資源簡介

第17課挽救民族危亡的斗爭 教案
【學習目標】
1.唯物史觀：運用辯證分析的方法，分析戊戌變法及義和團運動的歷史進步性與局限性。
2.時空觀念：了解中國人為挽救民族危亡而斗爭的時代背景，在歷史情景中分析認識進步性 和局限性。
3.史料實證：通過了解戊戌維新運動過程的基本史實，探討中國近代化道路的曲折；
4.歷史解釋：結合課本和課外的史料，引導學生探究維新變法運動的原因、特點和意義，使 學生能多形成正確的認識。
5.家國情懷：認識義和團運動和愛國清軍反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈 的斗爭精神。
【教學重難點】
重點：戊戌維新運動、八國聯軍侵華
難點：義和團運動的性質以及對它的評價、《辛丑條約》的影響
【教學方法】
讀圖指導法、活動探究法、史料實證法。
【教學過程】 新課導入：
(出示漫畫)
我們都知口道從1840年以來，中國民族危機不斷加深，那么你能回憶起這節課之前，我們學 習了哪些民族的危機以及中國不同階層的應對措施嗎
回答：我們學習了中國近代史的舊民主主義革命部分內容，包括列強的侵華與各階層人民的 抗爭和探索，列強的侵華有兩次鴉片戰爭和甲午中日戰爭，它們使中國的半殖民地把封建化 程度不斷加深，相對應的仁人志士的抗爭與探索有，官僚地主階級的開眼看世界和中國近代 化的開端----洋務運動，但是由于只學習器物技術以破產告終，還有農民階級的抗爭太平天 國運動但由于農民階級的局限性也以失敗告終，民族危機空前嚴重。
新課講授：
一、資產階級的探索運動一戊或維新運動
1.背景
展示圖片及材料，引導學生結合教材102頁導言部分，歷史縱橫圖片以及幻燈片的相關資料
分析維新運動的背景。
教師小結：(1)社會：甲午中日戰爭后，民族危機加劇
(2)經濟：中國民族資本主義經濟的發展
(3)階級：民族資產階級逐漸壯大
(4)思想：早期維新思想和康梁維新思想 2.代表人物：康有為、梁啟超
3.主張：維新思想 4.過程：
(1)序幕1895年，公車上書：馬關簽約，官員和部分讀書人上群起激奮
1895年5月，日本逼迫清政府簽訂《馬關條約》的消息傳回國內，激起朝野上下的反對聲 浪。康有為、梁啟超組織了聯合各省舉人的“公車上書”,拉開了維新運動的序幕
(2)發展
1895-1898,組會創刊：先后創辦了學會103所，學堂185所，報館64所 北京《中外記聞》(1895)、保國會(1898)
上海的強學會(1895)、《強學報》《時務報》(1896) 《湘學西報》(1897)
(3)高潮1898.6-1898.9,百日維新
1898年6月11日，光緒帝在維新派推動下，頒布“明定國是”詔書。在維新變法期間，光 緒帝先后發布上百道變法詔令，涉及政治、經濟、軍事、文化、教育等方面除舊布新的舉措。
5.結果：失敗1898戊戌政變：慈禧訓政，喋血刑場
1898年9月21日，慈禧太后將光緒皇帝囚禁，再次臨朝訓政。康有為、梁啟超被迫逃亡海 外，譚嗣同、楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、康廣仁6人，被殺于北京菜市口。變法期間的 改革措施，除京師大學堂得以保留外，均被廢止。1898年9月21日，慈禧太后將光緒皇帝 囚禁，再次臨朝訓政。9月28日，“戊戌六君子”未經審判被殺于菜市口。
6.失敗原因：
(1)頑固守舊勢力仍很強大
(2)維新派缺乏可靠的社會基礎，沒有嚴密的組織
(3)把希望寄托于并未完全享握實權的皇帝身上
(4)中國民族資本主義發展不充分，資產階級力量弱小
7.評價
1.性質：資產階級自上而下的改良運動
2.影響：①一定程度上沖擊了舊式官僚體制；
②推動了中國民族資本主義的發展和維新思想的傳播起積極作用
二、農民階級的反帝愛國運動一義和團運動
1.背景結合教材103頁、幻燈片圖片和兩段資料，讓學生分析義和團運動興起的原因。
《馬關條約》簽訂后，西方列強掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機日益加劇 西方勢力深入中國城市、鄉村后引發了一系列沖突
德國強占膠州灣，進一步刺激了山東民眾，興起了義和團運動。 2.過程
(1)1898年10月，趙三多在山東冠縣率眾攻打當地教堂，義和團運動正式興起；
(2)粘貼文告、搗毀教堂、拆毀鐵路、砍斷電線，表達對外國侵略者的憤怒；
(3)到1900年，義和團控制了京津地區。
(4)1900年8月，在中外反動勢力聯合鎮壓下，義和團運動失敗 3.口號“扶清滅洋”
(1)扶清：有利于爭取官兵，卻容易放松對清政府的警惕
(2)滅洋：能動員廣大民眾參加反帝斗爭，卻有盲目排外性質。 4.評價：
(1)積極：義和團運動具有強烈的反帝愛國思想，粉碎了列強瓜分中國的迷夢。
(2)消極：存在盲目的排外思想和行為，無法阻止中國在半殖民地的深淵沉淪。
三、八國聯軍侵華戰爭
1.背景
(1)根本原因：列強為了維護在華利益，掀起瓜分中國的狂潮；
(2)直接原因：義和團運動。
2. 目的：鎮壓義和團運動，瓜分中國。 3.過程
1900年5月，英、美、法、德、俄、日、奧匈、意8國決定聯合出兵鎮壓義和團
1900年6月10日，第一批聯軍向北京進發，在廊坊附近遭到義和團和清軍的頑強阻擊
6月中旬，八國聯軍攻陷大沽炮臺，向天津進犯，義和團和清軍投入天津保衛戰 6月21日，慈禧太后作出向各國“宣戰”的決定。7月14日，天津陷落。
8月中旬，北京失陷。國聯軍占領北京后，繼續派兵侵略其他地方，燒殺搶掠，無惡不作；
俄軍趁機侵占中國東北；
4.東南互保：1900年6月17日，八國聯軍攻陷大沽炮臺。6月19日的御前會議上，得知列 強要求慈禧歸政光緒，惱羞成怒的慈禧對12國宣戰，派兵圍攻使館，同時命令地方率兵北 上勤王。6月26日，東南各省宣布“東南互保”。
義和團運動興起后，英國擔心波及其勢力范圍長江流域，遂策動兩江總督劉坤一、湖廣總督 張之洞等與列強合作。后由盛宣懷從中牽線策劃，上海道余聯沅與各國駐滬領事商定“保護 東南章程九款”。清政府向各國宣戰后，南方更多督撫加入進來，和各參戰國商訂協議，表 示“無論北方情形如何，請列國勿進兵長江流域與各省內地；各國人民生命財產，凡在轄區 之內者，決依條約保護”。協議雖未簽字，但在清政府危亡之際，地方大員尋求“自保”,表 明中央權威的式微與地方勢力的擴張。
四、民族危機的加深
1.《辛丑條約》的簽訂：1901年9月7日清政府與德、俄、英、法等十一個帝國主義國家 簽訂了空前喪權辱國的《辛丑條約》
2.內容和危害：
《辛丑條約》的內容
①懲辦“首禍諸臣”,涉及中央和地方大臣百余人；
②向各國賠款白銀4.5億兩，分39年還清，年息4厘，本息共計約9.82億兩；
③將北京東交民巷劃定為使館區，中國人不得居住，各國可派兵駐守：
④拆除大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺，各國可在自北京至山海關沿鐵路12個重要地 區駐扎軍隊；
⑤禁止華北科舉考試5年，禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會”等。
《辛丑條約》的危害
①《辛丑條約》是中國近代史上主權喪失最嚴重、賠款數目最龐大的不平等條約。
②巨額賠款，加劇了中國的貧困和經濟的衰敗；外國軍隊駐扎于中國戰略要地，嚴重破壞了 中國的主權完整；在北京設立的“使館界”,實際成為“國中之國”。
影響：《辛丑條約》是中國近代史上主權喪失最嚴重、賠款數目最龐大的不平等條約。《辛 丑條約》的訂立，標志著中國半殖民地半封建社會的完全形成。
課堂練習：見配套課件
課堂小結：回望晚清中國：一次又一次地侵略把中國推向深淵，志士們在中國近代化進程 從變革器物技術到變革制度，一次又一次地奮起反抗，救國救民于火海，使中國走向軍事科
技和政治制度的近代化，雖然失敗，但是我們看到先輩們卻從未放棄救亡圖存的斗志，舊的 社會力量作為反帝斗爭獨立主體的時代已經過去了。但是，唯一不變的為了民族復興而不懈 奮斗的力量，1901年前的中國，中國積弱，我們國家已經到了不可收拾的地步，堂堂華夏， 被不齒于列邦，被輕于異族，中國人豈能不思革命，無論是哪個階級的仁人志士都為了民族 復興做出不懈的努力甚至獻出生命!但是民族復興道阻且長，前輩們想看到的新中國，我們 替您看到了!前輩們守護的中國，我們繼續守護.......愿大家永葆這份朝氣，中國的未來， 拜托了!
作業布置：
見配套作業。
【板書設計】
(
公車上書(1895)
序幕
戊成維新運動(1898.6-9)
資產階級維新派
義和團運動興起(1898-1900)
農民階級
借口
八國聯軍侵華戰爭(1900-1901)
東南互保
《辛丑條約》(1901)
完全淪為半殖半封社會
總結篇：撓救危亡
路在何方
背景篇：甲午戰敗
瓜分狂潮
過程篇：上層改良
下層革命
結果篇：庚子國變
半殖半封
挽救民族危亡的斗爭
)
【課后反思】
站在列強侵華程度不斷加深的角度，各個階層的不同救國選擇，與此相對的，即便主權淪喪 也不會磨滅生生不息的為國奮斗的精神，感染當代青少年繼續為國奮斗的報國之志。

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