資源簡(jiǎn)介

課題名稱：第一章 讓我們走進(jìn)地理 第二節(jié) 我們?cè)鯓訉W(xué)地理
教學(xué)方法：探究式，講授式
教學(xué)目標(biāo)： 在地圖上辨別方向，量算距離，識(shí)別圖例所表示的地理事物或現(xiàn)象，并描述地理事物或現(xiàn)象的空間分布特征。 根據(jù)需要選擇適用的地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成使用地圖的習(xí)慣。 結(jié)合生活實(shí)例，描述數(shù)字地圖和衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)給人們生活帶來的便捷。 結(jié)合實(shí)例，描述數(shù)字地圖在城市管理、資源調(diào)查、災(zāi)害監(jiān)測(cè)等方面的應(yīng)用。
教學(xué)重點(diǎn)： 1. 在地圖上辨別方向，量算距離，識(shí)別圖例所表示的地理事物或現(xiàn)象，并描述地理事物或現(xiàn)象的空間分布特征。 2. 根據(jù)需要選擇適用的地圖，查找所需要的地理信息。 教學(xué)難點(diǎn)： 在地圖上辨別方向，量算距離，并描述地理事物或現(xiàn)象的空間分布特征。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)置意圖 技術(shù)應(yīng)用 時(shí)間安排
創(chuàng)設(shè)情境 觀察《北京地鐵線路圖》相比《北京著名景點(diǎn)分布圖》缺少什么？對(duì)，缺少方向指示，即指向標(biāo)和圖例符號(hào)。所以，《北京著名景點(diǎn)分布圖》只是告訴我們各景點(diǎn)之間的相對(duì)位置關(guān)系，不能提供給讀者兩個(gè)景點(diǎn)之間的準(zhǔn)確的距離。那么《北京地鐵線路圖》是一幅標(biāo)準(zhǔn)的地圖嗎？增加什么要素它就可以稱之為一幅地圖了呢？ 對(duì)比《北京著名景點(diǎn)分布圖》與《北京地鐵線路圖》，理解一幅地圖需要具備的要素。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 PPT 1分鐘
新課講解 （內(nèi)容1：學(xué)會(huì)使用地圖） 展示：《北京中心城區(qū)部分景點(diǎn)及院校分布》 講解：打開各式各樣的地圖，盡管它們所表示的內(nèi)容不同，卻具備表示方向、比例尺、圖例和注記的要素。 總結(jié)地圖的概念。 觀察圖片，思考并回答問題。 通過觀察多張地圖，說出地圖三要素 PPT 2分鐘
新課講解 （內(nèi)容1：學(xué)會(huì)使用地圖） 學(xué)會(huì)辨別地圖上的方向，首先要了解“方向”是如何表達(dá)的。同學(xué)們，請(qǐng)說出下圖中的相關(guān)方向。 如何在地圖上辨別方向？ 1）一般地圖 2）指向標(biāo)地圖 3）經(jīng)緯網(wǎng)地圖 展示《北京市地形略圖》，提問延慶、密云和房山各位于北京市城區(qū)的什么方向？ 認(rèn)真觀察圖片，思考并回答問題。 地平面上共八個(gè)方向，分別指向東、南、西、北四個(gè)基本方向和東北、東南、西南、西北。 總結(jié)在地圖上辨別方向的方法。 認(rèn)真觀察圖片，思考并回答問題。 在地圖上辨別方向 PPT 8分鐘
新課講解 （內(nèi)容1：學(xué)會(huì)使用地圖） 提問：一只蝸牛從北京爬到重慶只用了1min，這是怎么回事？ 講解：比例尺的概念和三種表示形式。 利用書上P10 圖1-26和1-27兩幅圖，講解比例尺的量算和比例尺比較大小、表示的范圍和內(nèi)容詳略。 回答：在地圖上爬行。 動(dòng)手量算，將圖上距離轉(zhuǎn)化為實(shí)地距離。并回答問題。 比較不同大小比例尺表示的范圍和內(nèi)容詳略。 在地圖上量算距離 ppt 10分鐘
新課講解 （內(nèi)容1：學(xué)會(huì)使用地圖） 圖例和注記一般可以表示地理事物或現(xiàn)象在地圖上的空間分布特征。 講解基本的圖例和注記，并區(qū)分點(diǎn)狀分布、線狀分布和面狀分布的地理事物。 學(xué)生看圖并識(shí)別圖例所表示的地理事物或現(xiàn)象。 識(shí)別圖例所表示的地理事物或現(xiàn)象 ppt 4分鐘
新課講解 （內(nèi)容1：學(xué)會(huì)使用地圖） 展示《北京暴雨與雙臺(tái)風(fēng)衛(wèi)星云圖》和《武漢火神山醫(yī)院建設(shè)遙感圖》，提問遙感影像地圖的優(yōu)點(diǎn)。 展示導(dǎo)航軟件，提問數(shù)字地圖和衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)。 結(jié)合實(shí)例，描述數(shù)字地圖在城市管理、資源調(diào)查、災(zāi)害監(jiān)測(cè)等方面的應(yīng)用。 選擇合適的地圖。 看圖并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，回答問題。 描述數(shù)字地圖和衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)給人們生活帶來的便捷。 ppt 5分鐘
新課講解 （內(nèi)容2：學(xué)會(huì)收集地理信息） 有哪些收集地理信息的方法？ 地圖網(wǎng)、地理公眾號(hào)、參觀自然博物館、天文觀測(cè)、影視作品、紀(jì)錄片等。 傾聽 介紹地理學(xué)習(xí)的方法 ppt 2分鐘
新課講解 （內(nèi)容3：學(xué)會(huì)思考地理問題） 為什么會(huì)有四季？ 為什么黃河是黃色的？黃河所有的河段都是黃色的嗎？ 為什么青藏高原是我國夏季平均氣溫最低的地區(qū)？藏民們?nèi)绾芜m應(yīng)當(dāng)?shù)貢円箿夭畲蟮沫h(huán)境？ 我國南方地區(qū)降水豐富，是小橋流水還是洪澇災(zāi)害？ 讀圖，提取信息，并思考問題。 鼓勵(lì)學(xué)生提出各種地理問題，讓學(xué)生敢于對(duì)某些地理結(jié)論提出疑問 ppt 4分鐘
新課講解 （內(nèi)容3學(xué)會(huì)開展地理考察） 地理考察的途徑多種多樣，通過研學(xué)、露營(yíng)、探險(xiǎn)、登山、漂流、定向越野等方式，可以觀察到豐富多彩的地理事物和現(xiàn)象。 傾聽 調(diào)動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生的積極性 ppt 2分鐘
總結(jié) 教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容 學(xué)生歸納總結(jié) 梳理總結(jié) ppt 2分鐘
板書設(shè)計(jì) 第一章 讓我們走進(jìn)地理 第二節(jié) 我們?cè)鯓訉W(xué)地理
3 / 3

展開更多......

收起↑