資源簡介

《正視發(fā)展挑戰(zhàn)》教學設計
課題 部編版《道德與法治》九年級上冊第六課第一框《正視發(fā)展成果》
核心 素養(yǎng) 目標 政治認同： 1.正確認識人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀，認同我國制定的政治方針； 2.堅持中國共產(chǎn)黨的領導，理解我國堅持走綠色發(fā)展道路的必要性； 道德修養(yǎng)： 積極踐行節(jié)約資源、保護環(huán)境的道德要求，在社會中做一名好公民 責任意識： 敬畏自然，初步形成環(huán)保意識和生態(tài)文明觀念。
教材 解析 本框是九年級上冊第三單元第六課《建設美麗中國》的第一框體。本框包括“發(fā)展 中的人口問題”及“資源環(huán)境面臨危機”兩目內容，主要講述“是什么”的問題， 即人口問題、資源環(huán)境問題是什么。引導學生認識到人口問題是我國面臨的全局性、 長期性和戰(zhàn)略性問題，介紹了我國計劃生育的國策。學生在直觀感受我國資源環(huán)境 形勢的基礎上，理解要堅持走綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的發(fā)展 的道路，是我們的必然選擇。
學情 分析 當前，小學的道德與法治、語文、科學等課程已經(jīng)直接或間接地滲透、宣傳、普及 生態(tài)文明理念，學生對人口、資源、環(huán)境等方面的內容并不陌生，他們通過圖片、 視頻、公益廣告、社會實踐活動、研學旅行等形式，或多或少地對生態(tài)文明建設有 所了解，內心逐漸形成生態(tài)文明意識，對生活中的資源浪費、環(huán)境污染等事件或行 為也有所耳聞，基于生活經(jīng)驗能作出正確的價值判斷和行為選擇，自身也能積極踐 行綠色生活理念和生活方式。到了初中階段，隨著學生年齡的出了更高的要求。《義 務教育道德與法治課程標準(2022年版)》有更明確的規(guī)定，要求了解環(huán)境保護的 法律規(guī)定，樹立生態(tài)文明觀念。中學生應了解和學習黨和國家有關生態(tài)文明建設的 路線、方針、政策，知道關于生態(tài)文明建設的理論觀點，比如，“要像保護眼睛一 樣保護生態(tài)環(huán)境”“綠水青山就是金山銀山”“永續(xù)發(fā)展”“綠色道路”“美麗中 國”等相關內容。隨著年齡的增長以及學科知識的積累，九年級學生對中華文化有 了一定的認知。但是，隨著經(jīng)濟全球化與信息技術的發(fā)展，歷史的和現(xiàn)實的、本土 的和外來的、先進的和腐朽的等各種各樣的文化相互激蕩。在這一大環(huán)境下，九年 級的學生受其心理發(fā)展水平、認知能力及辨別是非能力的限制，在一定程度上會淡 漠對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值的認識，從而忽視對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。
教法 學法 講授法、案例分析法、合作探究法
重點 我國人口、資源及環(huán)境的現(xiàn)狀
難點 黨和國家為解決人口問題所采取的積極措施及如何解決我國的人口、資源、環(huán)境 問題
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 視頻導入——《地球你好嗎 》 思考：視頻告訴我們，地球存在哪些問題呢 根據(jù)所學回 答問題 以視頻的形式 導入，拉近學生 與本節(jié)內容的 距離，激發(fā)學生 學習興趣，讓學 生勤于思考，從 而引出課題。
第一目：發(fā)展中的人口問題
新課新授 探究一：為什么要重視發(fā)展中的人口問題 1.展示兩幅圖片，思考：圖片反映了什么 學生回答：人口是社會發(fā)展的主體，也是 影響經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的關鍵變量。 2.提問：你知道世界上有多少人口嗎 并 展示圖片。 總結：人口問題已經(jīng)成為一個日益嚴峻的 全球問題，成為人類社會面臨的重大挑戰(zhàn) 之一。 3.展示表格及圖片，思考能得出什么結論 學生總結：我國是人口眾多的國家，人口 發(fā)展是關系中華民族發(fā)展的大事情。 探究二：我國的人口現(xiàn)狀(國情)及新特點 4.展示：人口資源的乘法公式，說明了什么 學生總結：人口問題始終是我國面臨的全 局性、長期性、戰(zhàn)略性問題。 5.展示：國務院第七次全國人口普查，總結普 查結果呈現(xiàn)的6個特點 學生總結： ①總人口增速趨緩 ②總和生育率明顯低于更替水平 ③出生人口男女性別比偏高 ④老齡化加劇 ⑤大量的人口流動 探究三：我國為解決人口問題采取了哪些措 施 6.播放視頻，思考：面對人口問題，我國實 行什么政策 學生回答：計劃生育政策 7.思考：我國為什么要調整計劃生育政策 全面三孩是否違背了計劃生育基本國策 認真閱讀課 本，并根據(jù) 問題思考并 回答。 結合課本內 容，小組合 作，進行討 論，并派代 表發(fā)言。 通過圖文展 示、師生問答式 互動，激發(fā)學生 思考，培養(yǎng)學生 提取有效信息 的能力和概括 能力，加深學生 對我國人口嚴 峻形勢的認 識。 通過提問、分析 材料、觀看視頻 等活動，引導學 生直觀地認識 計劃生育政策 地調整，解決了 學生對于計劃 生育政策認識 固化的問題，讓 他們理解了計 劃生育是適應
8.小結： 我國的人回問題 結合教材， 思考回答問 題。 并服務于經(jīng)濟 社會發(fā)展的這 一道理，增強了 制度自信，培養(yǎng) 了政治認同素 養(yǎng)。
特點 我國人口眾，人口 呈現(xiàn)出的特點： ①總人口增速趨緩； ②總和生育率明顯 低于更替水平； ③出生人口男女性 別比偏高； ④老齡化加劇； ⑤大量的人口流動 對策 >堅持計劃生 育基本國策 實施單獨兩 孩、全面兩 孩政策、全 面三孩政策 等 目的 推動實現(xiàn)適度生育 水平，有力促進了 經(jīng)濟發(fā)展和社會進 步。 >為進一步適應人口 形勢和推動高質量 發(fā)展新要求，促進 人口長期均衡發(fā)展。
第二目：資源環(huán)境面臨危機
探究四：我國的資源問題 1.展示圖片，回答人口問題帶來了哪些并發(fā) 癥 2.展示表格，思考：可以看出我國怎樣的資 源形勢 學生總結：①我國自然資源豐富，總量大， 種類多，但人均資源占有量少。 3.展示圖片及材料，思考從上圖及材料中你 能得出什么結論 學生總結：②我國自然資源開發(fā)難度大， 總體上資源緊缺。 4.展示表格，思考：從以上表格，你能得出 什么結論 學生總結：③我國資源開發(fā)利用不盡合 理、不夠科學，依靠消耗大量資源換取經(jīng) 濟發(fā)展的現(xiàn)象突出，由此造成的浪費、損 失都很嚴重。 5.小結： 5.我國的資源問題 特點 原因 危害 結合所學及 教材，小組 討論，思考 并回答問 題。 通過展示圖 片、表格，以及 教師提問、師生 互動等形式，引 導學生感悟我 國面臨的嚴峻 的資源、環(huán)境形 勢，深入分析其 危害，增強學生 節(jié)約資源、保護 環(huán)境的責任意 識。
我國自然資源豐 富，總量大，種 類多，但人均資 源占有量少，開 發(fā)難度大，總體 上資源短缺。 P77 長期以來，我國資 源開發(fā)利用不盡合 理、不夠科學，依 靠消耗大量資源換 取經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)象 突出，由此造成的 浪費、損失、污染 和破壞都很嚴重。 對資源的過度開發(fā)、粗 放利用和無節(jié)制消耗， 必然導致資源的枯竭和 對生態(tài)環(huán)境的破壞。嚴 重影響經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā) 展，經(jīng)濟發(fā)展的空間和 后勁也會越來越小
探究五：我國的環(huán)境問題 6.播放視頻，思考：從視頻中你能得出什么
結論 探究六：如何解決我國的人口、資源、環(huán)境 問題 結合教材， 思考回答問 題。 通過觀看視 頻，運用教材知 識分析、解決問 題，提高學生提 取有效信息的 能力和概括能 力，進一步增強 學生對黨和國 家所采取的人 口、資源、環(huán)境 政策的認同。
(
發(fā) 展 問 題
) (
人口問題
資源問題
環(huán)境問題
)①堅持計劃生育基本國策， 積極調整人口政策； 劃重點 ②堅持 節(jié)約資源、保護環(huán)境 的基本國策，走綠色發(fā)展 道路，建設生態(tài)文明； ③轉變發(fā)展方式，堅持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā) 展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。 拓展：國家、企業(yè)、個人如何解決我國的人
口、資源、環(huán)境問題
課堂小結 知識思維導圖總結
(
正視發(fā)展挑戰(zhàn)
) (
課堂小結
) (
(
(
1
2
)
)
我國重視人口問題的
原
我國人口狀況的
新特點
因


轉變發(fā)展方式，
人口問題
(3)
對
策
：
實行計劃生育的基本國
策
堅
。
持綠色發(fā)展，
(
4)
調整
計劃生育的原因
走生產(chǎn)發(fā)展、
(1)資源
國情
：優(yōu)勢+劣勢
生活富裕
、
) (
資源問題
(
(
2
3
)
)
資源
對策
：
問
題的
堅持
危
節(jié)
害
約
資
：
源的基本國策
生
。
態(tài)
良好
的
) (
文明發(fā)展道路，
) (
(1)我國環(huán)境
國情

環(huán)境問題
(2)環(huán)境問題產(chǎn)生的
原因

是我們的必然
(3)環(huán)境問題的
危
害
：
選擇。
(
4)
對策
：堅持保護環(huán)境的基本國策。
)
通過本課時的學習，我們認識到我國是人口眾多的國家，當前我國面臨總人 口增速趨緩、總和生育率明顯低于更替水平、出生人口男女性別比偏高、老 齡化加劇、大量的人口流動等人口問題；知道了黨和國家為解決我國人口的 問題所采取的積極措施；了解了我國當前的資源和環(huán)境現(xiàn)狀及其危害；懂得 堅持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，是我們 的必然選擇。
隨堂練習 課件展示3小題，學生回答，教師講解。

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