資源簡介

第26課 社會主義建設在探索中曲折發展
【基礎知識】
一、全面建設社會主義
(一)成功的探索
1．中共八大
(1)時間： 年召開。
(2)內容
①主要矛盾：宣布我國無產階級同資產階級之間的矛盾已經基本上解決，國內的主要矛盾已經是人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。
②主要任務：集中力量把我國盡快地從落后的農業國變為先進的工業國。
(3)意義：是我國建設社會主義道路的一次成功探索。中共八大前后，中國的建設和探索都取得重大成就。
2．正確處理人民內部矛盾
(1)時間： 年春。
(2)論述： 提出關于正確處理人民內部矛盾的重要思想，把正確處理人民內部矛盾作為國家政治生活的主題。
(3)意義：這個論述為認識中國 奠定了理論基礎。
(二)錯誤的探索
1．1957年，全黨 和全國 開展起來，但反右派斗爭嚴重擴大化了。
2．建設社會主義總路線、“大躍進”、人民公社化運動
表現 危害
總路線 1958 年，中共中央提出“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義”的總路線 ①片面追求經濟建設高速度，忽視了客觀的經濟規律 ②1959年至1961年，經濟出現了嚴重困難
“大躍進” 以“大煉鋼鐵”為中心，片面強調發展速度
人民公社 化運動 片面強調人民公社的規模和公有化程度
(三)國民經濟的調整——有益探索
(1)目的：為了克服困難。
(2)內容
①從1960年冬開始，中共中央對國民經濟實行“ 、鞏固、充實、 ”的方針。
②同時對政治、文化、教育、科研、民族、知識分子等方面的政策進行重要調整。
③1962年初召開七千人大會比較深入地總結了經驗，取得了重要成果。
④1964 年，三屆全國人大一次會議提出建設“四個現代化”的偉大目標，極大地激發了億萬人民建設社會主義國家的積極性。
(3)意義：1962 年下半年到1965 年，國民經濟穩步增長，接近并超過新中國成立以來最高水平。
二、“文化大革命”
1．起因：20 世紀60 年代中期，毛澤東強調“ ”，想通過發動“文化大革命”來防止資本主義復辟。
2．過程
(1)“文化大革命”在1966 年春夏全面發動起來后，陳伯達、江青、康生、張春橋等組成的中央文革小組乘機煽動“打倒一切”和“踢開黨委鬧革命”。
(2)1967年初，“全面奪權”的“一月風暴”發生。
(3)1969年4月中共九大召開。
(4)1971年，林彪反革命集團陰謀奪取最高權力、策動武裝政變。這個事件客觀上宣告了“文化大革命”理論和實踐的失敗。毛澤東、周恩來粉碎了這次政變。
(5)整頓
①時間、人物：1972 年和1975 年，在毛澤東的支持下， 、 先后主持中央日常工作，領導進行了各方面的整頓。
②影響：批判極左思潮，使各項工作出現轉機，經濟形勢有了明顯好轉。這次整頓實際上是后來撥亂反正的預演。江青等人極力反對周恩來、鄧小平領導的整頓，使國民經濟再度惡化，人民群眾對“四人幫”的抵制、抗爭進一步發展。
(6)結束
①1976 年9 月，毛澤東逝世，江青反革命集團加緊奪取黨和國家最高領導權的陰謀活動。
②1976年10 月上旬，中央政治局執行黨和人民的意志，毅然粉碎了江青反革命集團，結束了“文化大革命”這場災難。
3．教訓：實踐證明，“文化大革命”不是任何意義上的革命或社會進步，而是一場由領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。
三、偉大的建設成就
1．主要成就
領域 主要成就
工業 從“一五”計劃開始逐步建立起獨立的、比較完整的工業體系和國民經濟體系；大規模的 不僅增強了國防力量，而且改善了工業布局
科技國防 中國成功地爆炸了原子彈、氫彈，試制并成功發射了中遠程導彈和人造衛星
農業 興修水利、開展農田基本建設、培育推廣良種、提倡科學種田，我國較大幅度地提高了糧食生產水平和抵御自然災害的能力
文教衛生 教育事業取得長足進步，醫療衛生事業也得到蓬勃發展
人才培養 勞動者的整體素質有了很大提高，全國經濟、文化建設等各方面的骨干力量大批地成長起來
精神面貌 廣大人民自力更生，艱苦奮斗，涌現出無數先進典型和英雄模范人物，形成了具有特定內涵的時代精神；形成了崇尚勞動、敬業守信、精益求精、敢于創新的勞模精神
外交拓展 20 世紀70 年代，中國外交迎來新中國成立以來第二次建交高潮，與中國建交國家的數量從1965 年的49 個增加到1976 年的111 個。其中，大多數是 國家。 年，中華人民共和國恢復在聯合國的一切合法權利。1972 年，中美關系開始走向正常化，中日正式建交
2.影響：這些成就在新中國歷史上都具有開創性、奠基性的意義，為新的歷史時期開創中國特色社會主義道路提供了物質基礎、寶貴經驗和理論準備。
【跟蹤訓練】
1.下圖為我國國內生產總值增速線形圖，促使a到b段變化的重要因素是( )
A.“一五”計劃提前完成 B.農業科技取得了進展
C.“大躍進”運動的開展 D.“八字方針”的調整
2.下圖是創作于1959年的宣傳畫《春耕》，描繪了一個女拖拉機手進行春耕春種的場景。該作品旨在( )
A.說明農田耕作已經實現機械化 B.描繪農村生產方式變革的美好愿景
C.展現農業社會主義改造的成果 D.表明女性成為農村建設的主導力量
3.20世紀60年代，在“浙江省城鎮人口回鄉下鄉安置領導小組”的統一領導下，對被精減人員回鄉后的糧油供應問題、在返鄉途中及回鄉后有關經費的開支、各類用品的調配、回鄉后的工作安排等作了明確規定。這些工作( )
A.為有序調整經濟提供了保障 B.拖累了國民經濟發展
C.為工業化提供了充足勞動力 D.增強了社會的流動性
4.新中國成立后，小說家和詩人們大都懷著激動和感恩的心情，開始尋找新的敘事資源。他們決心把“小我”融入“大我”之中，寫出歌頌英雄、歌頌時代、具有史詩意義的革命頌歌。如劉白羽的《火光在前》孫犁的《風云初記》柳青的《銅墻鐵壁》等。這些作品( )
A.逐漸突破了“左”的思想束縛 B.重構了國家集體化的記憶
C.反映了社會主義制度基本確立 D.塑造社會主義國家新風尚
5.某文件初步提出了中國社會主義經濟、政治建設的若干新方針，標志著中國共產黨對怎樣建設社會主義有了新的重要認識，對當時和以后的社會主義建設都有很強的針對性和理論指導作用。該文件是( )
A.《論十大關系》
B.《中國人民政治協商會議共同綱領》
C.《論人民民主專政》
D.《解放思想，實事求是，團結一致向前看》
6.1977年，有一考生在高考作文《心中有話向黨說》的文字片段中寫了其父親在“四害”橫行的日子里,含冤入獄。他通過這種筆觸表達對以往的國家政策的不滿，這引起評卷人員的極大爭議。在記零分后又改為滿分，這引起評卷給滿分還是給零分的問題的“官司”一直打到了教育部那里。這說明( )
A.解放思想成為當時緊迫的任務 B.改革初期人們的評判存在差異
C.過度的撥亂反正引起思想混亂 D.教育和考試必須堅持政治原則
7.東北機器制造廠尉鳳英曾被授予“毛主席的好工人”稱號。她回憶:“在五六十年代，大搞技術革新時,我們簡直入了迷、著了魔。從1953年到1965年這12年的時間里，我共實現技術革新177項。”他們的技術革新( )
A.是為了提升產品的市場競爭力
B.體現了工人階級的主人翁精神
C.提高了勞動婦女的社會地位
D.有利于東北經濟的均衡發展
8.下表是20世紀70年代初期與新中國建交的國家數量統計。據此可知，當時中國( )
時間 與新中國建交國家
1970年之前 共44個
1970年 共49個
1971年 共64個
1972年 共82個
A.國際影響力提高 B.經濟發展迅速 C.與鄰國聯系加強 D.側重反霸維和
答案以及解析
【基礎知識】
一、（一）1.（1）1956
2.（1）1957 （2）毛澤東 （3）基本國情
（二）1.整風運動 反右派斗爭
（三）調整 提高
二、1.以階級斗爭為綱 2.（5）周恩來、鄧小平
三、1.三線建設 發展中 1971
【跟蹤訓練】
1.答案：D
解析：1960年冬，針對農村工作中的“左”傾錯誤，中央政府提出“調整、鞏固、充實、提高”八字方針,推動了國民經濟的恢復，故選D項。“一五計劃”在1957年完成,時間上沒有對應關系，排除A項。1973年，雜交水稻問世，農業科技取得進展，排除B項。1958年開始的“大躍進”運動犯了“左”傾錯誤,對國民經濟造成破壞，是a點前的曲線，排除C項。
2.答案：B
解析：根據材料“創作于1959年的宣傳畫《春耕》，描繪了一個女拖拉機手進行春耕春種的場景”并結合所學可知，1958年人民公社化運動后，農村建立人民公社體制，材料中女拖拉機手進行春耕的宣傳畫表現出人們對于人民公社發展的美好希望，B項正確；材料宣傳畫中只有一個拖拉機手，不能反映耕作機械化的實現，且不符合當時的國情，排除A項；社會主義改造在1956年完成，與材料時間不符，排除C項；材料為宣傳畫，只通過材料中一個女拖拉機手不能說明女性成為農村建設的主導力量，排除D項。故選：B。
3.答案：A
解析：材料所述是調整國民經濟時對精簡的城鎮職工的回鄉做出的安排，根據材料可知，安排相對比較周密，這為國民經濟的調整順利、平穩進行提供了保障，A項正確；材料所述城鎮人口回鄉下鄉在當時對充實農業勞動力和工業健康發展有重要意義，排除B項；工業化主要在城市，而材料強調是回鄉下鄉，排除C項；材料所述與社會流動性無關，排除D項。故選：A。
4.答案：B
解析：根據“他們決心把‘小我’融入‘大我’之中，寫出歌頌英雄、歌頌時代、具有史詩意義的革命頌歌”可知新中國成立后的小說家和詩人更多的關注國家和時代，這有利于建構新的有關國家集體化的記憶，故選B；這些作品是新中國成立后時代變化的表現，并不是為了突破“左”的思想束縛，排除A；社會主義制度確立的標志是三大改造的完成，題意無從體現，排除C；“塑造……新風尚”的說法無從體現，排除D。
5.答案：A
解析：根據題干“強烈追求發展的意識與現實條件的矛盾-發展性短缺問題便十分突出”可得出，加強國家的計劃與指導，對新中國政權的鞏固及經濟恢復建設有著至關重要的作用，故A正確；改革開放是70年代末期出現，故排除B； CD項與材料主旨無關，排除。故選：A。
6.答案：A
解析：材料反映了1977年，對于給抨擊“文化大革命”“四害”的高考作文零分還是滿分，引起了巨大爭議。結合所學知識可知，1977年“文化大革命”剛剛結束，“兩個凡是”思想仍然影響強大,對于抨擊“文化大革命”作文的評分存在嚴重的兩極分化，這說明當時很多人還受“左傾”思想束縛，解放思想成為當時緊迫的任務,A項正確。1978年開始實行改革開放，排除B項。1978年開展撥亂反正，排除C項。材料強調的是人們思想尚未完全解放，“教育和考試必須堅持政治原則”不符合材料主旨，排除D項。
7.答案：B
解析：由材料“毛主席的好工人”“從1953年到1965年這12年的時間里，我共實現技術革新177項”可知，工人尉鳳英重視技術革新,以無私奉獻的主人翁精神獲得了重大的科技成就，為企業和國家的經濟建設作出重大貢獻,故選B項。材料并未提及產品的市場銷售情況，且當時中國實行計劃經濟，不存在產品的市場競爭，排除A項。材料強調的是技術革新，與勞動婦女的社會地位無關，排除C項。東北是中華人民共和國成立后建成的第一個重工業基地,且材料并未提及輕工業、農業的發展情況,不能體現出均衡發展，排除D項。
8.答案：A
解析：根據材料信息可知,1970年之前和中國建交的國家一共有44個，而1972年和中國建交的國家達到82個，幾乎成倍的增長，結合所學知識可知，1971年中國恢復在聯合國的合法席位、1972年中美關系正常化，提高了中國的國際影響力，所以在20世紀70年代初期出現了和中國建交的高潮，故選A項。20世紀70年代正值“文革”期間，經濟發展嚴重受挫，排除B項。20世紀70年代與中國建交的國家主要是第三世界和西方資本主義國家，排除C項。改革開放新時期的中國外交側重反霸維和，排除D項。

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