資源簡介

西部放歌
教學目的：
1、能夠對我國新疆維吾爾自治區的民族民間音樂感興趣，愿意了解少數民族與中原音樂文化間的聯系，并積極參與各項音樂實踐活動。
2、能夠用自然圓潤的聲音，清晰的咬字吐字，明朗活潑的親情緒演唱《青春舞曲》并背唱。
3、能夠用器樂的形式為《青春舞曲》配伴奏，
教學重點、難點：
重點是通過各種音樂實踐活動使雪生了解和認識所學歌曲，擴大學生的藝術視野，難點是為《青春舞曲》伴奏。
教學方法：
聽唱式、表演式、創造式。
教學用具:
鋼琴、中國地圖、多媒體教學光盤、
教學設計：
一.最近老師愛上了追劇，特別是她的作品，大家認識她嗎
2. 迪麗熱巴來自哪里嗎？【新疆】
3. 大家是怎么知道她的？【五官】
4. 對的，她的五官具有非常高的民族辨識度，那么新疆是怎樣的一片熱土，孕育出了這樣一個特色的民族呢？
5. 請同學們跟老師一起走進新疆去看一看吧？
6. 看過視頻，請同學們結合自己的了解，說一說你們對新疆的印象吧？
7. 新疆的風景優美，物資豐富，新疆的人民能歌善舞，那這樣的民族，他們的民族是什么樣的呢？我們一起來聽一聽吧？聽賞《在那遙遠的地方》
8. 這是一首新疆維吾爾族民歌，他是王洛賓采集整理改編的。
9. 王洛賓出生在北京一個普通的家庭，就讀于北京大學音樂系，機緣巧合下讓王洛賓在蘭州聽到了這首歌的初稿，并連夜改編了這首《達阪城的姑娘》正是這首歌讓王洛賓認識到了好聽的民族都在我國的西部，并用畢生的精力致力于西部的民歌事業，創作出了很多的傳世經典，被稱為西部歌王，我們來聽一聽他的這首民歌吧！
10. 王洛賓的作品很多，記錄在冊的就有700多首，很多作品都被錄在各種音樂教材當中，下面這首歌曲就是他的代表作之一，是一首藝術評價最高的作品，我們一起來聽聽，會唱的同學一起唱起來。《半個月亮爬上來》
11. 生命不息，創作不止，有人用這六個字來形容王洛賓，他坐過國民黨的牢，也坐過共產黨的牢，在長達18年的時間里，他依舊堅持創作，在這期間共創作了70多首作品，甚至在他彌留之際，也創作了2首，正是這樣的執著，他在西部民歌的創作與傳播中作出了杰出的貢獻，我們的音樂課本上也有一首他的作品，我們來唱一下吧！
12. 學生學唱青春舞曲
13. 教師引導學生分析音樂作品青春舞曲極歡快
14. 極歡快的樂曲沒伴奏怎么行，同學們有沒有帶樂器呢
引導學生拿出自己的雙手打擊樂器
××××|××××|
××××××|××××××|
××××× ×××|××××× ×××|
15. 讓學生邊唱歌，邊按節奏型伴奏
16. 小結
同學們今天和我一起了解了新疆的人文地理，我們也認識了西部歌王，欣賞了王洛賓的很多音樂作品同學們和我一起來回顧一下王洛賓被譽為（ ），用八個字來形容他的一生，是哪八個字。王洛賓有那些代表作品？其中《在那遙遠的地方》和《青春舞曲》使用的是同一種創作手法，這種創作手法我們把它叫做“魚咬尾”，“魚咬尾”是怎樣的一中創作手法呢？下節音樂課我們一起繼續了解。
十七.下課

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