資源簡(jiǎn)介

課題 維護(hù)國(guó)家安全 （《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第九課第二框)
1.教材分析 《維護(hù)國(guó)家安全》是八年級(jí)上冊(cè)第九課的第二框，由“全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化”和“人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角”兩目組成，分別介紹全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化和我們應(yīng)該怎樣維護(hù)國(guó)家安全等內(nèi)容，是前一框《認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀》在邏輯上的自然延伸和教學(xué)上的落腳點(diǎn)。本框力圖通過(guò)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行國(guó)家安全教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全不僅是個(gè)別國(guó)家機(jī)關(guān)的事情，它還與每個(gè)公民的生活息息相關(guān)，維護(hù)國(guó)家安全人人可為，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立維護(hù)國(guó)家安全的自覺(jué)意識(shí)。
2.學(xué)情分析 青少年國(guó)家的希望，民族的未來(lái)。在青少年中開(kāi)展國(guó)家安全教育，使其系統(tǒng)了解各領(lǐng)域的國(guó)家安全形勢(shì)提高他們的國(guó)家安全意識(shí)，十分重要。對(duì)于長(zhǎng)期生活在和平與安定環(huán)境中的初中生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于國(guó)內(nèi)外安全領(lǐng)域面臨的復(fù)雜形勢(shì)缺乏切實(shí)的感受和必要的了解，很難充分意識(shí)到國(guó)家安全面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，缺少憂患意識(shí)，他們往往認(rèn)為維護(hù)國(guó)家安全只是國(guó)家安全部門(mén)的事情，與自己沒(méi)有太多關(guān)系，距離自己的生活很遙遠(yuǎn)。為此，有必要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)擔(dān)負(fù)起維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任。
3.目標(biāo)確定 （1）通過(guò)規(guī)頻展示和組織學(xué)生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受強(qiáng)大的國(guó)防和軍隊(duì)是維護(hù)國(guó)家安全的根本，因此維護(hù)國(guó)家安全需要全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)從而自覺(jué)認(rèn)同黨和國(guó)家在新時(shí)代的國(guó)防戰(zhàn)略部署。 （2）通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)設(shè)相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)推護(hù)國(guó)家安全，人人要為，人人必為，人人可為，提高維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，能夠選擇恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒橥谱o(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)力量，自覺(jué)承擔(dān)推護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任。 （3）通過(guò)展示相關(guān)法律條文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)我國(guó)公民維護(hù)國(guó)家安全的相關(guān)法律法規(guī)，從而自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家全的義務(wù)，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安的能力，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法治意識(shí)。
4.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) （1）學(xué)習(xí)重點(diǎn)：人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角。 （2）學(xué)習(xí)難點(diǎn)：全面推進(jìn)軍隊(duì)和國(guó)防的現(xiàn)代化。 5.教學(xué)策略選擇 本課選用的教法為案例式教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)，學(xué)法則選用了活動(dòng)探究法和情境體驗(yàn)法，學(xué)法和教法相結(jié)合，希望教育在課堂當(dāng)中活起來(lái)。本節(jié)課通過(guò)圖片對(duì)比進(jìn)行導(dǎo)入 激發(fā)起學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)家的激情，通過(guò)兩個(gè)板塊的設(shè)計(jì)進(jìn)行正課環(huán)節(jié)，通過(guò)習(xí)近平總書(shū)記的語(yǔ)錄進(jìn)行總結(jié)升華。從而培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。培育社會(huì)公德，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)的核心素養(yǎng)。
6.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入新課 教師活動(dòng) 師：對(duì)比這兩組圖片，談?wù)勀愕母惺堋?師：安全感是國(guó)家給我們每個(gè)人最好的禮物。那如何維護(hù)國(guó)家安全呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們走進(jìn)八年級(jí)上冊(cè)第四單元第九課第二框題的學(xué)習(xí)，《維護(hù)國(guó)家安全》。 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生觀察思考。 生:幸福生活來(lái)之不易，我們不是生活在一個(gè)和平的世界。但幸運(yùn)的是，我們生活在一個(gè)安全的國(guó)家。。 設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)兩組照片的對(duì)比進(jìn)行導(dǎo)入環(huán)節(jié)，能夠激發(fā)起學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)家的熱情，能夠?yàn)楸竟?jié)課的學(xué)習(xí)奠定感情基礎(chǔ)。 維護(hù)國(guó)家安全 離不開(kāi)人民軍隊(duì)的保駕護(hù)航教師活動(dòng) 教師播放視頻 師：請(qǐng)同學(xué)們共同觀看一段視頻，談一談你有什么感受 教師追問(wèn) 師：說(shuō)一說(shuō)，人民軍隊(duì)的任務(wù)是什么 憲法當(dāng)中第29條明確規(guī)定，中華人民共和國(guó)的武裝力量屬于人民，它的任務(wù)是鞏固國(guó)防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民的和平勞動(dòng)，參加國(guó)家建設(shè)事業(yè)，努力為人民服務(wù)。 教師追問(wèn) 師：從憲法的規(guī)定，大家可以明確的感受到人民軍隊(duì)的責(zé)任重大，那么我們要建設(shè)一支怎樣的人民軍隊(duì)呢？ 師：人民軍隊(duì)為什么要“聽(tīng)黨指揮” 教師追問(wèn) 師：如何實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo) 全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，建設(shè)一支強(qiáng)大人民軍隊(duì)，為國(guó)家安全保駕護(hù)航。學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生觀看視頻后回答 生1：人民軍隊(duì)是雄壯之師，威武之師，你為有這樣的人民軍隊(duì)感到驕傲和自豪。 生2：打倒一切來(lái)犯之?dāng)?，保衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土領(lǐng)空，保衛(wèi)人民群眾的生命安全。 學(xué)生分組討論 生1：中國(guó)共產(chǎn)黨人在血的教訓(xùn)當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到?jīng)]有獨(dú)立的武裝就無(wú)法擔(dān)負(fù)起中國(guó)革命的重任。 生2：歷史上的三灣改編創(chuàng)造性地確立了“支部建在連上” ，從政治上、組織上保證了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。 生：科技強(qiáng)軍、人才強(qiáng)軍。設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)視頻的觀看，引導(dǎo)學(xué)生從感性的認(rèn)識(shí)上升到理性的認(rèn)識(shí)，充分的認(rèn)識(shí)到人民軍隊(duì)的任務(wù)而強(qiáng)軍目標(biāo)，通過(guò)小組討論的形式，突破本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)的現(xiàn)代化。維護(hù)國(guó)家安全 離不開(kāi)人民群眾的積極參與教師活動(dòng) 教師出示案例： 師：類(lèi)似事件給我們敲響了什么警鐘 教師追問(wèn) 師：結(jié)合本事件，分析維護(hù)國(guó)家安全的重要性。 國(guó)家安全是實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益的最根本保障，國(guó)家安全關(guān)系國(guó)家的生存發(fā)展，與此同時(shí)也是人民幸福安康的重要前提?？磥?lái)，維護(hù)國(guó)家安全對(duì)于國(guó)家而言，對(duì)于公民個(gè)人而言，都非常的重要。 師：維護(hù)國(guó)家安全的法律同學(xué)們知道有哪些嗎？ 教師出示圖片： 師：同學(xué)們請(qǐng)看《反間諜法》，這是2023年7月1日新修訂開(kāi)始施行的法律，其中第16條明確規(guī)定，任何公民和組織發(fā)現(xiàn)間諜行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)進(jìn)行舉報(bào)。還有《國(guó)家安全法》第77條也有相關(guān)規(guī)定。 教師追問(wèn) 師：我們共同學(xué)習(xí)的這些法律規(guī)定。說(shuō)明了什么？ 維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民應(yīng)盡的法定義務(wù)。法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做，法律要求做的，我們必須去做，法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。也就是說(shuō)，維護(hù)國(guó)家安全，我們要做到人人必為。 教師播放視頻： 師：同學(xué)們觀看了這個(gè)視頻，給你什么樣的啟示？ 教師出示圖片： 師：共同來(lái)學(xué)習(xí)保守國(guó)家秘密第九條相關(guān)規(guī)定。 教師出示圖片： 師：有這樣兩種不同的觀點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行思辨聚焦，你同意哪一觀點(diǎn)，并說(shuō)明你的理由。 為維護(hù)國(guó)家安全提供條件和便利，積極的建言獻(xiàn)策，發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為，及時(shí)的進(jìn)行檢舉和制止，監(jiān)督維護(hù)國(guó)家安全工作的開(kāi)展。維護(hù)國(guó)家安全，我們可以做到大有可為，人人可為。 教師出示圖片： 師：同學(xué)們，讓我們一起筑起牢不可破，堅(jiān)不可摧的國(guó)家安全防線，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不懈奮斗。學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生思考回答問(wèn)題。 生1：沒(méi)有的網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全，而危害國(guó)家安全的事情就在我們的身邊。 生2：這些網(wǎng)絡(luò)攻擊的事件頻頻發(fā)生，給我們的個(gè)人、單位，國(guó)家的安全都帶來(lái)嚴(yán)重的警告，我們要警惕。 學(xué)生分組討論回答問(wèn)題。 生1：《國(guó)家安全法》 生2：《保守國(guó)家秘密法》 生3：《反分裂國(guó)家法》 學(xué)生朗讀相關(guān)法律條文。 生：維護(hù)國(guó)家安全是我們的法定義務(wù)。 學(xué)生觀看視頻后回答 生1：稍不經(jīng)意的一個(gè)行為，就有可能會(huì)泄露國(guó)家秘密。 生2：自己拍照等要謹(jǐn)慎，也要小心別有用心的人。 學(xué)生朗讀相關(guān)法律條文。 生1：贊同第二個(gè)觀點(diǎn)。 生2：維護(hù)國(guó)家安全不僅僅是大人的事情，也是每個(gè)青少年身上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 生3：這還是我們的法定義務(wù)。設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解身邊的網(wǎng)絡(luò)攻擊事件，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全人人要為；通過(guò)法律條文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全人人必為；通過(guò)觀看視頻和聚焦思辨，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全，我們?nèi)巳丝蔀?。總結(jié)環(huán)節(jié)通過(guò)習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告當(dāng)中關(guān)于維護(hù)國(guó)家安全的講話內(nèi)容，讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全和民族復(fù)興大業(yè)之間的緊密相連。本教學(xué)環(huán)節(jié)除了知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，更多的是幫助學(xué)生提升維護(hù)國(guó)家安全的能力和水平，將學(xué)科素心素養(yǎng)真正落地。
7.板書(shū)設(shè)計(jì)
作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) （1）觀看2024年“同上一堂國(guó)家安全教育課”。 （2）以生態(tài)安全領(lǐng)域?yàn)槔殚喯嚓P(guān)資料，列舉出危害生態(tài)安全的動(dòng)植物，了解其危害性。
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