資源簡(jiǎn)介

關(guān)愛(ài)他人 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)生通過(guò)感知自己和他人關(guān)愛(ài)與被關(guān)愛(ài)，感受關(guān)愛(ài)的力量，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心集體、服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)責(zé)任感；踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（政治認(rèn)同 道德修養(yǎng) 責(zé)任意識(shí)）
2.通過(guò)情境演繹、觀點(diǎn)評(píng)析等懂得關(guān)愛(ài)要心懷善意，要盡己所能，講究策略；學(xué)會(huì)感恩，擁有同理心，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，形成健全的人格。（健全人格）
學(xué)情分析
基礎(chǔ)點(diǎn)：八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有一定的知識(shí)儲(chǔ)備、生活閱歷和辯證分析問(wèn)題的能力，對(duì)關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)等問(wèn)題有不同程度的認(rèn)識(shí)和理解。第六課責(zé)任的學(xué)習(xí)，學(xué)生也已明確了責(zé)任的重要性，懂得了在不同的社會(huì)角色轉(zhuǎn)換中要分別承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，部分同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中能夠主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。
發(fā)展點(diǎn)：部分學(xué)生受家庭、社會(huì)環(huán)境影響，養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣，把得到他人的關(guān)愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然的事情。自己陷人困境時(shí)渴望得到他人的關(guān)愛(ài)，當(dāng)看到他人身處困境時(shí)卻以“不關(guān)我的事”一走了之；也有學(xué)生以各種理由拒絕參與學(xué)校組織的公益活動(dòng)，他們認(rèn)為參與社會(huì)公益，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)是很美好，離他很遙遠(yuǎn)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn) 關(guān)愛(ài)他人的意義，怎么關(guān)愛(ài)他人
難點(diǎn) 怎么關(guān)愛(ài)他人
教學(xué)方法 情境體驗(yàn)式、自主學(xué)習(xí)、合作探究
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入環(huán)節(jié) 學(xué)生生活情境視頻導(dǎo)入
師：短暫的接觸，這群同齡人給大家的第一印象是什么？
生：友愛(ài)、關(guān)心同學(xué)、有愛(ài)心、有責(zé)任感、積極參與社會(huì)生活、關(guān)愛(ài)他人關(guān)心社會(huì)……
師：這是一群有愛(ài)心與責(zé)任感的小伙伴，愛(ài)與責(zé)任是生命永恒的主題，前面我們學(xué)習(xí)了責(zé)任與角色，今天我們一起開(kāi)啟愛(ài)的旅程——第七課 積極奉獻(xiàn)社會(huì) 關(guān)愛(ài)他人
【設(shè)計(jì)意圖】用真實(shí)的案例創(chuàng)設(shè)真實(shí)的、生活化的情境視頻導(dǎo)入，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生能夠表達(dá)自己最真實(shí)的想法，由此進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。
環(huán)節(jié)一 關(guān)愛(ài)之旅 愛(ài)的發(fā)現(xiàn)
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)
圖組引導(dǎo)：細(xì)數(shù)那些關(guān)愛(ài)的瞬間，任選一張圖片說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的愛(ài)
生交流……
師小結(jié)：早餐開(kāi)啟元?dú)鉂M滿的一天，飽含家長(zhǎng)的愛(ài)；上下學(xué)路上交警叔叔平安護(hù)航，日曬雨淋寒冬酷暑從不缺席，是來(lái)自社會(huì)的愛(ài)；校園里同學(xué)與老師的陪伴從清晨到日暮，是老師同學(xué)的愛(ài)；醫(yī)生呵護(hù)我們成長(zhǎng)，城市美容師不分晝夜?fàn)I造干凈整潔的環(huán)境……社會(huì)上不同角色的人們承擔(dān)起不同責(zé)任，才有了我們幸福美好的生活。
經(jīng)歷分享
任務(wù)一 回憶成長(zhǎng)歷程，分享在家庭、學(xué)校、社會(huì)生活中，感受到他人的關(guān)愛(ài)或向他人表達(dá)關(guān)愛(ài)的故事。
要求：1.組內(nèi)交流分享(限時(shí)5分鐘)；2.選取小組代表上臺(tái)分享。
【設(shè)計(jì)意圖】 借助學(xué)生生活資源創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生通過(guò)多種形式感悟關(guān)愛(ài)；體會(huì)不同角色承擔(dān)不同責(zé)任，帶來(lái)無(wú)時(shí)不在無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)；體會(huì)關(guān)愛(ài)他人或受他人關(guān)愛(ài)都是幸福的體驗(yàn)，為本課的學(xué)習(xí)做好情感鋪墊。堅(jiān)持主導(dǎo)性與主體性相統(tǒng)一，學(xué)生有感而發(fā)，有話可說(shuō)，做課堂的主人。
過(guò)渡：同學(xué)們小組活動(dòng)時(shí)，老師隨機(jī)選取了幾位同學(xué)的故事片段，發(fā)現(xiàn)這樣的字眼
環(huán)節(jié)二 關(guān)愛(ài)之旅一一愛(ài)的追尋
任務(wù)二 你從自身經(jīng)歷、他人分享中感悟到關(guān)愛(ài)有怎樣的力量？
（對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己角度）
學(xué)生分享交流感悟，師小結(jié)：感謝同學(xué)們的精彩分享，我們從中感受到濃濃的關(guān)愛(ài)，讓我們感動(dòng)。關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人民帶來(lái)溫暖和希望，維系友好關(guān)系的橋梁；關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量；關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。得到他人關(guān)愛(ài)是幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。
【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生在自身親歷、他人分享中體會(huì)、感悟、交流關(guān)愛(ài)對(duì)他人、社會(huì)和自己的意義，理解關(guān)愛(ài)他人的重要性；增強(qiáng)關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。
過(guò)渡：帶著滿滿的關(guān)愛(ài)能量進(jìn)入第三站：
環(huán)節(jié)三 關(guān)愛(ài)之旅——愛(ài)的踐行
2023年十月當(dāng)?shù)弥?022屆畢業(yè)生身患骨癌，需要幫助時(shí)，我們開(kāi)展了愛(ài)心募捐活動(dòng)。
情境演繹1 愛(ài)心募捐
任務(wù)三 你如何評(píng)價(jià)活動(dòng)中同學(xué)的觀點(diǎn)？遇到類(lèi)似情況，你怎么辦？
生生交流，學(xué)生深入思考關(guān)愛(ài)他人的情懷。
故事后續(xù)，學(xué)生小結(jié)：關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心，只要盡己所能地去幫助他人，都是友善和值得稱贊的。
班級(jí)是個(gè)大家庭，和諧的人際關(guān)系，溫馨的班級(jí)氛圍，需要每一位同學(xué)的努力。
請(qǐng)欣賞情境演繹2 自習(xí)風(fēng)波
任務(wù)四 請(qǐng)你評(píng)價(jià)同學(xué)們的言行？
生生交流，教師小結(jié)：關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意；關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能關(guān)愛(ài)他人，要講究策略可見(jiàn)，關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)。
【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)典型生活情境，通過(guò)情境體驗(yàn)對(duì)具體問(wèn)題和觀點(diǎn)進(jìn)行價(jià)值判斷和辨析，做出價(jià)值選擇，生生師生交流互動(dòng)，進(jìn)一步懂得關(guān)愛(ài)他人需要心懷善意，要盡己所能，講究策略；將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心外化于行，提高愛(ài)的能力；同時(shí)也增強(qiáng)溝通交流表達(dá)能力。
今天我們關(guān)愛(ài)之旅接近終點(diǎn)站，旅行有終點(diǎn)，關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)在路上。
環(huán)節(jié)四 關(guān)愛(ài)之旅一一愛(ài)的宣言
關(guān)愛(ài)他人不是一朝一夕的事情，需要我們長(zhǎng)期付出努力和共同行動(dòng)。讓我們擬定關(guān)愛(ài)宣言并付諸實(shí)踐，讓關(guān)愛(ài)的春風(fēng)吹拂每個(gè)人心田。
形式不限，可以是一段文字，一幅畫(huà)，一首小詩(shī)……
【設(shè)計(jì)意圖】用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)傳遞關(guān)愛(ài)傳遞溫暖，踐行友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踐行助人為樂(lè)的道德要求，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)他人的能力，促進(jìn)知行合一。讓課堂立意升華，發(fā)揮思政課的思想引領(lǐng)作用，落實(shí)“立德樹(shù)人”的課程理念，實(shí)現(xiàn)“培根鑄魂”、“啟智增慧”。
音頻播放《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》
教師總結(jié)提升:愛(ài)與責(zé)任是生命中永恒的主題，責(zé)任是根，愛(ài)是藤是枝葉，從點(diǎn)滴小事做起，勇?lián)?zé)任傳遞關(guān)愛(ài)，讓生命之樹(shù)根深葉茂。
板書(shū)設(shè)計(jì)

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