資源簡介

課題名稱 7.2心中有數上職場 課時 1課時
備課教師 李 授課學科 政治 授課時間 授課年級 高二
學習目標 科學精神：止確認識勞動者權利與義務的關系，堅持權利與義務相統明確解決勞動爭議的方式，闡述合法理性維權的必要性。 法治意識：增強權利和義務意識、依法維權意識，樹立通過合法手段維護自身合法權益的思維。 公共參與：把握勞動者依法享有的權利和應承擔的主要義務，正確處理矛盾糾紛。
學習重難點 【教學重點】掌握勞動者的權利和義務。 【教學難點】明確勞動爭議解決的措施。
教學環節
【導入新課】 視頻：男子車禍 申請工傷公司卻百般推諉 一查發現沒交保險。 作為勞動者，享有哪些權利以及需要履行什么樣的義務？當自己的合法權利被侵害時，應該怎樣去維權？ 【新課講授】 議題一：明明白白工作 案例探究與分析：小王就職記（上）： 1、勞動者的主要權利： （1）勞動者有取得勞動報酬的權利 ①形式：以貨幣形式支付；②種類：計時、計件工資、獎金和補貼、延長工作時間的工資報酬、特殊情況支付的工資。③發放要求： a.遵循按勞分配原則，同工同酬；b.不得低于當地最低工資標準（應發工資）；c.不得克扣或者無故拖欠工資 （2）勞動者有獲得安全衛生保護的權利 ①原因：勞動創造財富，勞動者理應得到全社會特別是用人單位的關心和保護。 ②要求：a.建立健全勞動安全衛生制度；b.提供條件和用品：為勞動者提供符合國家規定的勞動安全衛生條件和必要的勞動防護用品；c.定期體檢：對從事有職業危害作業的勞動者應當定期進行健康檢查 （3）勞動者有休息休假的權利 A、休息權： ①地位：是憲法規定的勞動者的基本權利；②要求：a.每日工作8小時、每周工作40小時 B、帶薪年休假制度：期間享受與正常工作期間相同的工資收入。 思考：保證勞動者的休息休假是否意味著一律不能加班加點？ （4）勞動者有享受社會保險和福利的權利 ①原因：勞動者在職業生涯中會出現年老、患病、工傷、失業、生育等情況，可能暫時或永久喪失勞動力，從而喪失基本的生活保障。 ②要求：為了確保勞動者獲得基本的生活保障，國家和社會為勞動者提供必要的物質幫助，這就是社會保險。 材料　廣州一位姓劉的女孩在社交網絡平臺分享了自己的工作經歷： 真開心畢業后可以來到某貿易公司參加工作。公司福利也太好了吧，不僅每天提供免費的下午茶，每月15號按時發放工資，五險一金全部繳納齊全，而且提供很多職業技能培訓的機會。不過最近好日子到頭了，公司實行新的績效工資制度，本月由于我遲到早退，沒有完成工作任務要扣績效工資。哎，真煩！ 2、勞動者的主要義務 權利與義務從來都是相輔相成、不可分割的。勞動者在維護自身勞動權益的同時，也要承擔相應的義務。 （1）完成勞動任務。（2）提高職業技能。（3）執行勞動安全衛生規程。（4）遵守勞動紀律和職業道德。 議題二：清清楚楚維權 案例探究與分析：小王就職記（下）： 后小王準備離職，在辦理手續時發現，公司聘用小王后，一直沒有為小王繳納社會保險。。。。而且公司以小王工作不能吃苦耐勞，不盡責為由克扣了小王1個月工資。。。 小王要求公司按規定發放工資，并補繳社保，遭到該公司拒絕。小王迫于無奈向人民法院起訴，要求公司履行上述義務，但被人民法院裁定駁回起訴。 思考：小王與公司之間發生的糾紛叫什么？人民法院為什么不支持小王直接起訴維權？小王可以通過哪些合法途徑維權？ 1、勞動爭議：用人單位和勞動者因履行勞動合同發生糾紛，就會出現勞動爭議。 2.勞動爭議的解決方式：協商、調解、仲裁、訴訟
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