資源簡介

1.1.2生物的特征——七年級生物人教版（2024）上冊課前導學
【學習目標】
1.通過“觀察生物與非生物”，培養科學探究能力，提升觀察能力。
2.區分生物與非生物，逐步提升科學思維能力。
3.了解生物的特征，逐步形成關愛生命的意識。
4.了解生物的特征，能夠區分生物與非生物。
【知識梳理】
一、生物的特征
1.除病毒外，生物都是由構成的。
2.生物的生活需要 。綠色植物從外界吸收水、 和 ，通過 作用制造自身所需要的 。動物和植物不同，不能將無機物制造為有機物，它們以為 食，從中獲取 ，維持生存。
3.生物能進行 ；絕大多數生物需要吸入 ，呼出 。
4.生物能對外界刺激作出一定的 ，例如含羞草受到觸碰葉片合攏。
5.生物能生長、 和 。生物體能由小長大，生物體發育到一定階段就開始 下一代。
6.生物都有遺傳和 的特性；生物體的子代與親代之間，在很多方面表現出 的特征，親子間及子代個體間又存在 ，這些就是生物的 和 現象。
7.生物能排出身體內 。
【強化訓練】
一、選擇題
1.人體結構和功能的基本單位是( )
A.系統 B.細胞 C.組織 D.器官
2.在杭州亞運會鐵餅賽事上，工作人員使用“機器狗”來運送鐵餅，實現體育賽事與科技力量的創新結合。我們可根據以下哪一特征判斷“機器狗”不是生物( )
A.能否運動 B.能否說話 C.能否繁殖 D.是否智能
3.“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現象說明生物體具有哪項特征( )
A.對外界刺激作出反應 B.能生長和繁殖
C.排除體內的廢物 D.能進行呼吸
4.生物的子代與親代之間，在很多方面表現出相同的特征，但總有一部分特征并不相同。上述現象說明生物具有的特征是( )
A.生活需要營養 B.能對外界刺激作出反應
C.能進行呼吸 D.都有遺傳和變異的特性
5.下列屬于生物的是( )
A.能與人交流的智能機器人 B.巖洞里慢慢長大的鐘乳石
C.能使計算機癱瘓的木馬病毒 D.葉子看起來像石頭但能開花的生石花
二、判斷題
6.能夠運動的物體就一定是生物。( )
7.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”是繁殖現象。( )
8.“春種一粒粟，秋收萬顆籽”說明生物具有繁殖后代的特征。( )
9.鐘乳石會慢慢長大，所以鐘乳石是生物。( )
三、填空題
10.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”是我國宋朝著名詩人葉紹翁的《游園不值》中的著名詩句，試從生物學角度分析“紅杏出墻”現象。
（1）紅杏可以由小長大并開花結果，這反映了紅杏具有________的特征。
（2）紅杏可以從土壤中吸收水分和無機鹽，說明________。
（3）從紅杏反映的以上各個特征來看，紅杏屬于________（填“生物”或“非生物”）。
（4）通過上面的問題，你一定知道了判斷一個物體是生物還是非生物的依據，試把判斷依據寫出來：________。
答案以及解析
1.答案：B
解析：細胞是構成生物體的基本單位，細胞分化形成組織，不同的組織按一定的次序構成器官，除病毒不具有細胞結構外，植物、動物、人體結構和功能的基本單位是細胞。
故選：B。
2.答案：C
解析：生物具有的特征：生物是由細胞構成的，生物的生活需要營養，生物能進行呼吸，生物能對外界刺激作出反應，生物能生長、發育和繁殖，生物都有遺傳和變異的特性。因而能否繁殖是判斷“機器狗”不是生物的依據之一。
3.答案：B
解析：“離離原上草，一歲一枯榮”，描述了頑強的野草具有生命周期，說明生物能生長和繁殖。
故選B。
4.答案：D
解析：生物的子代與親代之間，在很多方面表現出相同的特征，屬于遺傳，一部分特征不相同，屬于變異。
5.答案：D
解析：生石花的葉子看起來像石頭但能開花，說明生石花可以生長、發育和繁殖，屬于生物，故選D。
6.答案：×
解析：分析試題：生物的特征：1、生物的生活需要營養，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內產生的廢物，4、生物能夠對外界刺激作出反應，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構成的，故題干的敘述是錯誤的。
7.答案：×
解析：生物能對外界刺激作出反應。紅杏出墻說明生物能對外界（光照）刺激作出反應。題干說法錯誤。
8.答案：√
解析：生物能生長和繁殖：生物體能夠由小長大。生物體發育到一定階段，就開始繁殖下一代。“春種一粒粟，秋收萬顆籽”反應出生物的繁殖后代的特征。
9.答案：錯誤
解析：鐘乳石是指碳酸鹽巖地區洞穴內在漫長地質歷史中和特定地質條件下、石筍、石柱等不同形態碳酸鈣沉淀物的總稱，鐘乳石雖然能夠慢慢的長大，但是一個鐘乳石不能變為兩個或多個也就是沒有繁殖、呼吸、營養等各種生命現象。因此鐘乳石不屬于生物。
故答案為：錯誤。
10.答案：（1）能生長、發育和繁殖
（2）生物的生活需要營養
（3）生物
（4）是否具有生物的特征
解析：（1）紅杏可以由小長大并開花結果，這反映了紅杏具有能生長、發育和繁殖的特征。
（2）紅杏可以從土壤中吸收水分和無機鹽，說明生物的生活需要營養。
（3）紅杏具有生物的特征，因此屬于生物。
（4）判斷一個物體是不是生物，要看它是否具有生物的特征。

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