資源簡介

教學(xué)內(nèi)容 九年級上冊道德與法治《生活在新型民主國家》
教學(xué)目標(biāo) 政治認(rèn)同：認(rèn)同中國特色社會主義政治發(fā)展道路，理解全過程人民民主 是社會主義民主政治的本質(zhì)屬性，堅定對中國特色社會主義制度的信心。 道德修養(yǎng)：樹立熱愛社會主義民主的意識，培養(yǎng)熱愛社會主義祖國的情 感，增強(qiáng)民主意識和社會責(zé)任感。 法治觀念：認(rèn)識到全面依法治國對保障人民當(dāng)家作主的重要性，理解法 治在民主建設(shè)中的作用。 健全人格：通過了解民主、感知民主，樹立社會主義民主意識，增強(qiáng)對 民主制度的認(rèn)同感和參與感。
教學(xué)重點 深入理解全過程人民民主的內(nèi)涵 掌握選舉民主和協(xié)商民主這兩種重要形式，理解其在保障人民當(dāng)家作主 中的作用
教學(xué)難點 全面把握保障人民當(dāng)家作主的制度體系
教學(xué)過程
導(dǎo)入 貴州省錦屏縣平秋鎮(zhèn)圭葉村，最近因一枚由本村村民發(fā)明刻制的“公章” 而聞名全國。他們將刻有“平秋鎮(zhèn)圭葉村民主理財小組審核”字樣的印 章分為五瓣，分別由四名村民代表和一名黨支部委員保管，村里的開銷 須經(jīng)他們中至少三人同意后，才可將其合并起來蓋章，蓋了章的發(fā)票才 可入賬報銷。這枚印章被網(wǎng)友稱為“史上最牛公章”。 思考：“史上最牛公章”體現(xiàn)了村民什么思想 學(xué)生：民主
授新課 【交流討論】你心目中的“民主”是什么樣的 大家心目中的“民主” 有什么異同 思考：1.民主就是白由發(fā)表意見，想說什么就說什么。 2.民主就是投票選舉。 3.民主就是少數(shù)服從多數(shù)。 學(xué)生： 教師:1.是從發(fā)表意見、行駛言論自由的角度理解民主。但此觀點錯誤， 公民要以理性、公正、客觀的態(tài)度參與民主生活，不能想說什么就說什么。 2.是從公民行使民主權(quán)利方式的角度理解民主。但認(rèn)識片面，除了民主選 舉，公民還可以通過民主協(xié)商，民主監(jiān)督等方式行使民主權(quán) 3.是從民主制度的角度理解民主，但認(rèn)識片面，我國有許多保障人民當(dāng) 家作主的制度，其中人民代表大會制度是我國的根本政治制度，實行民 主集中制 相同點：民主是人民當(dāng)家作主，在我國，人民享有廣泛的民主權(quán)利，越 來越多地參與民主生活。我國社會主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣 泛、最真實、最管用的民主。 【探究一】正確認(rèn)識“民主”
民惟邦本，本固邦寧(《尚書●五子之歌》) (釋義：百姓(人民)是國家的根本，根本牢固，國家才能安定。) 政得其民(《孟子●離婁上》) (釋義：政令的實施要合乎民意。) 以百姓心為心(老子《道德經(jīng)》) (釋義：以百姓的意志為意志。) 思考1:民主的源頭是什么 學(xué)生： 教師：民主價值追求的思想源頭是中國傳統(tǒng)文化中的民本思想 思考2:我國是人民當(dāng)家作主的國家，是不是人人享有民主呢 學(xué)生： 教師：我們國家是大多數(shù)人當(dāng)家作主，不是全部人當(dāng)家做主 思考3:告訴我們英國、美國和中國等三國分別采用什么樣的民主制度呢 學(xué)生： 教師：英國：君主立憲制，國王無實權(quán)，首相領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)閣管理國家。 美國：總統(tǒng)共和制，總統(tǒng)、國會、聯(lián)邦法院三權(quán)分立、相互制衡。 中國：人民代表大會制度，人民當(dāng)家作主。 結(jié)論：一個國家選擇走什么樣的的民主道路，取決于它的具體國情 【探究二】中國探索民主道路的歷史進(jìn)程，請同學(xué)們研讀課本P31-33內(nèi) 容，找尋下列時間線對應(yīng)的民主發(fā)展結(jié)果。 學(xué)生：
教師：1840年以來——沒有實現(xiàn)“還權(quán)與民” 1917年 — — 俄國十月革命 — — 給追求民主進(jìn)步、救亡圖存的中國人帶來 新的希望 1921年中國共產(chǎn)黨成立 — — 以爭取和實現(xiàn)人民當(dāng)家作主為己任 1949年新中國成立 — — 從封建專制向人民民主轉(zhuǎn)變。中國革命的勝利就 是人民民主的勝利 1956年底人民民主政權(quán)建立和三大改造完成——社會主義民主真正確立 1978年改革開放以來——進(jìn)行社會主義民主的不懈探索 現(xiàn)在 — — 建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會主義國家，實現(xiàn)社會公平正義，已經(jīng) 成為全體中國人民共同價值追求。 思考：我們社會主義新型民主來之不易，那么我們應(yīng)該通過什么來保障 它 呢 為 什 么 學(xué)生：法治 教師：為什么需要法治體現(xiàn)、保障民主 學(xué)生：實踐證明，通過法治體現(xiàn)、保障的民主，才是人民自由幸福、國 家繁榮發(fā)展、生活穩(wěn)定有序、制度充滿活力、社會長治久安的根基。 【探究三】從“小院議事廳”看”全過程人民民主 結(jié)合視頻和教材P32-35,回答對“全過程人民民主”的以下認(rèn)識： A.地位 B.特點 C.根本保證 D.民主真諦 E . 民主形式(2種) F . 制度保障(4項) 中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政 的社會主義國家。 思考：誰是國家的主人呢 教師：社會主義民主從中國的社會土壤中生長出來，在實踐中不斷得到 驗證，具有強(qiáng)大生命力。 全過程人民民主是社會主義民主政治的本質(zhì)屬性。人民當(dāng)家作主是社會 主義民主政治的本質(zhì)特征。 習(xí)近平：“民主不是用來做擺設(shè)的，而是要用來解決人民需要解決的問 題 的 ”
(
占代表總
數(shù)14.85%
)占代表總 占代表總 占代表總 數(shù)32.55% (
婦女代表
)黨政領(lǐng)導(dǎo) 代表442名 (
全國55個少數(shù)民
都有十四屆全
) (
與上屆相比提高
了1.33個百分點
)與上屆占比提高與上屆占比提高 了1.64個百分點 國人大代表 T
思考1:這句話突出了民主的什么特點 學(xué)生： 教師：全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。中國共產(chǎn)黨 的領(lǐng)導(dǎo)是發(fā)展全過程人民民主的根本保證。 展示圖片：
(
聽聽大家
的
)
思考2:人民民主的真諦是什么 學(xué)生： 教師：有事好商量，眾人的事情由眾人商量。
(
村民
質(zhì)
)
思考3:民主的形式有哪兩種 學(xué)生： 教師：民主形式有兩種，發(fā)展選舉民主——選舉、投票，發(fā)展協(xié)商民主 ———決策前和決策中充分協(xié)商。協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特 有形式和獨特優(yōu)勢。 在我國，人民當(dāng)家作主不是一句口號、一句空話，而是落實在國家政治 生活和社會生活中。 思考：習(xí)近平的話表達(dá)了 學(xué)生： 教師：我國通過制度保障人民民主，制度有：人民代表大會制度 人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族 區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。 【探究與分享】村民說事制度詩我國基層民主治理的一種創(chuàng)新嘗試。 思考：為什么說這種制度有利于村民實現(xiàn)基層民主 學(xué)生： 教師：A.充分彰顯了社會主義國家性質(zhì)，充分彰顯人民主體地位； 使人民意志得到更好體現(xiàn)，人民權(quán)益得到更好保障，人民創(chuàng)造活力進(jìn)一 步激發(fā)。 B.發(fā)展全過程人民民主，人民當(dāng)家作主更為扎實，基層民主活力增強(qiáng)， 人民享有廣泛的民主權(quán)利，人民利益得到越來越切實的保障。
課堂小結(jié) (
1.思想源頭
) (
民主的足
) (
3.1
2.要求及實現(xiàn)形式，取決于
) (
合
【認(rèn)識
民
3.社會主義民主真正確立的標(biāo)志
主
】
4.為什么需要法治保障民主
新型的民
1.認(rèn)識：(1)地位(2)特點(3)根本保
主(全過
證(4)民主真諦(5)民主形式(6)制度保障
程人民民
) (
主
)
2.發(fā)展全過程人民民主的意義
) (
生活在新型民主國家
)
課堂練習(xí) 1.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“民主是各國人民的權(quán)利，而不是少數(shù)國家的專
利。實現(xiàn)民主有多種方式，不可能千篇一律?！边@說明( ) A.民本思想，是中國民主價值追求的重要思想源頭 B.民主在價值上要求全體人民當(dāng)家作主 C.新中國成立以來，社會主義民主真正確立起來 D.一個國家選擇走什么樣的民主道路，取決于它的具體國情 2.《中國的民主》白皮書指出，全過程人民民主在中華大地展示出勃勃生 機(jī)和強(qiáng)大生命力，中國人民的民主白信更加堅定，中國的民主之路越走 越寬廣。這是因為( ) ①人民當(dāng)家作主是全過程人民民主的本質(zhì)特征 ②選舉民主是我國民主的特有形式和獨特優(yōu)勢 ③全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主 ④我國人民通過各種形式直接管理國家事務(wù) A.①②B.②④C.①③D.③④

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