資源簡介

(共27張PPT)
第5課 用發展的觀點看問題
第二單元 辯證看問題
走好人生路
一、世界是永恒發展的
微視頻
文明6CG
1.發展的普遍性
從古老的神話想象到成為現實，我國航天事業的進展給了你什么啟示
航天登月
飛向太空,漫步太空,一直是中國人的美好夢想。經過一代代航天人的艱辛探索、砥礪前行,我國已經取得了運載火箭、通信衛星、導航衛星、載人航天、探月工程、空間站等多項里程碑式的進展,成為世界上第三個掌握空間出艙活動技術,從而可以漫步太空的國家。
嫦娥奔月
自然界是發展的。自然界總是處在由低級到高級、由簡單到復雜的發展過程中。整個自然界經歷了一個從無機物到有機物、從無生命物到生命物質、從生命物質到人的漫長發展過程。
1.發展的普遍性
地球的演化
人類社會是發展的。縱觀歷史進程,人類經歷了原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會,一些國家進人了社會主義社會。作為共產主義社會的第一階段,社會主義社會經過長期發展,在高度發達的基礎上,最終將走向共產主義社會。在一種社會形態內部,其經濟、政治文化等方面也是不斷發展的。
1.發展的普遍性
人類社會經歷了多種制度形式
人的認識是發展的。人對事物的認識是一個由淺入深的過程。人們不斷拓展、深化對世界的認識,由不知到知、由知之不多到知之較多。
兒童對“水”的認識發展過程
1.發展的普遍性
感知運動階段（0-2歲）：通過觸摸、看和聽等感官來感知。
前運算階段（2-7歲）：理解水的一些基本特性，如透明無味等。
具體運算階段（7-12歲）：理解水在自然界中的循環過程。
形式運算階段（12歲以上）：能夠探討水資源的保護、水污染的危害以及水資源的可持續利用等更為復雜的問題。
發展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡。新事物符合客觀規律、具有強大生命力和遠大發展前途；舊事物違背事物發展的必然趨勢最終會走向滅亡。在社會歷史領域中，新事物符合歷史發展的必然趨勢反映了社會進步的基本要求，符合人民群眾的根本利益，得到了人民群眾的支持和擁護，因而必然戰勝舊事物。
2.發展的實質
判定一個事物是新事物還是舊事物的標準,不是形式的新舊,不是出現時間的先后,也不是一時力量的強弱、發展速度的快慢、事物的名稱和旗號等表面形式，其根本標志在于它是否同事物發展的必然趨勢相符合。
2.發展的實質
事物的發展是螺旋式上升、波浪式前進的過程。新事物的發展總要經歷一個由小到大、由弱變強、由不完善到比較完善的過程。在新事物剛出現時,不可避免地存在著弱點和不完善的地方，而舊事物此時還比較強大,總是極力扼殺新事物。
事物戰勝舊事物不可能一蹴而就,必然經歷曲折的過程。事物發展是前進性和曲折性的統一,前途是光明的,道路是曲折的。我們要對新事物的發展抱有充分的信心,熱情支持新事物,促使其成長、壯大。
2.發展的實質
量變與質變是事物變化的兩種基本狀態或形式。量變是事物數量的增減和組成要素排列次序的變動，是一種較小的、不顯著的變化。質變是事物性質的根本變化,是事物由一種質態向另一種質態的轉變,是一種根本的、顯著的變化。
3.事物變化的狀態
冰的溫度升高會變成液態水
人的學習成長
量變是質變的必要準備,質變是量變的必然結果。事物的發展總是從量變開始,量變達到一定程度必然引起質變。質變又為新的量變開辟道路,在新質的基礎上事物又開始新的量變。如此循環往復,構成了事物變化發展的全過程。
3.事物變化的狀態
冰的溫度升高會變成液態水，繼續升溫會變成氣態的水蒸氣
思考討論：
分享你身邊發生的量變引起質變的案例？
談談你的收獲
微視頻
量變質變規律
二、用發展的觀點處理人生問題
微視頻
用發展的眼光看問題的詩句
1.注重量的積累，實現質的飛躍
人生是一個發展的過程,我們要腳踏實地,注重量的積累。人生之路需要一步一步地走,人生目標的實現需要一點一滴地奮斗。夢在前方路在腳下。我們要埋頭苦干,鍥而不舍,用勤勞的汗水為實現人生的理想和抱負奠定堅實的基礎。
人生之路需要一步一步地走，人生目標的實現需要一點一滴地奮斗
1.注重量的積累，實現質的飛躍
許多人從小立下鴻鵠之志,希望自己能夠報效祖國。而要實現人生的遠大理想,就要從點滴做起,并持之以恒。革命前輩徐特立刻苦學習法語的經歷就是這方面的楷模。1919年,徐特立去法國勤工儉學時已40多歲了。有人對他說,你這么大歲數了,學法文會有不少困難的。徐特立這樣回答:“事情可以慢慢來,我現在43 歲,一天學1個字，7年可以學會2500多個字,到了50歲,不就是一個通曉法文的人了嗎 假如一天學2個字,到46歲就可以學懂一國文字。”后來,他憑著這股頑強的毅力,日積月累,久久為功,用了四五年的時間,就能讀懂法文書籍了。
徐特立
1.注重量的積累，實現質的飛躍
要抓住時機,實現質的飛躍。在量變已經達到一定程度,只有改變事物原有的性質才能向前發展時,要果斷地抓住時機,促成質變,實現物的飛躍。人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步。在人生發展過程中,我們要善于抓住機遇,攀登人生的新高度。
人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步。
2.正確對待順境與逆境
人生發展有順境也有逆境。順境為人生發展提供機遇和有利條件可以讓我們的才能得到自由充分的發展,但也容易使人安于現狀,缺乏危機感和奮斗的動力。逆境會使我們受到一時的挫折,但只要我們正確對待,就可以磨煉意志,積累經驗,促使我們奮發向上。
人生發展有順境也有逆境
課堂答辯：
在人生成長之路中，順境和逆境哪個更有價值？
正：順境 反：逆境
2.正確對待順境與逆境
我們要用發展的觀點正確認識和處理人生道路上的順境與逆境。在順境中,要居安思危、有憂患意識,善于抓住機遇,促進自身發展;如果安逸懈息、不思進取,就會出現逆境。在逆境中,不要消極悲觀、畏難退縮、自暴自棄,而要冷靜思考、善于反思,以樂觀向上的心態勇于面對困難,應對挫折,從而度過逆境,迎來順境。
任正非：活下來，把寒氣傳遞給每個人。
鄧小平三起三落
2.正確對待順境與逆境
1982年，胡哲出生于墨爾本。他天生殘疾，但父母并沒有放棄他。六歲時，父親教他如何用身體僅有的小雞腳打字。而母親則為他特制了一個塑料裝置，好讓他學會“握筆”寫字。八歲時，胡哲的父母把他送入小學。
因身體殘疾，胡哲飽受同學的嘲笑和欺侮。十歲時，他曾試圖在家中的浴缸溺死自己，但沒能成功。
在胡哲19歲的時候，他打電話給學校，推銷自己的演講。被拒絕52次之后，他獲得了一個5分鐘的演講機會和50美元的薪水，開始演講生涯。
自此，他的足跡開始遍布全世界，與數千萬人分享他的故事和經歷。他的聽眾中有學生、教師、商界人士、專家、市民、等等。他在世界各大電視節目中講述他的故事。
胡哲鼓勵人們要思索今后的前景并且要跳出現有的環境去展望未來。他教人們要停止把阻礙看作是麻煩、困難，相反的應該把它們看作是自身成長并學習的機會。
一、填空題
1、發展的實質是 。
2、量變是質變的 ,質變是量變的 。
二、選擇題
下列說法錯誤的是？ （ ）
A、事物的發展是螺旋式上升、波浪式發散的過程。
B、新事物的發展總要經歷一個由小到大、由弱變強、由不完善到比較完善的過程。
C、事物戰勝舊事物不可能一蹴而就,必然經歷曲折的過程。
D、事物發展是前進性和曲折性的統一。前途是光明的,道路是曲折的。
隨堂檢測
新事物的產生和舊事物的滅亡
A
必要準備
必然結果
課后作業：
結合自己所學的專業，從哲學發展觀的角度
思考一下其行業未來的發展趨勢
微視頻
中國百年發展變化
謝謝觀看

展開更多......

收起↑