資源簡介

梨 園 行 當
教學內容：
了解京劇中的四大行當，以及簡單的身段表演。
教學目標：
1、京劇藝術是中華民族的國粹，其中的四大行當和身段表演顯示了京劇藝術的魅力，堪稱是中國藝術的奇葩。
2、通過欣賞、模仿和練習，學生們能夠仔細辨別四大行當，并且在模仿學習環節通過練習和理解，了解京劇中基本的身段表演；感受中國京劇藝術的博大精深和藝術魅力。
教學重點：
學習京劇行當藝術和身段表演
教學難點：
通過了解四大行當，體會到京劇藝術的獨特魅力
教學過程:
一 情境導入
師：同學們請你聽聽下面的曲子，猜猜這是什么劇種？播放《新貴妃醉酒》
生：答
師：這是由著名的京劇《貴妃醉酒》改變而成的《新貴妃醉酒》 ，其中的人物帶給你一種怎樣的感受？
生：答。
師：對，其中的畫面非常的華貴，人物的扮相很美麗，動作優雅！唱腔也非常的婉轉！這就是京劇，她至今已有200多年的歷史，唐朝時期戲班子進京城被人們稱為“梨園” 。 許多人都對京劇這種梨園藝術充滿了興趣，我們平時在京劇中看到的人物有的扮相俊美，也有詼諧有趣，這些在京劇中都是有他們專業的稱呼。那到底叫什么呢？就讓我們一起去，瞧一瞧，看一看。
二 授課 25
1、【生】
師：中國的京劇藝術博大精深，京劇藝術中有一只奇葩，那就是京劇四大行當，這其中的人物包括生旦凈丑。
同學們，請你仔細觀察以下這位人物是四大行當中的哪一種呢？（觀看老生表演視頻）
生：答
師：請你通過他的外形來判斷人物。
生：答
師：臉上有長長的胡須，衣服的色彩較深的這位老年男子，這就是同學們說的老生。
師：現在請同學們一起來模仿老生走路時的神態。
生：答
師：我們從每一組各找一位同學來進行比賽。看誰模仿的像。
生：答
師：老生就是年紀比較大的男子扮演的角色。那么年紀比較輕的男子叫什么呢？生：答
師：那會武術的男子怎么稱呼呢？
生：答
學生進行表演
出示各種“生”的圖片
學生朗讀“生”的各種名詞解釋
【旦】
師：古代時候，女子們的扮相都很美好，下面出場的這位女子，請你注意她的唱腔和動作，判斷她的性格，猜猜她是哪個行當？（播放視頻青衣）
生：答
師：這位女子的唱腔給你的感覺怎樣？
生：答
師：這位女子給你的整體感覺是什么？
生：答
師：這位女子唱腔沉穩，步調輕盈，整體給人感覺穩重，端莊，大氣。因此她是旦角色當中的正旦，又叫青衣。
師：請你觀察老師，然后進行模仿。
生：答
師：性格端莊大氣的中年婦女叫正旦，那么什么樣的女子被稱為小旦呢？請你來說一說。
生：答
師：對，年輕美麗，性格活潑，服飾靚麗的女子就叫做小旦。接下來請你仔細觀察老師，然后模仿表演。今天天氣很好，小姑娘想出門去游玩，于是推開門，拎起裙擺跨出門檻，左右觀察天氣，覺得特別好，于是拍手稱贊，歡快地走起來。。。去游玩。
生：表演
師：下面我們請幾位同學來扮演。
生：答
師：請你來做評委通過你們的掌聲告訴我各位同學的表演。
生：答
師：同學們，年輕漂亮的女子叫花旦，也叫小旦，那年齡較大的老年婦女叫什么？你們來猜一猜？
生：答
觀看各種旦角色的圖片，以及旦的各種名詞解釋。
【凈】
師：請你仔細觀察下面這位人物的面容和動作，猜猜他是哪一種行當？
生：答
師：里面這位人物臉上涂著重重的油彩，動作威武，他就是凈。凈又被稱為京劇中的花臉，分別以紅，黃，藍，黑，白等顏色為主的臉譜構成。這些顏色有些是表現人物的正直，你們猜一猜還有表現什么？（陰險） 其中有一首歌就是《唱臉譜》教師進行演唱。
出示各種顏色的臉譜圖片，進行簡介
師：下面讓我們找同學進行模仿表演，注意突出人物的動作
生：表演
師：請同學們分別用你們的掌聲告訴我，他們表演的怎么樣？
生：熱烈的掌聲
“凈”的名詞解釋
【丑】
師：請你觀察下面視頻中人物面部有什么亮點？
生：答
師：（丑）鼻梁和眼窩處畫著一塊明顯的白色，語言動作滑稽又幽默你們猜是四大行當中的哪一種？
生：答
師：丑的名詞解釋
三、拓展
師：同學們，學到現在你能記住多少？下面讓我們進行一個簡短的比賽，分別對四大行當進行表演。
生：分別表現四大行當。
結束語
請同學們在音樂聲中扮演花旦的角色離開課堂。

展開更多......

收起↑