”。 習(xí)近平總書(shū)記指出：“不同人群不僅實(shí)現(xiàn)富裕的程度有高有低，時(shí)間上也會(huì)有先有后，不同地區(qū)富裕程度還會(huì)存在一定差異。” 思考：什么是共同富裕？ 學(xué)生： 教師：共同富裕 ≠“同時(shí)富裕、同步富裕、同等富裕” 【探究一】觀看視頻：“迎接新時(shí)代” 思考：結(jié)合視頻說(shuō)一說(shuō)我國(guó)主要矛盾的變化。 學(xué)生： 教師：進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。 【探究二】思考：如何理解“不平衡、不充分”的發(fā)展？ 學(xué)生： 教師：不平衡：區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、收入分配不平衡…… 不充分：發(fā)展質(zhì)量和效益還不高，創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)，群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療、居住、養(yǎng)老等方面面臨不少難題…… 【探究三】隨著城市化進(jìn)程的加快和城鄉(xiāng)差距的拉大，越來(lái)越多的農(nóng)村學(xué)生選擇到城市就讀。這種流動(dòng)雖然在一定程度上促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的交流與發(fā)展，但也加劇了城市學(xué)校的教育資源緊張和農(nóng)村學(xué)校的生源流失問(wèn)題。例如，某市的一所重點(diǎn)中學(xué)由于教學(xué)質(zhì)量高、升學(xué)率高而吸引了大量農(nóng)村學(xué)生前來(lái)就讀，導(dǎo)致該校教學(xué)資源緊張；而農(nóng)村學(xué)校則因?yàn)閮?yōu)秀學(xué)生的流失而陷入惡性循環(huán)。 思考：如何才能解決教育資源不均衡等問(wèn)題，滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的需要？ 學(xué)生： 教師：黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，進(jìn)行新的偉大斗爭(zhēng)，將改革進(jìn)行到底，開(kāi)啟全面深化改革的新征程。 【拓展】全面深化改革 提出：2013年，黨的十八屆三中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，提出了全面深化改革的指導(dǎo)思想。 領(lǐng)域：是一場(chǎng)全面而深刻的社會(huì)變革，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、國(guó)防和軍隊(duì)以及黨的建設(shè)等領(lǐng)域的改革。 總目標(biāo)：完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和 治理能力現(xiàn)代化。 【探究四】 中國(guó)GDP年度增長(zhǎng)率圖展示了近年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)趨勢(shì)。 以2023年為例， 中國(guó)GDP同比增長(zhǎng)5.2%， 增速較上一年顯著加快 1。 進(jìn)入2024年， 一季度GDP同比增長(zhǎng)5.3%， 顯示出經(jīng)濟(jì)持續(xù)復(fù)蘇的態(tài)勢(shì) 2。 從更長(zhǎng)的時(shí)間跨度來(lái)看， 中國(guó)GDP增長(zhǎng)率在不同年份有所波動(dòng)， 但總體保持增長(zhǎng)趨勢(shì)， 體現(xiàn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的韌性和潛力。 思考：這說(shuō)明中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了怎樣的階段？ 學(xué)生： 教師：我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段 【探究五】材料：7月3日，我國(guó)第2000萬(wàn)輛新能源汽車(chē)在廣州正式下線，意味著我國(guó)新能源汽車(chē)開(kāi)始進(jìn)入新的紀(jì)元！近期，傳統(tǒng)車(chē)企在新能源賽道頻頻發(fā)力，推出多款新車(chē)型。理想汽車(chē)等造車(chē)新勢(shì)力的快速崛起，特斯拉等頭部企業(yè)在新能源汽車(chē)領(lǐng)域強(qiáng)勢(shì)擴(kuò)張，長(zhǎng)城汽車(chē)等老牌車(chē)企在新能源轉(zhuǎn)型方面壓力倍增并加速轉(zhuǎn)型。 思考：傳統(tǒng)車(chē)企為什么主動(dòng)進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整發(fā)展新能源汽車(chē)？ 學(xué)生： 教師：為了優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，降低能耗，改變粗放的發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。 【交流討論】1.如何理解總書(shū)記提出的“人民的美好生活，一個(gè)人都不能少”？ 學(xué)生： 教師：共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，也是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。人民對(duì)美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。 2.從揪心到放心，給我們帶來(lái)哪些啟示？為什么要讓人民共享發(fā)展成果 學(xué)生： 教師：發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。只有多謀民生之力、多解民生之憂，在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正義，才能不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步。 【材料分析】材料一：全黨同志要站穩(wěn)人民立場(chǎng)，踐行黨的宗旨，貫徹黨的群眾路線，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，自覺(jué)把以人民為中心的發(fā)展思想貫穿到各項(xiàng)工作之中，扎實(shí)推進(jìn)共同富裕，讓現(xiàn)代化建設(shè)成果更多更公平惠及全體人民。——2022年10月27日，習(xí)近平在瞻仰延安革命紀(jì)念地時(shí)的講話 材料二：“治國(guó)有常，而利民為本” ---（西漢）劉安 “天地之大，黎元為先”---（唐）李世民 為政之道，以順民心為本，以厚民生為本。 ---（宋）程頤 材料三：江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中國(guó)共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。 --2021年7月習(xí)近平在建黨100周年慶祝活動(dòng)上的講話 思考：以上材料說(shuō)明了什么道理？ 學(xué)生： 教師：①黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。 ②黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)，如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略，打造共建共治共享的社會(huì)治理格局，不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。 ③多謀民生之利、多解民生之憂，在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正義，促進(jìn)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步。
課堂小結(jié)
課堂練習(xí) 1．黨和政府要不斷增強(qiáng)人民的獲得感、幸福感和安全感，提高人民群眾的美好生活。以下措施能夠有效緩解我國(guó)社會(huì)主要矛盾的有（　　） ①把高血壓、糖尿病等門(mén)診用藥納入醫(yī)保報(bào)銷(xiāo) ②提高個(gè)稅“起征點(diǎn)” ③將每年1月10日設(shè)立為“中國(guó)人民警察節(jié)” ④努力消除人與人之間的差距 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。要解決我國(guó)社會(huì)的主要矛盾，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，必須（　　） ①堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想 ②深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)共同富裕 ③發(fā)揮政府在資源配置中的決定性作用 ④推進(jìn)以制度創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2020年3月6日，國(guó)家主席習(xí)近平在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)決克服新冠肺炎疫情影響，2020年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧，堅(jiān)決奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利，兌現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)人民的鄭重承諾。這有利于（　　） ①貫徹共享發(fā)展理念，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果 ②維護(hù)社會(huì)的公平和正義，消除區(qū)域差異 ③黨和政府引領(lǐng)全體人民攜手邁進(jìn)全面小康社會(huì) ④解決我國(guó)主要矛盾，實(shí)現(xiàn)人民群眾的同等富裕 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 4．習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中提到，要?jiǎng)訂T全黨全國(guó)全社會(huì)力量，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，確保到2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。這表明，我國(guó)政府堅(jiān)持（　　） ①共享發(fā)展理念 ②公平正義 ③把扶貧作為中心工作 ④共同富裕 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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