資源簡介

部編人教版版九年級歷史上冊全冊問答式知識提綱
第一單元 古代亞非文明
第1課 古代埃及
一．尼羅河與古埃及文明
1.地理位置：古埃及位于非洲東北角。
2.自然環境：世界上最長的河流尼羅河貫穿埃及南北。每年尼羅河定期泛濫，當洪水退去后，兩岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于農業生產。因此，古埃及文明被認為是“尼羅河的贈禮”。
3.國家出現：約從公元前3500年開始，在尼羅河下游陸續出現了若干個小國家。
4.初步統一：公元前3100年左右，古埃及初步實現了統一
5.經歷的時代：古王國時代、中王國時代和新王國時代三個時代。
6.強盛：新王國時代法老圖特摩斯三世統治時期，埃及成為強大的軍事帝國，版圖向北延伸至敘利亞和小亞細亞交界處和幼發拉底河上游，向南擴展到尼羅河“第四瀑布”。
7.被侵略滅亡：公元前525年，波斯帝國吞并古埃及；后來，亞歷山大帝國和羅馬帝國先后占領古埃及，古埃及近3000年的文明沒有延續下去。
8.科學文化成就：其中天文學、數學和醫學最為突出。太陽歷是古埃及天文學的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
二．金字塔
1.用途：國王法老的陵墓
2.地位：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶。
三．法老的統治
1.金字塔的修建，反映了什么問題？ 體現了古埃及國王的無限權力。
2.法老的權力：
（1）政治：法老作為全國最高的統治者，集軍、政、財、神等大權于一身。
（2）宗教：在宗教上，法老被認為是“神之子”，具有無上的權威。大臣見國王時，要匍匐在地上，吻國王腳下的土地。國王發起怒來，還經常親自用王仗責打大臣。
3.王權的衰落：
隨著社會矛盾的激化，王權受到多方面的挑戰。胡夫金字塔之后，古王國時代的金字塔越修越小，反映了王權的逐漸衰落。
第2課 古代兩河流域
一．古代兩河流域文明
1.地理范圍：
“兩河”，是指西亞的幼發拉底河與底格里斯河；兩河流域，又稱“美索不達米亞”，意即“兩河之間的地方”，大體上是以今天伊拉克首都巴格達為中心的狹長地帶。
2.奴隸制國家出現：大約在公元前3500年
3.初步統一：大約在公元前2400年，兩河流域實現了初步統一。
4.陷入分裂混亂：此后兩河流域屢遭外族入侵和內部戰亂。
二．古巴比倫王國
1.統一：公元前18世紀 漢謨拉比完成兩河流域中下游的統一。建立了統一、強大的奴隸制國家。
2.強盛：漢謨拉比實行君主專制制度，加強中央集權，還制定了一部較為系統和完整的法典。他在位時是古巴比倫王國最強盛的時期。
三．《漢謨拉比法典》
1.地位：《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
2.內容：法典刻在一塊黑色石柱上，除前言外，正文共有282條，內容十分廣泛，從中可以清晰地了解古巴比倫社會。
（1）從法典中可知，古巴比倫分為擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級。
（2）奴隸制度在古巴比倫相當發達。戰俘是奴隸的主要來源，也有買賣奴隸的現象。法典明顯保留了一些原始時代的觀念。
（3）法典中有許多關于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規定，說明商品經濟在古巴比倫比較活躍。
3.意義或價值：
是古巴比倫王國留給人類寶貴的文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長。
第3課 古代印度
一．古代印度河流域文明
1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亞次大陸。
2.文明的發源地：印度河流域（最早的古印度文明出現）。
3.早期文明遺址：哈拉帕和摩亨佐·達羅等，年代大約為公元前23世紀—前18世紀。
4.外族入侵：公元前1500年左右，來自中亞的一支游牧部落侵入印度。他們自稱雅利安人，陸續在印度河流域和恒河流域定居下來，從事農業生產，印度北部逐漸出現了許多小國家。
3.強盛：孔雀王朝統治時期是古代印度文明的鼎盛時期。除半島最南端外，印度基本上實現了統一。農業和工商業都比較繁榮，出現了許多工商業中心城市，首都華氏城是當時世界上最繁華、人口最多的大城市之一。
二．森嚴的種姓制度
1.產生：雅利安人進入印度后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度，史稱“種姓制度”。
2.內容：第一等級是婆羅門，掌管祭祀；
第二等級是剎帝利，掌管軍事和行政權力；
第三等級是吠舍，從事農業、畜牧業和商業；
第四等級是首陀羅，主要由被征服居民構成，從事農業、畜牧業、捕魚業和手工 業，要為前三個等級服務。
在這四個等級之外，還有最卑賤的“不可接觸者”—賤民，他們在社會上遭到歧視和凌辱。
2.特點：種姓制度各等級之間貴賤分明，世代相襲。低等級的人不得從事高等級的職業，不同等級的人不得通婚。
三．釋迦牟尼創立佛教
1.時間：公元前6世紀
2.創始人：喬達摩·悉達多，后來被稱為“釋迦牟尼”
3.教義：
（1）早期佛教反對第一等級婆羅門的特權，提出“眾生平等”，不拒絕低種姓的人入教；
（2）宣揚“忍耐順從”，得到國王和一些富人的支持。信仰的民眾日益增多，一度成為印度最重要的宗教之一。
4.佛教的傳播：
（1） 公元前3世紀后，佛教開始向外傳播。公元前1世紀，佛教經中亞傳到中國新疆，再傳入內地。后又傳到朝鮮、日本和越南等國。
（2）佛教往南經錫蘭，傳到東南亞的緬甸、泰國、柬埔寨等國。
第二單元 古代歐洲文明
第4課 希臘城邦和亞歷山大帝國
一．希臘城邦
1.地理范圍及自然狀況：
古代希臘大致包括希臘半島、愛琴海諸島、小亞細亞半島西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里島等地區。
希臘半島是古代希臘的主體，其地理環境呈現環海、多山、多島嶼的特點，平原面積很小，耕地十分有限。一方面，多山不便于各地區間的聯系，影響了希臘的統一；而另一方面，希臘海岸線曲折，港灣眾多，島嶼密布，適宜航海業和海外貿易的發展。
2.希臘文明的發展歷程
（1）希臘最早的文明產生于愛琴海地區。愛琴文明包括克里特文明和邁錫尼文明。
（2）邁錫尼文明中斷，希臘進入相對落后的荷馬時代。
（3）希臘城邦：公元前8世紀，希臘出現了幾百個城邦。
3.希臘城邦的發展概況
（1）出現時間：公元前8世紀
（2）城邦的概念：以一個城市或市鎮為中心，把周圍的農村聯合起來，組成一個小國。
（3）希臘城邦的突出特點：“小國寡民”。小的城邦公民甚至不過幾千人。
（4）最大的城邦：斯巴達，領土只有8400平方千米。
（5）城邦的居民：公民和非公民。
（6）公民的權利及義務：
成年男性公民有參與統治的權力，只有公民才能占有土地，占有一定數量的土地也是公民權的必要保障。參軍打仗是公民的義務。城邦的宗教活動、節慶演出、文體競賽都以公民為主體。
（7）非公民包括哪些人？生活狀況如何？
外邦人和奴隸。
外邦人雖然是自由人，但沒有政治權力，不能占有土地。
奴隸幾乎沒有任何權力和自由。
（8）公民與非公民的關系：
是統治與被統治的關系。二者界限分明，非公民轉化為公民，極為困難。
二．雅典的民主政治
1.雅典民主政治的高峰：
公元前5世紀中后期，伯里克利主政時期，雅典達到全盛，民主政治也隨之發展到高峰。
2.民主政治的內容：
（1）伯利克里主政時期，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生，這就使每一名公民都有參政的機會。代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務，召集公民大會。這些主席團由各地抽簽產生，主席團主席也經抽簽產生。
（2）公民大會是最高權力機構，具有立法、司法等多種職能。
（3）為了保證貧窮公民參政議政，伯里克利還建立了津貼制度。
3.民主政治的局限性：
占雅典人口絕大多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權力。
三．亞歷山大帝國
1.馬其頓的興起：公元前4世紀，希臘北部邊陲的馬其頓成為軍事強國。
2.亞歷山大東征的經過：
（1）伊蘇斯戰役：
公元前334年，馬其頓國王亞歷山大率領3.5萬大軍，進攻波斯帝國。波斯國王大流士三世親率10萬大軍，在敘利亞的伊蘇平原迎戰。亞歷山大出奇制勝，最終以少勝多，擊敗了波斯大軍。
（2）亞歷山大繼續南下，攻占地中海東岸地區，隨后，兵不血刃進入埃及。
（3）公元前331年，亞歷山大從埃及轉而進入兩河流域，與波斯大軍再度會戰。他以五六萬精銳之師取勝。一年后，波斯帝國滅亡。
（4）東征的結果：
歷經10年征戰，亞歷山大建立了一個空前龐大的帝國，其版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲。
3.亞歷山大東征的影響：
（1）消極：具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了東方世界的無數財富。
（2）積極： 東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯。大量工商業者隨軍隊流動，加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來。亞歷山大在帝國境內建造了幾十座新城，這些城市后來成為新的經濟文化中心。
第5課 羅馬城邦和羅馬帝國
一．羅馬城邦
1.地理環境：
意大利半島位于地中海中部，三面臨海，海岸線很長，亞平寧山脈貫穿半島。
2.羅馬城邦出現：
公元前1000年，羅馬城邦在意大利半島中部的臺伯河畔興起。
3.羅馬共和國
（1）建立時間：公元前509年，羅馬建立了共和國。
（2）統治狀況：
國家統治的決策權掌握在由300名貴族組成的元老院手里，
兩個權力相等的執政官主持日常政務，
平民參加的公民大會是形式上的最高權力機關。
設立兩名保民官，有權否決執政官與元老院提出的對平民不利的決議。
4.《十二銅表法》
（1）時間：公元前450左右
（2）名稱來歷：這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“《十二銅表法》”。
（3）內容：成文法內容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法、刑法、民法等。
（4）意義：《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
5.羅馬的擴張：
（1）公元前3世紀初，羅馬征服了整個意大利半島。
（2）羅馬戰勝了北非強國迦太基，控制了西地中海地區。
（3）公元前2世紀，羅馬又征服東地中海地區，成為整個地中海的霸主。
6.斯巴達克起義（影響最大）：
（1）原因： 在擴張過程中，大量被征服地區的戰俘和人口被掠為奴隸，奴隸成為羅馬共和國的主要生產者。
（2）時間： 公元前73年
（3）概況及結果：起義隊伍迅速發展，聲勢浩大，多次打敗羅馬軍團，最終被血腥鎮壓。
（4）影響：斯巴達克起義沉重打擊了奴隸制，加速了羅馬共和國的衰落。
二．羅馬帝國
1.凱撒奪權及被刺：
公元前49年，曾經擔任過羅馬執政官和地方總督的凱撒，率領軍隊進攻羅馬城，打敗對手，控制了元老院。后來，元老院任命他為終身獨裁官。不久，凱撒被謀殺，內戰又起。
2.屋大維掌權：公元前31年，屋大維成為最后的勝利者。他首創了“元首制”這一政治形式，掌握了最高統治實權。
3.羅馬帝國的建立：
（1）時間：公元前27年，羅馬共和國演變為羅馬帝國。
（2）人物：屋大維
（3）屋大維的統治：
采取許多措施解決矛盾，鞏固自己的獨尊地位，促進了羅馬帝國的發展。
4.羅馬帝國的黃金時期：
2世紀，羅馬帝國進入黃金時期。帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內湖”。
三．羅馬帝國的衰亡
1.衰亡的原因：
（1）3世紀，羅馬陷入長期的政治、經濟大危機。統治者爭斗混戰不斷，人民起義此起彼伏，農業萎縮，工商業衰落，財政危機，民生凋敝。
（2）375年，被稱為“蠻族”的日耳曼人開始大舉侵入羅馬帝國。
2.羅馬帝國的分裂：4世紀末，羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。
3.西羅馬帝國的滅亡：476年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。
第6課 希臘羅馬古典文化
一．文學和雕塑
1.總體成就：
希臘、羅馬的古典文化體現在神話、文學、藝術、哲學、科學、史學、法學、體育等各個方面，有些至今還在繼承、發展。
2.文學成就：
希臘神話影響廣泛，其特點是“神人同形同性”。《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。
3.雕塑成就：
（1）希臘的人物雕刻藝術達到了一種完美境界。
（2）作品：奧林匹亞神廟中的宙斯像是世界古代七大奇跡之一。
《擲鐵餅者》是希臘雕塑藝術中的杰作。
二．建筑藝術
1.希臘建筑的特點及代表作：
（1）藝術主要體現在神廟。神廟四周以廊柱環繞，柱身有粗有細。
（2）代表：雅典帕特農神廟是典型代表。
2.羅馬建筑的特點及代表作：
（1）吸收了希臘建筑的特點，并有所創新，如石拱門，穹頂等，既堅固結實，又華麗宏偉。（2）代表：羅馬大競技場、引水道工程、凱旋門、方尖碑和萬神廟。
三．哲學和法學
1.古希臘的哲學成就
（1） 德謨克里特提出了“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。
（2） 蘇格拉底的思考轉向人類社會，這位哲學家終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。他指出，求得知識的最好辦法是有系統的問和答；他還主張“人應該認識你自己”，這對認識人的內心世界具有重要意義。
（3） 亞里士多德是一位百科全書式的學者。他對許多學科都有貢獻。他還創立了邏輯學等新的學科。
2.法學是羅馬人最偉大的成就之一。
（1）《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。
（2）羅馬帝國的法學家們對法律進行了廣泛論證，包括適用于羅馬公民和非公民之間關系的萬民法、關于商品生產和交換的經濟法，以及眾多的法律概念。它們共同構成了完整的羅馬法學系統。
四．公歷的緣起
（1）來源：今天使用的公歷，是古代羅馬人創設的。羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。（2）編制：凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法，稱“儒略歷”。為糾正每年將近6小
時的誤差，采取每4年增加1天的辦法進行調整，即每逢被4整除的那一年
為閏年，在2月份增加一天。
（3）意義： 4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。
儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎。
第三單元 封建時代的歐洲
第7課 基督教的興起和法蘭克王國
一．基督教的興起
1.創立時間: 1世紀
2.產生地區：羅馬帝國統治下的巴勒斯坦地區。
3.產生背景：
生活在巴勒斯坦地區的古代猶太人，長期遭受苦難，渴望“救世主”的到來。人民把希望寄托于宗教，尋求精神上的解脫，基督教應運而生。
4.創立者：耶穌
5.主要教義：教導人們忍受苦難，死后可以升入“天堂”。
6.基督教名稱的來歷：
“救世主”在希臘語中稱為“基督”，這種信仰耶穌基督的宗教在后來被稱為“基督教”
4.基督教被確定為國教：
（1）原因：羅馬帝國不少有地位的人都改信了基督教。羅馬統治者認為基督教可以用來維護統治，對基督教的態度發生了變化。
（2）時間：4世紀末，基督教被定位羅馬國教。
二．法蘭克王國
1.建立：
西羅馬帝國滅亡前后，日耳曼人在西歐建立了許多大小不同的王國，被稱為“蠻族王國”，其中最為強大的是481年建立在高盧地區的法蘭克王國。
法蘭克王國的建立者：克洛維，是當時很有遠見和才干的國王。
3.克洛維為了穩固自己的統治采取的措施：
（1）克洛維皈依了基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位。在他的帶動下，整個法蘭克王國都信仰了基督教。
（2）克洛維保留了原來羅馬大地主的土地，把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給自己的親兵和官吏。
（3）措施產生的作用：取得了羅馬教會、信基督教的高盧羅馬人和部下的廣泛支持。
4.克洛維統治時期法蘭克王國的擴張：
克洛維去世時，法蘭克王國的版圖已經延伸至高盧南部地區以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區，實力強大。
二．封君與封臣
1.封君封臣的由來：
8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣只是將土地無償地賞賜給貴族，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣。封臣必須效忠于封君、封君則須保護封臣的觀念日益流行開來。
封建制度何時在西歐已經普遍存在？聯系封君與封臣的紐帶是什么？
11世紀 土地
封臣與封君之間的關系
封臣對封君要忠誠，在封君需要的時候，無償地為封君服兵役、提供金錢等；
封君對封臣也有義務，封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產安全；
當封臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護。
封君與封臣的關系有著嚴格的等級性，而且權利、義務交織在一起，帶有一定的契約意義。
三．查理曼帝國
1.查理何時繼承法蘭克王位？8世紀
2.查理即位后法蘭克王國的擴張：
800年前后，法蘭克王國的版圖擴展到今天的意大利北部、西班牙北部和德國西部的廣大地區，與原來西羅馬帝國的歐洲部分基本相當，成為當時西歐最大的王國。
3.查理為鼓勵基督教發展采取的政策：
查理實行鼓勵基督教發展的政策，把王國劃分為很多教區，命令每個教區的人民把每年收入的十分之一貢獻給教會，稱為“十一稅”。教會因此富有，勢力越來越大。
4.教皇為查理曼加冕：
800年的圣誕節，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”。因此，查理被稱為“查理大帝”或“查理曼”。他統治時期的法蘭克王國，史稱“查理曼帝國”。
5.查理曼帝國的分裂：
（1）原因：814年，查理曼去世，強盛一時的帝國很快走向分裂。
（2）分裂：843年，查理曼的三個孫子締結條約，將帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形。按照約定，三個王國彼此間不存在隸屬關系。
第8課 西歐莊園
一．莊園的領土與佃戶
1.莊園的出現與發展：
（1）出現：9世紀開始，一種新的農業經濟組織形式逐漸流行開來，這就是莊園。
（2）發展：大約到11世紀，莊園遍布歐洲各地。歐洲絕大多數人口居住在莊園里。
（3）性質：在領主統治下，莊園是一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。
（4）莊園的人員組成：
領主；莊園的居民均為領主的佃戶，包括自由的農民和缺少自由的農奴。
2.莊園的土地構成：
（1）莊園的土地分為兩部分：
①“直領地”：
一部分由領主自己保留，直接經營，稱為“直領地”，通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2，收入全部歸領主所有；
②“份地”：
剩下的耕地是佃戶的“份地”，是佃戶的生活來源。佃戶取得份地的條件是義務耕種領主的“直領地”，一般每周要在直領地上勞動3天，剩下的時間才屬于自己。領主還向佃戶征收其他捐稅。
“共用地”
莊園的周圍大多是林地、荒地等，被稱為“共用地”，全體佃戶都可以放牧，按照規定共同使用。
3.自由農民的權利：
是獨立的小生產者，擁有自己的生產工具和財產，有份地保有權，領主不能隨意沒收他們的土地。自由農民的土地權利受到法庭保護。
二．莊園法庭
1.人員組成：
莊園具有司法權，設有莊園法庭，主持法庭的是領主或他的管家。
2.時間地點：
莊園法庭沒有專門的工作人員，也不像現代法院那樣隨時開庭，一般是每隔一段時間為解決一批問題而開庭一次。法庭開庭的地點也不固定，有時在領主宅第的廳堂，有時在教堂，有時就在莊園里的大樹下。
3.審理的范圍：
（1） 佃戶在勞役中怠工、不能完成勞役或未按規定繳納足額的租稅，這些侵犯領主利益的行為，都會受到起訴與處罰。
（2） 佃戶之間關于土地、借貸和婚姻的糾紛，違反莊園公共規則的行為等，也都要通過莊園法庭進行審理。
4.懲罰的手段：懲罰各種違法行為的基本手段通常是處以罰金，罰金全部歸領主所有。
出席法庭是佃戶的義務，沒有經過領主允許而無故缺席，也會被罰款。
5.審判的依據：法庭審判依據習慣法或村法。
6.莊園法庭的作用：
（1）也起著維護莊園公共秩序的作用。領主可以憑借法庭奴役佃戶，佃戶也可以利用法庭維護自己的權益，甚至有權參與案件的審理。
（2）莊園法庭既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權。
第9課 中世紀城市和大學的興起
一．自由和自治的城市
1.城市重新興起的原因：
從10世紀起，西歐開始恢復起來，農業技術提高，農業剩余產品增加，商業貿易發展，人口增長。
2.結果：
舊的城市開始復蘇，新的城市不斷產生。那些以手工業和商業為中心的城市發展更快。意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等，都出現了許多著名的城市。
3.城市的自治斗爭:
（1）原因：
由于城市一般坐落在封建領主的領地上，因此，領主像控制莊園一樣，對城市居民任意的征稅，甚至要求居民像佃農一樣履行義務。
（2）手段：常用的手段包括金錢贖買和武力斗爭。
（3）結果：
到13世紀，許多城市取得了某種程度的自由與特權，成為自由城市。在這樣的城市里，市民是自由人，享有財產權，領主不得非法剝奪市民的財產，不得向市民任意征稅。
部分城市還取得選舉市長、市政官員和設立城市法庭的權力，成為自治城市。
（4）城市取得自由和自治權的形式：
是從國王或領主手里取得一種證書，這種證書就是“特許狀”。國王給在封建主領地上的城市頒發特許狀，既削弱了割據勢力，又獲得城市的擁護。
（5）自由和自治的城市的局限性？
取得自治的城市并不能完全擺脫國王和領主的控制，城市貴族一般也都是國王的支持者。
二．城市居民的身份
1.城市的基本居民及從事的行業：
（1）基本居民：手工工匠和商人。
（2）從事的行業：
手工業者主要從事小商品生產，擁有簡單的生產資料，自己和家屬都參加勞動，靠出賣產品換取其他生活用品以維持生活。家庭既是生產的作坊，也是店鋪。
商人專事商業和貿易，通常比手工業者富裕。
2.城市居民的來源：
他們一般是從周圍農村的農民轉變而來的。很多人進入城市以前還是農奴，一旦進入城市，就意味著享有一定的自由權利，因為城市是有著一定特權的地區。當時，農奴在自由城市住滿一年零一天，他就獲得了市民的身份，從此享有自由，領主無權強迫他重新變成農奴。隨著更多的城市取得自由，越來越多的城市居民成了自由人。而且，城市工商業還為人們提供更多的發展機會。因此，越來越多的農奴逃離莊園，進入城市，促進了城市的發展。
3.早期資本家的形成：
隨著城市的發展和工商業的繁榮，市民階級逐漸形成。城市手工業者和商人不斷分化，出現了富裕的大手工業作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產階級。
三．大學的興起
1.興起的背景：
11世紀后，隨著經濟的發展，許多希臘、羅馬的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也不斷傳入西歐。
2.興起的時間：
12世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。
2.大學的發展概況：
（1）12世紀，巴黎出現了許多教會學校和教師私人辦的學校。教師私人辦校也須從教會那里得到授課許可證。為了維護自身的權利和經濟利益，巴黎的教師組成教師行會，選舉會長管理學校。
（2）13世紀，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持，自治權利得到保證。大學的自治地位主要體現在免賦稅特權、司法特權、教育自主權。國王希望大學成為本國的教育和文化中心， 一般都尊重大學自治。教皇支持大學，但不允許異端言論。在不違反正統教義的情況下，大學的日常教學和管理有相當大的自主權。司法特權指大學師生免受地方世俗法官審判，而須按教會法規定由當地主教審理，或由大學法庭獨立審理。
3.大學擁有的自治權：
（1）免賦稅特權
（2）司法特權
（3）教育自主權。
4.中世紀大學設置的課程：
（1）基礎性課程：文法、修辭、邏輯、算術、幾何、天文和音樂。
（2）專業課程：包括法學、醫學和神學。
（3）評價大學課程：
課程設置一方面仍受基督教會的影響，另一方面也反映了經濟和社會發展的要求。
第10課 拜占庭帝國和查士丁尼法典
一．查士丁尼及其法典
1.東羅馬帝國概況：
東羅馬帝國版圖囊括了希臘以及亞洲西部和非洲北部地區，這些地區有農業比較發達的埃及、敘利亞，有許多大都市和國際貿易港口。因此，東羅馬帝國的經濟比較活躍，社會比較穩定。西羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國則延續下來，并且進入了一個“黃金時代”。
2.查士丁尼編纂法典：
（1）查士丁尼繼位：527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。
（2）編纂法典的目的：
為了穩固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力。他組建了一個法典編纂委員會。
（3）編纂時間：從529年起，歷時6年
（4）《羅馬民法大全》的組成：
《查士丁尼法典》、《法學匯纂》、《法理概要》、《新法典》。
以上這4部法律文獻統稱為《羅馬民法大全》。
如何評價《羅馬民法大全》？
局限性：仍然承認奴隸制
積極影響：
在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”。
《羅馬民法大全》還對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規定。
奠定了歐洲民法的基礎。

二．拜占庭帝國的滅亡
1.原因：
（1）從7世紀起，阿拉伯人不斷攻擊拜占庭帝國，占領了帝國的部分地區。
（2）9世紀以后，拜占庭帝國又面臨著多個外部軍事勢力的進攻，帝國版圖不斷被蠶食，11世紀時僅剩希臘半島和愛琴海地區的希臘國家。
（3）東征的十字軍不僅沒有給拜占庭以軍事援助，反而攻打拜占庭帝國，占領了君士坦丁堡和拜占庭的大部分領土。拜占庭帝國一度滅亡，不久后又復國，但領土大為縮小，國勢日漸衰弱。
（4）14世紀初，拜占庭受到奧斯曼土耳其人的不斷進攻。
2.滅亡：1453年，奧斯曼土耳其帝國攻破君士坦丁堡，拜占庭帝國最終滅亡。
3.如何評價拜占庭帝國？
（1）拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。
（2）它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統和西亞，北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創造出了獨具特色的拜占庭文化，在世界上產生過重大影響。
（3）它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養。
第四單元 封建時代的亞洲國家
第11課 古代日本
一．6世紀前的日本
1.國家出現：
1世紀—2世紀時，日本有100多個小國
2. 日本統一：
（1）5世紀初，在本州中部興起的大和政權統一了日本。
大和國的最高統治者稱為“大王”，大王依靠貴族統治全國。
（2）大和統治時期的日本社會狀況：
王室和貴族各有自己的私有領地。
領地上的居民以“部”的形式組織生產，從事農業的稱為“田部”，從事海洋捕撈的稱為“海部”等等。來自中國、朝鮮的移民也依其特長分別編入織棉部、鍛冶部等。
部民是貴族的私有民，地位近似于奴隸。
二．大化改新
1.背景：
6世紀—9世紀，日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響著日本，強烈刺激了大和的統治者。皇族中的改革派發動宮廷政變，扶持孝德天皇即位，年號大化。
2.時間：646年開始改革，史稱“大化改新”。
3.大化改新的主要內容有：
（1）政治上建立以天皇為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，由中央派官治理。
（2）經濟上廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地頒給公民，六年一頒，不能終生使用，也不能買賣；統一賦稅。
4.影響：大和正式改名為日本國。大化改新使日本發展成為一個中央集權的封建國家。
三．武士和武士集團
1.產生的原因：
大化改新百余年后，土地私有與土地兼并盛行。貴族、豪門、寺院大量購買、兼并土地，組成莊園。大莊園還享有“不輸不入”的特權，既不向國家納稅，也不準地方官吏進入莊園，干涉莊園事務。中央對地方逐漸喪失了控制能力，社會局勢動蕩。
2.形成：地方豪強為了保護自己的莊園，把自己家族和仆從中的青壯男子武裝起來，組成一種血緣關系和主從制相結合的軍事集團，成員稱為“武士”。小的武士團追隨、服從一個更強大的首領，組成大的武士團。
3.特點：
武士團有時代表莊園利益與地方政府對抗，有時也響應號召去征戰。
4.幕府統治時期的日本：
（1）幕府的形成
12世紀晚期，源氏武士集團擊敗平氏武士集團，源氏首領源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號設幕府于鐮倉。鐮倉幕府擁有獨立于朝廷的政治、軍事權力，日本由此進入了長達近700年的幕府統治時期。
（2）幕府將軍的地位：
幕府與天皇朝廷并存。幕府首領“征夷大將軍”名義上由天皇任命，但天皇實際上大權旁落，成為一種禮儀性的擺設。國家大權基本掌握在武士階層手中。
5.武士道：
武士集團的長期統治，逐漸形成了一套展現武士階層道德與行為規范的武士道。武士道強調忠義節烈，宣揚忠誠、無畏。武士效忠的對象不是國家，而是他的主公。對武士而言，事親之孝、待妻之義、對子之慈，都必須讓位于對主公的忠誠。武士道的實質就是以最大的勇敢和犧牲精神做主人的忠實奴仆。
第12課 阿拉伯帝國
一．穆罕默德創立伊斯蘭教
1.背景：
6世紀末7世紀初，阿拉伯半島的居民大多處于游牧時代，各部落之間為爭奪水源與牧場，相互仇殺。在伊斯蘭教誕生前，阿拉伯半島盛行氏族部落的多神崇拜，麥加等地信奉安拉，但并不排斥其他神靈。
2.伊斯蘭教的創立：7世紀初 穆罕默德闡述了獨尊安拉的宗教思想，創立了伊斯蘭教。
3. 伊斯蘭教的發展：
（1）穆罕默德最初在麥加城傳教，由于遭到傳統勢力的反對。
（2）622年率領一些信徒遷居麥地那，建立了一個以共同信仰為基礎的宗教社團，即穆斯林公社。公社成員都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇殺，公社內外事務都要聽從穆罕默德的決定。政教合一的阿拉伯國家的雛形由此誕生。
（3）630年，穆罕默德率穆斯林占領麥加。
（4）此后半島各部落紛紛遣使麥地那，承認穆罕默德的統治地位，阿拉伯半島基本統一。
二．阿拉伯帝國
1.擴張的經過：
（1）穆罕默德逝世后，他的繼承者繼續擴張。穆斯林軍北進敘利亞，東滅波斯，進而征服阿富汗和印度西北部，兵鋒直抵中國唐朝邊境；751年擊敗唐朝大將高仙芝的軍隊，控制了中亞大部分地區。
（2）在西線，他們攻克埃及，橫掃北非；在西南歐洲的戰場上，阿拉伯人長驅直入，占領了西班牙，接著越過比利牛斯山，為法蘭克王國軍隊所阻。
2.結果：
至8世紀中期，阿拉伯帝國形成。它的版圖橫跨亞、歐、非三大洲，是當時世界上疆域最大的帝國。伴隨帝國的擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外廣泛傳播。
3.阿拉伯帝國的衰亡：
從9世紀中葉起，帝國內訌不已。北非、西班牙等地的分裂勢力，以及長達近200年之久的十字軍東征，消耗了帝國的實力。1258年，蒙古人攻陷巴格達，帝國滅亡。
三．阿拉伯文化
1.阿拉伯文化繁榮的原因：
阿拉伯帝國繁榮時期，哈里發重視知識，認為“人最美的裝飾是知識”。830年，哈里發在巴格達設立設立“智慧宮”，集科學院、圖書館、翻譯館于一體。為延攬翻譯人才，以黃金支付稿酬，其重量與譯著重量相等。于是，大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文。在吸收、消化外來文化的基礎上，阿拉伯學者創造了光輝燦爛的阿拉伯文化。
2.阿拉伯的文化成就：
（1）阿拉伯數字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻。阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數法，形成了我們現在常用的“阿拉伯數字”。
（2）完整的代數學是阿拉伯人創造的。
（3）阿拉伯人著的《醫學集成》《醫典》兩部書，長期被歐洲醫學界奉為醫學領域的經典。（4）膾炙人口的《天方夜譚》是阿拉伯文學的瑰寶。
3.阿拉伯人在東西方文化交流中的貢獻：
阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發展作出了卓越貢獻。中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。
第13課 西歐經濟和社會的發展
1、農業的新變化：
（1）11世紀以后，歐洲各地農村紛紛開展了什么運動？具體情況如何？
11世紀后，歐洲農村紛紛開展墾殖運動,大量的林地、荒地、沼澤被開發，土地面積逐漸擴大。有的墾殖由領主組織，多數是農民自發開墾。墾殖者成為這些新開發地區的主人，這些地區也仿效自治城市，成為具有獨立司法和行政自治權的地區。
這一運動興起后，農奴的處境發生了哪些變化？
農奴用貨幣購買勞役豁免權，以此獲得對自己勞動力的自由支配；或通過繳納遷徙稅，獲得離開莊園、擺脫領主人身束縛的機會。
土地的經營方式發生了哪些變化？
領主通過轉讓、聯姻、繼承、買賣等方式，將土地集中在一起，土地集中成為一種趨勢。
租地農場是怎樣建立起來的？
14世紀中葉以后，越來越多的領主出租直領地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產管理。一些富裕農民通過承租 、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃戶的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場 。
租地農場有什么特點？
富裕農民（農場主）采用新的生產方式進行經營，雇用少地或無地的農民耕種，將產品推向市場。農場主與農民之間形成了雇傭與被雇傭的剝削關系。
農業的發展給市場帶來哪些變化？
農產品的富余，加上城市需求的增加，使得更多地農產品和畜產品得以進入市場。一些商人將在鄉村市場收購的產品運到港口或更遠的地方。法國南部地區的糧食被運到意大利的一些城市，歐洲的呢絨、皮毛等遠銷東方 。
2、手工業方面的新變化
（1）中世紀晚期，手工業的發展有什么變化？
農村變化的同一時期，手工業也不斷發展。一方面，手工業者逐漸脫離農業生產；另一方面，他們更多地為市場而生產。
分散手工工場是怎樣出現的？
13世紀，隨著分工細化，小型手工作坊得到發展。為了繳納封建租稅，農民在家里用自己的生產工具從事手工生產，農村出現了分散的手工工場 。
集中手工工場是怎樣出現的？
商人向工人提供原料，而且還提供統一的生產工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系 。由于生產工具統一配套，因而工人常常需要在同一個地點集中勞動，于是就形成了集中的手工工場 。雇工分工合作，進一步提高了勞動生產率。
集中手工工場具有什么特點？
商人提供原料、生產工具雇用工人在同一地點集中勞動；
商人與完全出賣勞動力的工人之間形成徹底的雇傭關系，體現了資本主義的生產關系。
3.土地關系的變化和手工業的發展有什么影響？
推動了農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。
三、富裕農民和市民階層
1、13、14世紀，歐洲農村的社會結構發生了怎樣的變化？
大多數貴族不重視或沒有能力經營自己的地產，將地產抵押或變賣，以償還債務或應付開支；
富裕農民、騎士和鄉紳不斷集中土地，以新的經營方式掌握了生產、交換等環節，還控制了鄉村行政事務，成為農村中富有生氣的階級力量。
城市中的市民階層：
（1）市民階層形成：
城市中的手工業者、商人成為城市居民，享有新的契約關系賦予的權利。
（2）政治權利的擴大：
富商巨賈還投資鄉村，置辦田產，采用新的生產經營方式。他們與貴族聯姻或成為官員，抬高自己的身份，政治權利不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量。
第14課文藝復興運動
一、文藝復興
1.文藝復興是在什么背景下興起的？
14世紀中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，一些城市出現了資本主義萌芽。形成中的資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制，對教會宣揚的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活態度漸生異議，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學；他們提倡發揚人的個性，追求享受現世生活。
2.興起的時間、地點：14世紀 意大利
3.核心思想：人文主義思潮
4.性質：反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動。
5.方式：
采取復興古代希臘羅馬文化的方式，但對古典文化并非是簡單的“復興”，有繼承，更有創新。
意義或影響：
（1）促進了人們思想的大解放，延續了近300年之久。
（2）涌現出了許多文學家、思想家和藝術家，他們推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義的產生奠定了思想文化基礎。
二、但丁
1.文藝復興的先驅是：但丁。
2.代表作：長篇詩作《神曲》。
（1）《神曲》分為“地獄”“煉獄”“天堂”三部分。
（2）表達的思想： 描寫現實生活中的各色人物，抨擊教會的貪婪腐化，把許多主教、僧侶甚至教皇都打入地獄，表達了市民階級的情感與理想。
3.文藝復興文學三杰指的是：但丁、彼特拉克、薄伽丘
三、達·芬奇
1.達·芬奇最大的成就是繪畫。
2.文藝復興美術三杰指的是：達·芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅。
3.達·芬奇的代表作：《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。
四、莎士比亞
1.文藝復興向外傳播時間及范圍：15、16世紀開始向西歐其他國家和地區傳播。
2.莎士比亞的成就及體現的思想內容？
（1） 一生創作了30多部戲劇和許多詩篇。
（2）這些作品反映了時代風貌和社會本質，深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，充分體現了人文主義者的生活理想。
3.莎士比亞的代表作：《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》
第15課 探尋新航路
一、探尋新航路的熱潮
1.經濟根源（根本原因）：
商品經濟日趨發達，歐洲人渴求開拓新的貿易市場。
社會根源：
馬可波羅在行紀中描述了東方的富庶，激起歐洲人對東方的無限想象和的向往。
3.商業因素：
15世紀中期，奧斯曼土耳其帝國滅掉拜占庭帝國，控制東西方貿易的所有重要商道
4.客觀條件：
地圓學說的流行、“羅盤”導航技術及造船技術也取得了突破。
二、新航路的開辟
1.航海家及及航海成就：
1.迪亞士和他的航海
（1）時 間：1487--1488年
（2）資助國：葡萄牙
（3）路 線：從葡萄牙出發沿非洲西海岸南下，1488年到達了非洲的好望角
（4）成 就：打開了繞道非洲南端通往東方的航路
2.達·伽馬及航海成就
（1）時 間：1497--1498
（2）資助國：葡萄牙
（3）路線及成就： 從葡萄牙出發，繞過好望角，溯非洲東海岸北上，橫渡印度洋，1498年到達印度西海岸。
3.哥倫布及航海成就
（1）時 間：1492年8月
（2）資助國：西班牙
（3）路線及成就：從西班牙出發，開始橫渡大西洋。10月到達巴哈馬群島的圣薩爾瓦多島。后來，他們又“發現”了古巴和海地等。接下來的10年間，哥倫布先后三次西航。
4.麥哲倫船隊及航海成就
（1）背 景：
哥倫布并沒有給西班牙帶來預想中的財富，但是向西航行尋找達到亞洲航線的夢想依然激勵著歐洲人繼續探險。
（2）時 間：1519--1522
（3）資助國： 西班牙
（4）路 線：從西班牙出發穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲。實現全球航行。
（5）意 義： 這次航行是世界航海史上的一次創舉，麥哲倫成為第一位橫渡太平洋的歐洲人，他的船隊第一次完成了環球航行，證明了地圓說的正確。
5.四位航海家航海順序：迪亞士、哥倫布、達伽馬、麥哲倫
三、新航路開辟的意義
（1）歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。
（2）歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切。
（3）世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。
第16課 早期殖民掠奪
一、葡萄牙與西班牙的殖民掠奪
1.殖民掠奪的背景（目的）：拓展市場，推銷產品，尋找原料
2.時間：新航路開辟后
3.最早進行殖民國家：葡萄牙和西班牙。
4.葡萄牙的殖民活動：
（1）殖民地分布情況：
在亞洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民據點，如巴西、印度果阿、馬六甲和中國澳門，
（2）貿易方式：
以殖民據點為基地在當地進行劫掠式的貿易。
5.西班牙的殖民活動：
（1） 16世紀，西班牙擁有“無敵艦隊”。在美洲建立起一個殖民大帝國。
使用武力強迫印第安人無償開采金銀礦，還在當地開發種植園，強迫印第安人和黑人作為奴隸在種植園里勞作。

二、英國的殖民擴張
1.擴張的背景：
16世紀，隨著資本主義生產方式的確立，英國的手工業尤其毛紡織業迅速發展，促使其開拓海外市場。英國位于海上貿易航道的要沖，只有打破西班牙的海上霸權才能向海外發展。
2.擴張的開始：
1588年，擊敗西班牙“無敵艦隊”，英國逐漸成為海上霸主，開始在海外擴張殖民地。
3.殖民活動：
17世紀，英國在北美建立了殖民地。英國殖民者在北美建立大種植園，生產英國工業所需要的棉花、煙草、藍靛、糖等原材料。英國殖民者也從事販賣非洲黑奴的活動
4.罪惡的三角貿易：
（1）目的：為了獲取更大的利潤，英國殖民者也從事販賣非洲黑奴的活動。
（2）路線：
出程：商船從英國港口出發，滿載火器、機械制品和酒等運往非洲傾銷；
中程：在非洲擄獲黑奴，運往西印度群島和美洲殖民地，賣給當地的種植園主獲利；
歸程：在美洲購進殖民地盛產的蔗糖、煙草等產品返回英國。
這個航程的路線呈三角形，故被稱為“三角貿易”。
（3）影響： 為英國帶來了巨額利潤，對非洲人的摧殘和對非洲社會經濟的破壞卻是不可估量的。
三、荷蘭、法國、英國殖民爭霸
1.荷蘭法國的殖民擴張情況：
（1）荷蘭的殖民地：
一度控制波羅的海、印度及美洲的全部貿易，有“海上馬車夫”之稱。
17世紀，奪取了爪哇島、馬六甲、錫蘭和中國的臺灣；在非洲的好望角建立殖民地；在北美洲建立新尼德蘭殖民地。
（2）法國的殖民擴張：
17世紀下半葉，先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地。
2.英國與荷蘭、法國的爭霸戰爭：
（1）目的：爭奪美洲、亞洲、非洲的殖民地和世界市場。
（2）時間：從17世紀下半葉起
（3）結果：最終戰勝荷蘭和法國，奪取了大片殖民地，自詡“日不落帝國”。
3.殖民掠奪的影響：
（1）歐洲殖民國家掠奪殖民地的財富，客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累；
（2）有助于世界市場逐漸形成；但也給殖民地人民帶來了深重的災難。
（3）在此期間，歐洲文化傳到殖民地，對殖民地社會的發展產生了深遠影響。
第六單元資本主義制度的初步建立
第17課　君主立憲制的英國
一、議會與王權的斗爭
1.英國議會制度的確立：
（1）法律傳統的形成：
1215年頒布《大憲章》，規定沒有經過協商，國王無權征稅，逐漸確立了“王權有限”和“王在法下”的基本原則；
（2）議會制度的確立：
13世紀末，英格蘭基本確立議會制度，議會由上下兩院構成，上院由貴族組成，下院由騎士和平民代表組成，稅收權掌握在議會手中。
2.詹姆士一世的專斷：
（1）17世紀初，英國開始了斯圖亞特王朝的統治。國王詹姆士一世狂熱地推崇“君權神授”理論，渴望王權專斷。他認為，王權是上帝所賜，神圣不可侵犯。
（2）詹姆士一世不經議會批準，強行征稅，使議會與王權處于對立狀態。
詹姆士一世的言行與英國的法律和政治傳統嚴重不符。
二、革命的發生
1.革命爆發的背景：
查理一世繼續推行君主專斷政策，無視議會的權力。
1628年，議會向國王呈遞了一份《權利請愿書》，查理一世先是假意應允，在得到撥款后卻解散了議會，議會和王權的矛盾激化。
2.爆發的時間、標志：
1640年，英國議會重新召開，議員們抨擊國王專權。查理一世惱羞成怒，派軍隊闖入議會，企圖逮捕反對他的議員，挑起了內戰。
3.革命的發展：
經過幾年的反復斗爭，議會軍隊打敗國王軍隊，1649年，查理一世被推上斷頭臺。
4.結果：英國宣布為共和國。

5.克倫威爾的獨裁：
英國宣布為共和國后，權力卻落在了以克倫威爾為首的軍隊手中，議會有名無實，克倫威爾被議會尊為“護國主”，大權獨攬。革命廢除了君主制，卻沒有終結個人專制的統治。

三、《權利法案》
1.光榮革命
（1）發生的背景：
克倫威爾死后，軍官們爭權奪勢，政局動蕩不安。1660年，查理二世接受議會有條件的邀請，做了英國國王。英國恢復了君主制，但國王的權力受到了很大的限制。查理二世的繼任者是他的弟弟----詹姆士二世。他是個恢復天主教，他在英國恢復天主教和專制制度，進行反攻倒算，激起人民反抗。
（2）革命結局：
1688年，英國發生政變，英國議會作出規定：廢黜詹姆士二世，迎請他的女兒和女婿威廉入主英國，史稱“光榮革命”。

2.《權利法案》
（1）頒布機構及時間：1689年,議會通過了《權利法案》。
（2）內容：
①重申英國人“自古就有的權利”，如議會定期召開，享有討論國事和言論自由的權利、征稅權屬于議會、國民可以自由請愿等。
②國王不經議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執行，不得征收捐稅。
③今后任何天主教徒都不能擔任英國國王，英國國王也不能和天主教徒結婚。
3.《權利法案》的意義：
以《權利法案》為基礎，英國確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。從此，分歧可以在議會中協商解決，避免了不必要的暴力和內戰。
第18課　美國的獨立
一．獨立戰爭的序幕
1.北美殖民地的發展：
從17世紀開始，英國先后在北美建立起13個殖民地。英國和歐洲其他國家的移民來到北美，他們的辛勤勞動促進了當地農業和工商業的發展。
2.英國的殖民統治：
英國國王和貴族把北美看作是英國的原料產地和銷售商品的市場，英國殖民者驅趕當地的印第安人，剝削歐洲移民和從非洲販來的黑奴。
3.殖民者與殖民地人民矛盾的激化：
1765年以后，英國政府在北美殖民地頒布了一系列新稅法，激化了北美人民與英國殖民者之間的矛盾。
4.獨立戰爭的導火線：
1773年，英國政府授權東印度公司壟斷北美的茶葉貿易，引發了新的抗稅浪潮。同年12月16日，發生了波士頓傾茶事件。
二、獨立戰爭的過程
1.美國獨立戰爭的爆發：
（1）爆發的標志：
1775年4月19日凌晨，800名英軍開赴波士頓西北郊搜查軍火，在萊克星頓與埋伏在那里的武裝村民交火，史稱“萊克星頓槍聲”。美國獨立戰爭自此爆發。
（2）影響：
萊克星頓的槍聲激發了北美殖民地人民的抵抗熱情，各地人民紛紛組織起來，支援波士頓。
2.第二屆大陸會議召開：
（1）時間地點：1775年5月，費城
（2）會議內容：
會議上，華盛頓強烈主張武力反抗英軍，會議一致決定把民兵整編為大陸軍，委任華盛頓為總司令。
（3）會議的影響：與此同時，北美人民要求獨立的呼聲越來越高。
3.華盛頓：1775年5月 大陸軍總司令 此后成為美國獨立戰爭的領袖，獨立戰爭勝利后當選為美國第一任總統
4.《獨立宣言》
（1）發表時間、發布的機構、起草人：
1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》
（2）內容：
宣布人人生而平等，享有生命權、自由權和追求幸福的權利。
宣言列舉了英國殖民統治的種種暴政，號召殖民地人民反對英國的殖民統治。
（3）意義：宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。
（4）地位：
《獨立宣言》是第一個以國家名義明確表述資產階級政治要求的綱領性文獻，被稱為“第一個人權宣言”。
（5）局限性：
宣言沒有宣布廢除奴隸制，事實上，天賦人權的享有者不包括黑人和印第安人。
5.獨立戰爭的轉折：
1777年，薩拉托加大捷是獨立戰爭的轉折點。
6.國際力量的支持美國獨立戰爭：
法國承認美國，公開參戰。歐洲各國也因與英國的矛盾結成了“武裝中立同盟”，英國陷入孤立。
7.戰爭的結束：
1781年，美法連軍在約克鎮與英軍激戰，英將康華利率部下投降，美國獨立戰爭結束。
8.最終勝利：
1783年，英國被迫承認美國獨立。
9.戰爭的性質：
美國獨立戰爭既是一次民族解放戰爭，也是一場資產階級革命。
三．1787年美國憲法的頒布：
（1）背景：
《獨立宣言》發表后，各州先后制定了州憲法。美國建立后各州各行其是，矛盾重重，代表國家的全國政府軟弱無力。
誕生的過程：
1787年，各州派出代表齊聚費城，由華盛頓主持召開了制憲會議，經過爭論和妥協，最終制定出美國憲法。
憲法的內容：
憲法依據分權制衡原則設計了一個聯邦制共和國：
行政、立法、司法三權分立，總統、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡；聯邦政府與地方政府分享權力；
總統和議員由選舉產生。
（4）地位及意義：
1787年美國憲法是世界上第一部資產階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產生了重要影響。
第19課　法國大革命和拿破侖帝國
法國大革命的理論準備----思想啟蒙運動
發生的背景：
法國封建制度日益腐朽沒落。國王路易十五通過加重稅收等方式阻礙資本主義的發展。
運動的時間：18世紀
宣傳的思想：
宣傳自由平等和民主，反對專制，提倡對民眾進行啟蒙教育，用理性之光驅散愚昧的黑暗
運動的中心：法國
涉及的區域：歐洲其他國家
運動的性質：反對舊制度的偉大的思想解放運動
意義或影響：這是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備。
法國大革命
1.爆發的背景：
（1）舊制度制約了經濟發展，激化了法國各種社會矛盾。
（2）支持美國獨立戰爭使法國政府債臺高筑，財政危機更加嚴重。
2.爆發的導火線：
1789年5月國王路易十六召開三級會議，討論征稅問題。第三等級要求增加自身的政治權利，提出制定憲法的要求。路易十六讓步的同時，暗中調集軍隊，企圖以武力控制局面。
3.爆發的標志：1789年7月14日，巴黎民眾攻占巴士底獄。
4.革命的發展：
（1）制憲會議通過了多項法令，廢除了種種貴族特權和封建地租。
（2）1789年，制憲會議通過了《人權宣言》，宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則。
（3）1791年，制憲會議制定了憲法，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架。
曲折：路易十六被迫接受憲法，暗地里致信呼吁歐洲各國君主。奧地利和普魯士組成聯軍，進逼法國。
瓦爾密戰役擊退侵略者。
廢除君主制，成立法蘭西第一共和國。
1793年路易十六被以叛國罪送上斷頭臺。
雅各賓派打退反法聯盟軍隊，平息國內叛亂，把法國大革命推向高潮。
雅各賓派的羅伯斯庇爾在政變中被送上斷頭臺。新的反法聯軍又卷土重來。
5.
5.法國大革命的歷史意義：
法國大革命摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響。
三．拿破侖帝國
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1.拿破侖上臺：1799年11月 發動政變組建新政府，建立高效率的國家機器。
2.拿破侖時期的對內政策：
重視改善財政和發展經濟，大力發展工商業和農業。
主持制定民法典《拿破侖法典》，體現了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則。
3.法蘭西第一帝國的建立：1804年 拿破侖加冕稱帝
4.拿破侖的對外戰爭概況：
（1）多次打敗反法聯盟；
（2）大軍幾乎橫掃歐洲大陸，廢除各地封建特權的同時，也對當地人民進行壓榨和掠奪。
（3）1812年，遠征俄國，大敗而歸。
5.法蘭西第一帝國的覆滅：1815年
第20課　第一次工業革命
紡織技術的革新
1.背景：
17世紀末，英國君主立憲制建立后，政局穩定，資本主義經濟迅速發展，國內外市場不斷擴大，工業革命于是興起。
國內外市場對棉紡織品的需求迅速增長，刺激了棉紡織生產方式的改進和新技術的發明。
涌現出的發明成果：
（1）1733年，凱伊發明了飛梭，提高了織布速度。
（2）1765年，哈格里夫斯發明了紡紗機，命名為“珍妮機”。最初的珍妮機一次能紡出8根紗線，大大提高了生產效率。珍妮機的發明標志著工業革命的開始。
3.作用：其他生產部門紛紛發明、制造機器，促進了生產的發展。
4.什么是工業革命？生產領域的革命性變化被稱為“工業革命”。
二．蒸汽機和工廠制度的確立
1.蒸汽機的發明與改進：
（1）背景：早期發明的蒸汽機用于抽干礦井中的積水，很不完善。
（2）蒸汽機的改進和使用：
18世紀中期，將蒸汽機變為主要動力的發明家是瓦特。1785年，瓦特改造的蒸汽機首先在紡織部門投入使用。不久，瓦特蒸汽機開始應用到化工、冶金、采礦等更多的行業。
19世紀30年代，蒸汽機成為主要的動力來源。
影響：
蒸汽機的廣泛應用是生產領域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產力，使工業革命得以更快地向縱深發展。
2.工廠制度的建立
（1）早期工廠的動力及地點：
基本上都是用水作動力，所以工廠一般都設在水流湍急的鄉村而不是城市。
（2）工廠制度建立的前提：
蒸汽機提供了更有效便捷的動力，工廠可以設在遠離河流的地方，工廠的規模也變得更大，有些工廠甚至能雇用1000多人。
（3）確立：
進入19世紀，傳統的手工工場逐漸被大工廠所替代，現代工廠制度最終確立。
三．火車與鐵路
1.火車產生的背景：
19世紀初，已經有人開始修建“鐵路”來運輸貨物。那時的路軌是木制的，車廂是由馬匹拉動的。
2.火車的產生：
（1）時間：1825年
（2）發明者：史蒂芬孫設計蒸汽火車 標志著鐵路時代的開始。
3.鐵路建設的發展：
（1）1830年以后，英國掀起投資建設鐵路的狂潮
（2）1851年，英國建成了總長約1萬千米的鐵路網。
4.鐵路出現的意義：
鐵路時代的到來為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產和市場之間的聯系變得更加密切。
四．工業革命的影響及擴展：
（1）影響：
工業革命極大地提高了社會生產力水平，人類進入“蒸汽時代”。19世紀中期，英國已成為世界上第一個工業國家。
（2）工業革命的擴展：
從18世紀后期起，其他西方國家紛紛開始學習英國的先進技術和生產經驗。法國、美國，德國等西方國家先后進行工業革命。
第21課馬克思主義的誕生和國際工人運動的興起
一、馬克思和恩格斯
1.馬克思的生平簡介：
1818年5月5日生于德國特里爾市。
1842年10月——遷往科隆居住，擔任《萊茵報》主編。
1844年8月底至9月初——在巴黎初識恩格斯。
1849年遷居倫敦。
1883年3月14日——馬克思逝世。
2.馬克思和恩格斯的政治活動：
①馬克思在《萊茵報》上發表文章，抨擊普魯士政府禁錮出版自由；
②在巴黎，馬克思和恩格斯一起討論各種理論和歐洲工人運動；
③馬克思在倫敦寫出了《資本論》等著作；
④馬克思、恩格斯批判地繼承了前人思想的精華，形成了馬克思主義理論；
⑤1848年，馬克思和恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》在倫敦正式出版。
3.馬克思主義理論主要包括的三個組成部分
馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義
二、《共產黨宣言》
1.發表時間：1848年
2.內容：
（1）有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史。人類進入資本主義時代，整個社會日益分裂為兩大對立階級：資產階級和無產階級；資本主義社會終將被共產主義社會所取代。
（2）肯定資產階級在歷史上曾經起到非常革命的作用。：“資產階級在它的不到一百年的階級統治中所創造的生產力，比過去一切世代創造的全部生產力還要多，還要大。”工人階級創造了巨大的社會財富，但他們相對日益貧困。“工人變成赤貧者，貧困比人口和財富增長得還要快。由此可以明顯地看出，資產階級再不能做社會的統治階級了，再不能把自己階級的生存條件當做支配一切的顧慮強加于社會了。”
（3）號召工人階級組織起來，建立無產階級自己的政黨，即共產黨，用暴力推翻資產階級統治，進行無產階級革命。
3.意義：
標志著馬克思主義的誕生。從此，無產階級的斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加蓬勃地發展起來。

三、第一國際
1.第一國際的成立與開展的活動：
（1）成立：
1864年，英國、法國、德國等國的工人，成立了國際工人協會，史稱“第一國際”。
（2）活動：
在各國建立支部，努力把各國工人階級的斗爭聯合起來，以提高工資、縮短工時、改善勞動條件為目標進行經濟斗爭。
2.巴黎公社
（1）爆發原因：1870年，法國在普法戰爭中失敗，社會矛盾激化。
（2）爆發時間：1871年3月18日
（3）建立政權：1871年3月28日
（4）性 質：法國建立的世界上第一個無產階級政權。
（5）結 果： 5月28日，巴黎公社資產階級反動政府勾結普軍聯合反撲而失敗。

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