資源簡(jiǎn)介

2024年新版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課課貼
《1.小蝌蚪找媽媽》積累： 《2.我是什么》積累：
1.多音字： 1. 反義詞：溫和——暴躁 好——壞
教：（jiāo）教書(shū)、教會(huì) （jiào）教室、教育 2.多音字：
2.詞語(yǔ)搭配： 沒(méi)：mó（淹沒(méi)、沒(méi)過(guò)） méi（沒(méi)有、沒(méi)用）
（大大的）腦袋 （黑灰色的）身子 種：zhǒng（種子、種類）zhòng（種地、種田）
（長(zhǎng)長(zhǎng)的）尾巴 （碧綠的）衣裳 3.讀一讀、記一記：
（雪白的）肚皮 （快活地）游來(lái)游去 灌溉田地 發(fā)動(dòng)機(jī)器 孕育生命 滋潤(rùn)萬(wàn)物
3.他們后腿一（蹬），向前一（跳），（蹦）到了荷 淹沒(méi)莊稼 沖毀房屋 破壞河堤 吞沒(méi)船只
葉上。 抄寫(xiě)生字 朗讀課文 打掃教室 整理書(shū)包
4.造句： 4.我是水，我會(huì)變成：汽、云、雨、冰雹、雪
披——起風(fēng)了，媽媽連忙給我披上一件外套。 5.造句：
鼓——爸爸吃飽了，肚子鼓得像個(gè)小皮球。 落——雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)。
露——妹妹一笑起來(lái)，就露出兩個(gè)小酒窩。 打——我和小伙伴們一起打籃球。
甩——老牛甩著長(zhǎng)尾巴在趕蠅子。 飄——秋天到了，葉子從樹(shù)上飄下來(lái)。
《3.植物媽媽有辦法》積累： 《語(yǔ)文園地一》積累：
1.課文介紹了蒲公英、蒼耳、石榴、豌豆四種植物。 1.去野外觀察大自然，我還會(huì)準(zhǔn)備：驅(qū)蚊水、
①蒲公英靠風(fēng)傳播種子； 記事本、照相機(jī)、電筒、藥品、雨傘等。
②蒼耳靠掛住動(dòng)物的皮毛傳播種子； 2.造句：
③石榴靠 小鳥(niǎo) 傳播種子 ①有時(shí)候……有時(shí)候……
④豌豆靠太陽(yáng)傳播種子。 放假了，有時(shí)候我去爬山，有時(shí)候我去游泳。
我還知道： 月亮有時(shí)候圓圓的，有時(shí)候彎彎的。
①柳樹(shù)：柳樹(shù)媽媽準(zhǔn)備了小絨球，把它送給自己的娃娃。只 ②在……在……在……在……
要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上跑步，在圖書(shū)
②櫻桃：櫻桃媽媽有個(gè)好辦法，她為孩子孕育出香甜的果汁。 館看書(shū)，在食堂里吃飯。
只要引來(lái)饞嘴的小鳥(niǎo)，孩子們就能去山洼、草地。 小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，在藍(lán)天上飛翔，在鳥(niǎo)窩
③鳳仙花：鳳仙花媽媽更有辦法，她讓果實(shí)曬在太陽(yáng)底下。 里睡覺(jué)，在林子里嬉戲。
啪的一聲，果皮炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。
2.多音字：
為：wéi（四海為家、為人） 得：dé（得到、得力）
wèi（因?yàn)椤榱耍?de（飛得高）
děi（總得）
《識(shí)字 1：場(chǎng)景歌》積累： 《識(shí)字 2：樹(shù)之歌》積累：
1.一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”中的“紅領(lǐng)巾”指的是少先隊(duì)員。 1.說(shuō)一說(shuō)樹(shù)木的特點(diǎn)：
2.記一記： 楊樹(shù)高、榕樹(shù)壯、梧桐像手掌；楓樹(shù)葉兒紅，
（對(duì)）號(hào)入座 （隊(duì)）員 （對(duì)）不起 排（隊(duì)） 柏樹(shù)披綠裝；木棉喜暖、樺樹(shù)耐寒；銀杏、水
（同）學(xué) （銅）號(hào) 一（同） （銅）牌 杉活化石、金桂香。
3.讀一讀、記一記： 2.讀一讀、記一記：
一方魚(yú)塘 一畝魚(yú)塘 一片魚(yú)塘 泡桐 白樺 云杉 翠柏 洋槐 芭蕉
一塊稻田 一方稻田 一片稻田 桂花 楓葉 松子 白果 槐花 松針
一孔石橋 一座石橋 3.記一記木字旁的字：
一叢翠竹 一片翠竹 一棵翠竹 楊 梧 桐 楓 松 柏 桂 棉 杉
一只海鷗 一群海鷗 4.積累關(guān)于樹(shù)的諺語(yǔ)或古詩(shī)：
一條帆船 一只帆船 ①十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
4.讀一讀《量詞歌》： ②樹(shù)高百尺，葉落歸根。
一頭牛，兩匹馬，三條鯉魚(yú)四只鴨， ③樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。
五本書(shū)，六支筆，七棵果樹(shù)八朵花， ④前人栽樹(shù)，后人乘涼。
九架飛機(jī)十輛車，量詞千萬(wàn)別說(shuō)差。 ⑤碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
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《識(shí)字 3：拍手歌》積累： 《識(shí)字 4：田家四季歌》積累：
1.動(dòng)物是人類的朋友，請(qǐng)你牢記下面的保護(hù)動(dòng)物宣言： 1.讀一讀，記一記四季的農(nóng)事活動(dòng)：
①?zèng)]有買賣，就沒(méi)有殺害。②同在藍(lán)天下，人鳥(niǎo)共家園。 播種 插秧 耕田 采桑 除草 割麥
2.讀讀記記帶有下面偏旁的字： 打谷 積肥
隹：雀 鷹 雁 雕 雌 雄 隼 2.多音字：
鳥(niǎo)：雞 鸝 鵝 鳩 鳶 鷗 鴉 鴨 場(chǎng)：cháng（場(chǎng)院、一場(chǎng)雨）
3.多音字 chǎng（廣場(chǎng)、場(chǎng)地）
處 ：chǔ（處理） chù（到處、處處） 3.反義詞
嫩—老 忙—閑 瘦-肥 早—晚
晴—陰 新—舊 甜—苦
4.記記下面的成語(yǔ)：
春天：草長(zhǎng)鶯飛 春暖花開(kāi)
夏天：烈日炎炎 驕陽(yáng)似火
秋天：秋高氣爽 果實(shí)累累
冬天：冰天雪地 鵝毛大雪
農(nóng)民辛苦：早出晚歸 披星戴月
《4.曹沖稱象》積累： 《5.玲玲的畫(huà)》積累：
1.多音字： 1.“端詳”的意思是仔細(xì)地看。這個(gè)詞的近義詞是打量。
稱：chēng（稱象、名稱） 2.ABB 式的詞有懶洋洋、水汪汪、白花花、紅通通、藍(lán)湛湛、
chèn（稱心、對(duì)稱） 黑乎乎、金燦燦。
桿：gǎn（秤桿、筆桿） 3.比一比、記一記：
gān（旗桿、電線桿） 評(píng)（評(píng)獎(jiǎng)）（評(píng)課）（點(diǎn)評(píng)）
2.曹沖稱象的步驟： 平（水平）（平安）（平行）
曹沖先趕象上船，再在船舷上做記號(hào)，然后 極（太極）（南極）（極點(diǎn)）
把大象趕上岸，往船上裝石頭，最后稱石頭 及（及格）（來(lái)得及）（來(lái)不及）
的重量。 4.理解“只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。”
3.造句： ①我們不能把沒(méi)做好的事情看成是壞事，因?yàn)楹檬潞蛪氖率?br/>可以互相轉(zhuǎn)化的。
才——天黑了，媽媽才下班。
②我們遇事要多動(dòng)腦筋，想一想彌補(bǔ)的方法。
到底——這棵樹(shù)到底有多高呢？
4.曹沖是個(gè)善于觀察、勤于思考的孩子。
5.記一記
一頭大象 一堵墻 一 根柱子 一桿秤
一棵大樹(shù) 一艘大船 一條線 一個(gè)辦法
《6.一封信》積累： 《7、媽媽睡了》積累：
1.多音字： 1.背一背：
朝：cháo（朝代） zhāo（朝陽(yáng)） 睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。睡夢(mèng)中的媽
重：chóng（重新） zhòng（重量） 媽好累。
結(jié)：jiē（結(jié)實(shí)、開(kāi)花結(jié)果） 2.詞語(yǔ)搭配：
jié（團(tuán)結(jié)、結(jié)尾） （明亮）的眼睛 （圓溜溜）的眼睛
2. 我覺(jué)得第二封信比較好，因?yàn)榈谝环?（水汪汪）的眼睛
信報(bào)告家里的壞消息，只能讓爸爸擔(dān)心， （烏黑）的頭發(fā) （長(zhǎng)長(zhǎng)）的頭發(fā) （雪白）的頭發(fā)
陡增煩惱！而第二封報(bào)告家里的好消息， （彎彎）的眉毛 （細(xì)細(xì)）的眉毛 （濃濃）的眉毛
這樣可以讓爸爸在國(guó)外放心工作，不用擔(dān) 3.多音字組詞：
心家里的情況！其實(shí)，我們?cè)谏钪杏龅?發(fā)：fā（發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、沙發(fā)）
了困難，要樂(lè)觀面對(duì)，學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和 fà（毛發(fā)、頭發(fā)、白發(fā)）
自信地面對(duì)眼前的一切。
2
《8、《古詩(shī)二首》積累： 《9、黃山奇石》積累：
1、讀一讀，記一記： 1、課文積累：
盡（用盡）（盡頭）（盡力） 衣（上衣）（衣服）（衣領(lǐng)） 圖一：那石頭好像一只天狗，在抬頭望月
進(jìn)（進(jìn)出）（進(jìn)入）（進(jìn)步） 依（依靠）（依山傍水） 呢。
近（近處）（遠(yuǎn)近）（靠近） 圖二：那巨石真像駝背的老人在深山里采
2、讀一讀，背一背： 藥。
①《登鸛雀樓》是唐朝詩(shī)人王之渙寫(xiě)的。白日依山盡， 圖三：那巨石真像一根手指直指藍(lán)天。
黃河入海流這句詩(shī)是詩(shī)人看到的景色。欲窮千里目，更 2、知識(shí)積累：
上一層樓這句詩(shī)是詩(shī)人想到的，并告訴我們站得高，看 風(fēng)景如畫(huà)的桂林是著名的世界級(jí)旅游城
得遠(yuǎn)的道理。 市。景色秀麗的桂林山水一向以山青、水
白日：傍晚的太陽(yáng) 依：靠著 盡：完 欲：想要 秀、洞奇、石美而享有“桂林山水甲天下”
白日依山盡，黃河入海流：傍晚的太陽(yáng)靠著群山慢慢地 的美譽(yù)。百聞不如一見(jiàn)，讓我們?nèi)バ蕾p那
里美麗的景色吧！
落下去了，滔滔的黃河水流入了大海。
3、好詞積累：
②《望廬山瀑布》是唐朝詩(shī)人李白寫(xiě)的。日照香爐生紫
煙，遙看瀑布掛前川是詩(shī)人看到的，飛流直下三千尺， 中外聞名 秀麗神奇 一動(dòng)不動(dòng)
疑是銀河落九天是詩(shī)人想到的，詩(shī)人運(yùn)用了夸張的寫(xiě) 金光閃閃 奇形怪狀
法，寫(xiě)出了廬山瀑布的雄壯和美麗。 陡峭的山峰 翻滾的云海
遙看：從遠(yuǎn)處看 疑：懷疑或者好像 高高的山峰 不住地啼叫
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：瀑布飛快地從很高 4、多音字：
很高的山峰上流下來(lái)，好像是銀河從最高的天山落下 都：dū（首都、天都峰）
來(lái)。 dōu（都是、都有）
5.一個(gè)桃子 一座山峰 一只猴子
一位仙人 一塊巨石 一只雄雞
《11、葡萄溝》積累： 《語(yǔ)文園地四》積累：
1、多音字： 1、 熟背下面表示顏色的詞語(yǔ)：
好：hào（好學(xué)、好客） hǎo（好事、好壞） 灰色 銀灰 煙灰 碳灰
干：gān（葡萄干、干凈）gàn（干活、干部） 藍(lán)色 天藍(lán) 瓦藍(lán) 湖藍(lán)
分：fēn（分?jǐn)?shù)、分開(kāi)） fèn（分外、水分） 2、熟背下面的比喻句：
2、讀一讀，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)： ①長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像小姑年的頭發(fā)。
葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、 ②天上的云朵像一匹匹奔馳的駿
暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。 馬。
①公園里的花都開(kāi)了，有桃花、杏花、迎春花，五彩繽紛， ③秋天的楓葉像紅紅的火焰。
漂亮極了。 ④椅子像一只站立的小狗。
②下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有跳繩、打籃球、打乒乓 ⑤夜晚的路燈像一雙雙明亮的眼
球、跳皮筋，處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。 睛。
3、課文理解： ⑥爸爸的胡子像茂盛的小草。
①聯(lián)系上下文，我知道了“五光十色”的意思是：色彩鮮艷， 3、背誦下列詞語(yǔ)的意思：
顏色很多。 隱蔽：隱藏。
②我喜歡葡萄溝，因?yàn)槠咸褱鲜莻€(gè)好地方。這里盛產(chǎn)水果； 煩惱：煩悶苦惱。
這里的葡萄干顏色鮮，味道甜；這里的老鄉(xiāng)熱情好客。 流連忘返：舍不得離開(kāi)。
4.留言條
第一步：要寫(xiě)留給誰(shuí)——稱謂頂格
寫(xiě)第二步：（正文）要寫(xiě)有什么事
——另起一行空兩格寫(xiě)
第三步：落款——留言人、時(shí)間
（右下角）
3
《12、坐井觀天》積累： 《13、寒號(hào)鳥(niǎo)》積累：
1、多音字： 1、多音字：
哪：na（大得很哪、多勤奮哪） 答：dā（答應(yīng)） 號(hào)：háo（號(hào)叫、哀號(hào)） hào（句號(hào)、銅號(hào)）
nǎ（哪里、哪兒） dá（回答） 當(dāng)：dāng（當(dāng)時(shí)、當(dāng)天）dàng（當(dāng)作、上當(dāng)）
2、組詞： 2、熟記下列短語(yǔ)：
喝（喝水）（喝茶）（喝酒） 疼得直打滾 苦得像中藥 熱得像火爐
渴（口渴）（渴求）（望梅止渴） 癢得只笑 快得像兔子 樂(lè)得哈哈笑
3、課文知識(shí)積累： 亂得像稻草 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
①坐井觀天：坐在井里看天。比喻眼光狹小，見(jiàn)識(shí)短 3、表示天氣寒冷的詞語(yǔ)：
淺。②小鳥(niǎo)和青蛙在爭(zhēng)論天有多大，在青蛙眼里，天 大雪紛飛 滴水成冰 天寒地凍 冰天雪地
不過(guò)井口那么大，在小鳥(niǎo)看來(lái)，天無(wú)邊無(wú)際，大得 4、一堵石崖 一道縫
很。因?yàn)榍嗤芎托▲B(niǎo)的位置不同，生活的環(huán)境不同， 一條河 一棵楊樹(shù) 一陣秋風(fēng)
所以看到的天空自然也不同。 5、因?yàn)橄铲o勤勞，能做到有備無(wú)患；寒號(hào)鳥(niǎo)
③《坐井觀天》這個(gè)故事告訴我們：看問(wèn)題、認(rèn)識(shí) 懶惰，得過(guò)且過(guò)，所以喜鵲能住在溫暖的窩
事物時(shí)，站的要高，看得要全面。 里，寒號(hào)鳥(niǎo)凍死了。
6.《寒號(hào)鳥(niǎo)》告訴我們：好吃懶做、得過(guò)且
過(guò)不會(huì)有好結(jié)果。美好的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)
造。
《14、我要的是葫蘆》積累： 《語(yǔ)文園地五》積累：
1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)： 1、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：
自言自語(yǔ)（ABAC）：自高自大 無(wú)邊無(wú)際 自由自在 ①（藍(lán)藍(lán)的）天空飄著（五顏六色的）
2、讀句子，注意不同的語(yǔ)氣： 氣球。
①有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！ 有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。 （無(wú)邊無(wú)際的）天空飄著（五彩繽紛的）
②葉子上的蟲(chóng)還用治？ 葉子上的蟲(chóng)不用治。 氣球。
3、課文知識(shí)積累： ②（碧綠的）池塘開(kāi)著（粉紅的）荷花。
①種葫蘆的人想要葫蘆，為什么最后卻一個(gè)也沒(méi)得到？因?yàn)?（清清的）池塘開(kāi)著（美麗的）荷花。
植物的生長(zhǎng)都要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果，每一 2、《刻舟求劍》是一則寓言故事，告訴
個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)互相影響。要想得到好果實(shí)，就要細(xì)心呵護(hù)每部 我們：世界上的事物總是在不斷地發(fā)展
分的生長(zhǎng)。 變化的，人們想問(wèn)題，辦事情，都應(yīng)當(dāng)
②《我要的是葫蘆》是一則寓言故事，告訴我們：做事情要 考慮這種變化。
注意事物之間的聯(lián)系，不能只注重結(jié)果。
4、詞語(yǔ)搭配
一個(gè)鄰居 一棵葫蘆 一片葉子
（細(xì)長(zhǎng)）的葫蘆藤 （可愛(ài)）的小葫蘆 （雪白）的小花
4
《15、大八角樓上》積累： 《16、朱德的扁擔(dān)》積累：
1.近義詞： 1、多音字：
察覺(jué)—發(fā)覺(jué) 凝視—注視 降臨—來(lái)臨 擔(dān)：dān（擔(dān)心、擔(dān)當(dāng)） dàn（擔(dān)子、一擔(dān)水）
沉思—深思 2、熟讀句子，注意加點(diǎn)字：
2.反義詞：明亮—黑暗 勝利—失敗 從井岡山到茅坪，來(lái)回有五．六．十．里．，山．高．路．抖．，非．常．難．走．。
3.“每當(dāng)……就……”造句 他穿．著．草鞋，戴．著．斗笠，挑．起．糧食，跟大家一塊兒爬山。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)候，媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我。
3、詞語(yǔ)搭配：
4.背詞語(yǔ)意思
（挑著）糧食 （穿著）草鞋 （戴著）斗笠
夜幕降臨：黑夜到來(lái)。
（打著）雨傘 （穿著）長(zhǎng)袍 （戴著）草帽
凝視：聚精會(huì)神地看。 4、為什么大家越發(fā)敬愛(ài)朱德同志？
沉思：深思。 ①因?yàn)橹斓峦居终襾?lái)一根扁擔(dān)，用這樣巧妙的方式，告訴
察覺(jué)：發(fā)覺(jué)；看出來(lái)。 戰(zhàn)士們不要在藏他的扁擔(dān)了，同時(shí)也表達(dá)了自己與大家同甘
5.課文寫(xiě)的是革命年代里毛主席深夜在八角 共苦的決心。因而，大家越發(fā)敬愛(ài)朱德同志了。
樓上忘我工作的情景。 5、讀了這個(gè)故事，我感受到朱德同志以身作則，和戰(zhàn)士們
同甘共苦的崇高品質(zhì)。
《17、難忘的潑水節(jié)》積累： 《19、古詩(shī)二首》積累：
1、多音字： 1、多音字：
鋪：pū（鋪路、鋪床） pù（店鋪、當(dāng)鋪） 似：sì（似乎、好似） shì（似的）
盛：chéng（盛飯、盛滿）shèng（盛開(kāi)、茂盛） 2、理解下列詩(shī)句意思：
2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)： ①危樓高百尺，手可摘星辰。
例：一條條龍船 一串串花炮 山上的寺院多么的高聳，人在樓上一伸手好
一座座高山 一顆顆星星 一片片楓葉 像可以摘天上的星星。
一棵棵白楊 一把把雨傘 一架架飛機(jī) ②天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
3、詞語(yǔ)搭配 藍(lán)藍(lán)的天底下，草地一眼望不到邊。風(fēng)吹過(guò)
（難忘）的潑水節(jié) （鮮紅）的地毯 來(lái)，吹低了牧草，顯露出了一群群肥壯的牛
（火紅）的鳳凰花 （歡樂(lè)）的鼓點(diǎn)
羊。
（敬愛(ài)）的周總理
一（條）龍船 一 （串）花炮 一（條）頭巾 3、李白運(yùn)用夸張手法的詩(shī)句：
一（只）象腳鼓 ①危樓高百尺，手可摘星辰
4、課文知識(shí)積累： ②桃花潭水深千尺
①周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著 ③白發(fā)三千丈
一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。 ④飛流直下三千尺
②除了傣族的潑水節(jié)，我還知道：彝族的火把節(jié)、
蒙古族的那達(dá)慕、壯族的三月三。
《20、霧在哪里》積累： 《21、雪孩子》積累：
1、近義詞： 1、多音字：
淘氣——頑皮、調(diào)皮 呀：yā哎呀 ya 飛呀
2、仿照課文，說(shuō)一說(shuō)霧還把什么藏了起來(lái)： 2、雪孩子是怎么變成白云的？
①霧把校園藏了起來(lái)。無(wú)論是操場(chǎng)、教學(xué)樓，還是小朋 雪孩子—化成水—變成水汽—變成云
友，都看不見(jiàn)了。 3、課文結(jié)尾“美麗”一詞不僅是贊美
②霧把公園藏了起來(lái)。無(wú)論是小橋、假山，還是花壇， 云朵的美麗，還贊美了雪孩子樂(lè)于助
都看不見(jiàn)了。 人、舍己為人的美好品質(zhì)。
③霧把村莊藏了起來(lái)。無(wú)論是農(nóng)田、小河，還是寥寥炊 4、讀句子，注意括號(hào)里的詞語(yǔ)：
煙，都看不見(jiàn)了。 ①他變成了（很輕很輕的）水汽。
④霧把樹(shù)林藏了起來(lái)。無(wú)論是奔跑的小路、飛翔的小鳥(niǎo)， ②他變成了一朵白云，一朵（美麗的）
還是高大的樹(shù)木，都看不見(jiàn)了。 白云。
2、課文知識(shí)積累：
看著雪孩子變成了白云，小白兔心里
5
想：雪孩子，雪孩子，謝謝你救了我，
我會(huì)想念你的。快回來(lái)吧，我還要唱
歌給你聽(tīng)，跳舞給你看呢。
《22、狐假虎威》積累： 《23、紙船和風(fēng)箏》積累：
1、多音字： 1、仿照樣子寫(xiě)一寫(xiě)：
假：jiǎ（假山、真假） jià（放假、假日） 例：風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。
轉(zhuǎn)：zhuǎn（轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)彎）zhuàn（轉(zhuǎn)盤(pán)、眼珠一轉(zhuǎn)） ①青蛙跳哇跳，跳到了清清的池塘里。
悶：mèn（納悶、胸悶）mēn（悶熱、悶聲悶氣） ②小魚(yú)游哇游，游進(jìn)了深深的大海。
2、照樣子、寫(xiě)詞語(yǔ)： ③小鳥(niǎo)飛啊飛，飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
例：搖頭．?dāng)[尾． 半信．半疑． 東．張西．望 ④我寫(xiě)呀寫(xiě)，終于把作業(yè)寫(xiě)完了。
七上八下 出生 2、詞語(yǔ)搭配：． ． ．入死． 大．材小．用
一座山 一只紙船 一張紙條
早．出晚．歸 一個(gè)松果 一只風(fēng)箏 一點(diǎn)小事
3、課文知識(shí)積累：
一件事情 一個(gè)草莓 一顆草莓
（1）“狐假虎威”的意思：狐貍是借著老虎的威風(fēng)
一塊奶酪
把百獸嚇跑的。比喻依仗別人的勢(shì)力來(lái)欺壓、恐嚇 (飄蕩的)風(fēng)箏 （漂流的）紙船
人。（假：借著；威：威風(fēng)；） (高高)的樹(shù)枝 (美麗)的風(fēng)箏
（2）故事告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇 （折）紙船 （扎）風(fēng)箏 （爬）高山
唬人，其實(shí)自己沒(méi)有真本事，諷刺了那些仗勢(shì)欺人 （放）風(fēng)箏
的人。 3、《紙船和風(fēng)箏》告訴我們：友誼是需要
維護(hù)的，想要友誼長(zhǎng)存就要學(xué)會(huì)寬容和諒
解。
4、小熊也寫(xiě)了一張賀卡給松鼠，請(qǐng)你替它寫(xiě)
一寫(xiě)：
松鼠弟弟：
你好！謝謝你愿意繼續(xù)和我做朋友，讓
我們和好如初吧！祝你天天開(kāi)心！
你的好朋友：小熊
《24、風(fēng)娃娃》積累： 《語(yǔ)文園地八》積累：
1、多音字組詞： 1、讀一讀：
得：dé（得到、得當(dāng)） 場(chǎng)：cháng（場(chǎng)屋、場(chǎng)院） 池塘邊的小青蛙呱呱呱唱起了歌。
de（拿得動(dòng)、辦得到） chǎng（場(chǎng)地、現(xiàn)場(chǎng)） 小貓喵喵喵地叫著，好像在說(shuō)：“我餓了。”
děi（得虧） 家里來(lái)客人了，小狗汪汪汪地叫個(gè)不停。
2、記一記： 2、讀一讀，記一記：
近義詞： 雞飛狗跳 龍騰虎躍 狼奔豕突
感謝——感激 責(zé)怪——埋怨 傷心——難過(guò) 井底之蛙 籠中之鳥(niǎo) 脫韁之馬
仍然——依然 如狼似虎 力大如牛 身輕如燕
反義詞：
飛快——緩慢 幫助——刁難 容易——困難
3、讀一讀，記一記：
①課文主要內(nèi)容：本文通過(guò)風(fēng)娃娃幫人們做事，有時(shí)人們高
興，有時(shí)責(zé)任他的事，告訴我們：做事情光有好的愿望是不
行的，還要看是不是真的對(duì)別人有幫助。
②想一想：生活中風(fēng)還能做些什么？
風(fēng)能引起空氣流動(dòng)，帶來(lái)降水、降雪；風(fēng)能傳播植物花
粉；風(fēng)能發(fā)電；風(fēng)可以凈化空氣……
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《10 日月潭》 《18劉胡蘭》
1. 多音字 1. 多音字
盛：shèng 盛開(kāi) chéng 盛飯 血 xiě（雞血 血淋淋） xuè（鮮血 熱血）
倒：dào 倒映 dǎo 摔倒 2.ABB 陰沉沉 血淋淋 干巴巴 白花花
2. 近義詞 3.課文表現(xiàn)劉胡蘭堅(jiān)貞不屈、視死如歸
環(huán)繞—圍繞 茂盛—茂密 清晰—清楚 的品質(zhì)。
展現(xiàn)—展示 隱隱約約—模模糊糊 4.詞語(yǔ)搭配
3. 反義詞 （陰沉沉）的天 （血淋淋）的鍘刀
薄—厚 中央—四周 茂盛—稀疏 清晰—模糊 （呼呼）的北風(fēng)
隱隱約約—清清楚楚 （挺起）胸膛 （迎著）北風(fēng)（踏著）鮮血
4、⑶詞語(yǔ)搭配： （憤怒）地回答 （光榮）地犧牲
（茂盛）的樹(shù)木 （碧綠）的湖水 （美麗）的小島
（圓圓）的太陽(yáng) （彎彎）的月亮 （薄薄）的霧
（秀麗）的風(fēng)光
5.讀一讀、記一記：
群山環(huán)繞 名勝古跡 點(diǎn)點(diǎn)燈光
樹(shù)木茂盛 山清水秀 蒙蒙細(xì)雨
6、課文描寫(xiě)描寫(xiě)了日月潭什么時(shí)間的景色？（清晨和中
午 ）
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