資源簡介

3．2　光的反射定律
1．物理觀念：
(1)知道光的反射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象中相關(guān)的概念。
(2)知道光的反射定律；認識反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。
(3)知道鏡面反射和漫反射。
2．科學(xué)思維：
(1)由生活中看到不發(fā)光的物體，學(xué)會聯(lián)想，認識到在我們周圍發(fā)生了光的反射。
(2)認識到輔助線在光學(xué)學(xué)習(xí)中的作用，能結(jié)合作圖和反射定律解決反射相關(guān)的問題。
3．科學(xué)探究：
經(jīng)歷“探究光的反射定律”過程，知道科學(xué)探究中收集證據(jù)包括觀察現(xiàn)象和記錄數(shù)據(jù)，進而通過分析論證得出結(jié)論，認識到收集證據(jù)的重要性。
4．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：
(1)在“探究光的反射定律”過程中，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、實事求是的科學(xué)態(tài)度。
(2)鼓勵學(xué)生積極開展小發(fā)明、小制作活動，認識光的反射在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
教學(xué)重點：1.光的反射現(xiàn)象。2.光的反射定律及其探究過程。
教學(xué)難點：1.實驗探究光的反射定律。2.區(qū)分鏡面反射和漫反射。
光的反射定律演示器、手電筒、平面鏡、白紙等。
一、情景引入
為什么滑雪運動員滑雪時要戴眼鏡？為什么太陽光照在地面的玻璃片上會刺眼？為什么我們在教室的不同方向都能看見桌子等？同學(xué)們，帶上你們的好奇，咱們一同去解疑！
二、新課教學(xué)
探究點一：光的反射現(xiàn)象及相關(guān)概念
1．認識光的反射現(xiàn)象
演示實驗：用鏡面反射平行光，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)日常生活經(jīng)驗，試著自己總結(jié)光的反射定義，接著教師完善定義。
問題：大家能不能試著找找我們身邊的光的反射例子呢？
結(jié)論：光射到兩種介質(zhì)分界面上改變傳播方向又返回原來介質(zhì)中的現(xiàn)象叫作光的反射。
2．光的反射相關(guān)概念
向同學(xué)們展示實驗器材：平面鏡、帶刻度的白紙板、激光筆。
先介紹與光的反射有關(guān)的幾個術(shù)語：
法線：過入射點并垂直于鏡面的直線。
入射角(α)：入射光線與法線的夾角。
反射角(β)：反射光線與法線的夾角。
探究點二：光的反射定律
提出問題：入射光線與反射光線及其法線有什么關(guān)系？反射角與入射角有什么關(guān)系？
實驗過程：
(1)先將白紙板豎直放于平面鏡上。
(2)用激光筆從一側(cè)沿著白紙板發(fā)出光射到鏡面，觀察反射光線的走向，記下入射光線與反射光線的位置所在，并讓同學(xué)們記下此時的入射角與反射角，并填入表格。
實驗序號 入射角α 反射角β
1
2
3
提問：若入射光線向法線靠攏，即入射角減小時，反射光線會有什么變化，反射角有什么變化？
實驗證實并記下變化后的角度。
點評：反射光線也會靠攏法線，反射角也會減小。
提問：當入射光線與法線重合時，即入射角為零，反射光線會有什么變化，反射角有什么變化？
實驗證實并記下變化后的角度。
結(jié)論：反射光線與法線也重合，反射角也為零。
提問：當入射光線逐漸偏離法線位置時，即入射角增大時，反射光線有什么變化，反射角有什么變化？
實驗證實并記下變化后的角度。
結(jié)論：反射光線逐漸偏離法線，反射角也會增大。
活動：我們沿著法線來轉(zhuǎn)動紙板F，看看有什么發(fā)現(xiàn)？
學(xué)生回答：在紙板F上找不到反射光線。
根據(jù)實驗結(jié)果得出光的反射定律：光反射時，反射光線、入射光線、法線三者在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)，反射角等于入射角。
簡便記憶方法：三線共面、法線居中、兩角相等。
注意：在引導(dǎo)學(xué)生進行歸納時，要注意入射角、反射角的因果關(guān)系。
演示：如圖所示，A點發(fā)出的光經(jīng)O點反射后到達B點，在B點再放一光源，使其發(fā)出的光射向鏡面某點，如C點，調(diào)整光線BC的方向，使其與BO重合，發(fā)現(xiàn)其反射光線與OA重合，從而說明光反射時光路是可逆的。
探究點三：鏡面反射與漫反射
演示：讓一束太陽光斜射到平面鏡上，調(diào)整鏡面的方向，會在墻上產(chǎn)生一個明亮的光斑，迎著反射光的方向看，很刺眼；用一張白紙代替鏡面，從各個方向都看不到耀眼的亮光，同時墻上也沒有明亮的光斑。
提出問題：這是為什么？然后再用光路圖說明原因。講解鏡面反射和漫反射。
鏡面反射：平滑的表面將平行的入射光都沿某一方向反射出去，其反射光也是平行的。
漫反射：粗糙不平的表面將平行入射的光向各個方向反射。
比較鏡面反射與漫反射的異同：
類型 鏡面反射 漫反射
相同點 鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律
不 同 點
反射面 不同 平整光滑 粗糙不平
反射光 方向 不同 特定方向有反射光束，其他方位則沒有 每個方向都有反射光，無光線集中的反射方向
人的感 覺不同 迎著反射光看很刺眼，常說反光；其他方位看不見，或不明顯 各個方向都能看清
實例 黑板反光；自行車的尾燈反光等 各個方向都能看清黑板上的字；電影屏幕用布不用玻璃等
思考：課本P57想一想。
探究點四：光反射的應(yīng)用與影響
閱讀教材P58的相關(guān)內(nèi)容。
光的反射在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很普遍，如平面鏡、自行車的尾燈、放電影的屏幕、太陽能采光鏡、激光液面控制儀等。光的反射還常應(yīng)用在許多高新科技中，如光纖、人造衛(wèi)星的遙感裝置等。
光的反射有時也會影響人們的生活，如現(xiàn)代都市里許多大廈使用了玻璃幕墻，容易造成光污染。
板書設(shè)計
3．2　光的反射定律
1．光的反射現(xiàn)象及相關(guān)概念
光的反射：光在兩種介質(zhì)分界面上改變傳播方向又返回原來介質(zhì)中的現(xiàn)象。
法線：過入射點并且垂直于鏡面的直線。
入射角：入射光線與法線的夾角。
反射角：反射光線與法線的夾角。
2．光的反射定律：光反射時，反射光線、入射光線、法線三者在同一平面內(nèi)(三線共面)，反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)(法線居中)，反射角等于入射角(兩角相等)。
3．光路的可逆性
光反射時光路是可逆的。
4．鏡面反射與漫反射
(1)鏡面反射：平滑的表面將平行的入射光都沿某一方向射出去，其反射光也是平行的。
(2)漫反射：粗糙不平的表面將平行的入射光向各個方向反射。
(3)鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
5．光反射的應(yīng)用與影響
由于學(xué)生接觸物理不久，所以無論是觀察力還是語言表達能力都需要訓(xùn)練和培養(yǎng)。因此就要求教師在課堂教學(xué)中盡量采用討論式教學(xué)、讓學(xué)生能說出自己的想法，鼓勵學(xué)生大膽猜想、質(zhì)疑，營造和諧平等的教學(xué)氛圍。本節(jié)課更多地將注意力放在對學(xué)生合作探究、討論、觀察和思考能力的培養(yǎng)上，讓學(xué)生動起來，主動去思考，真正利用自己的聰明才智掌握知識，并且運用到現(xiàn)實生活中去。

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