資源簡介

公民基本義務 教學設計
一、學教依據
1.課程標準
3.1了解憲法對公民基本權利和義務的規定，懂得正確行使權利、自覺履行義務。
2.學情分析
學生在成長過程中，從家庭、社會中得到得較多，而付出得較少，受成長環境影響，學生的權利意識很強，但是對自己所應履行的義務卻缺乏相應的認識，自覺履行義務的意識不強。尤其是對憲法所規定的公民基本義務更是知之甚少，或是認為與自己關系不大。所以讓學生知道有哪些基本義務理解履行義務的重要意義是非常必要的。
3.教材分析
本課是第四課《公民義務》中的第一框題《公民基本義務》。本框題主要內容是介紹憲法規定的公民基本義務有哪些，重點講述了遵守憲法法律、維護國家利益、依法服兵役、依法納稅這四項基本義務的內涵及要求，通過學習，幫助學生了解公民的基本義務，理解履行義務的重要意義。
學教目標
1.知道公民有哪些基本義務；了解國家利益的內容、國家安全的內容。
2.明確維護國家利益是每個公民義不容辭的責任。提高對稅收的認識，依法納稅是公民的基本義務。
3.忠于憲法，維護憲法尊嚴；自覺做到學法尊法守法用法 能力目標；提高遵守憲法和法律的自覺性，自覺維護憲法尊嚴，保障憲法實施。
三、重難點分析
學教重點：了解公民基本義務的內容。
學教難點：理解公民履行義務的意義。
四、學教過程
學教環節 學生活動 教師活動 設計意圖
導入新課 自主預習教材第47-52頁，思考：1.我國憲法規定的公民基本義務有哪些？
2.遵守憲法和法律的原因及表現？
3.維護國家利益的表現？
4.依法服兵役的原因和兵役制度？
5.依法納稅的原因、違法表現和法律責任？ 出示問題，引導學生熟悉教材。
通過預習，學生對教材有初步的認識和了解。
新課環節 1.觀看視頻后回答：憲法規定公民必須履行哪些基本義務？
2.遵守憲法和法律
回答：（1）為什么遵守憲法和法律義務呢？
（2）觀察漫畫，說出遵守憲法和法律的具體表現。
（3）遵守憲法和法律的要求有哪些。
維護國家利益
閱讀新聞案例后思考：（1）維護國家利益包括哪兩個方面？國家為什么如此重視國家統一和民族團結？作為公民又應該怎樣做？
依法服兵役
閱讀案例，思考：這個案例說明了什么？
當兵不是兒戲，拒服兵役后果嚴重。
保家衛國，應該成為每一位青年的光榮夢想。
回答依法服兵役的原因和我國兵役制度。
依法納稅
閱讀2021年國防支出預算，思考：國家財政收入的主要來源是什么？
了解違法表現：偷稅、欠稅、騙稅、6.了解憲法規定公民應履行的其他義務
播放視頻，提出問題：憲法規定公民必須履行哪些基本義務？
展示漫畫，引導學生說出遵守憲法和法律的具體表現。
教師總結：遵守憲法和法律的原因和要求。
教師總結，維護國家利益的表現、重要性和做法。
展示閆文輝案例，提問：這個案例說明了什么，總結依法服兵役的原因和我國兵役制度。
出示2021年國防支出預算，提出問題，國家財政收入的主要來源是什么。
解釋違法表現：偷稅、欠稅、騙稅、抗稅。

先從總體上讓學生對于本課學習內容有大體上的認識。
引導學生分析每項基本義務的基本內容和做法。
引導學生認識到國家統一和民族團結的重要性。
結合時政材料，旨在讓學生認識到國家安全的重要性。

總結環節 根據思維導圖對本節課學習內容進行歸納總結。 結合思維導圖對本節課學習內容進行歸納總結。
通過總結梳理，初步掌握公民基本義務知識框架。

展開更多......

收起↑