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金蛇狂舞 課件(共25張PPT內(nèi)嵌音視頻)-人教版音樂四年級上冊

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  1. 二一教育資源

金蛇狂舞 課件(共25張PPT內(nèi)嵌音視頻)-人教版音樂四年級上冊

資源簡介

(共25張PPT)
金蛇狂舞
● 旋律表達(dá)了怎樣的情緒?
● 它描繪了一幅怎樣的畫面?
歡騰、熱烈的情緒
賽龍舟
金蛇狂舞
民族管弦樂





聆聽音樂,感受音樂熱烈愉快的氛圍。
分段欣賞——A樂段
再次聆聽,隨音樂拍拍手,感受熱烈的情緒。
分段欣賞——A樂段
聽一聽,運(yùn)用哪些樂器?


二胡
分段欣賞——A樂段
請同學(xué)們視唱主題。
分段欣賞——A樂段
請同學(xué)們視唱主題。
分段欣賞——A樂段
請同學(xué)們視唱主題。
分段欣賞——A樂段
思考,這一段音樂的情緒與A樂段有什么不同。
優(yōu)美?更加熱烈?
分段欣賞——B樂段



分段欣賞——B樂段
分段欣賞——C樂段
聆聽觀察,這段旋律演奏形式是什么?
一領(lǐng)眾和
分段欣賞——C樂段
再次聆聽,聽辨領(lǐng)奏和齊奏樂器。
領(lǐng)奏:
齊奏:
分段欣賞——C樂段
“螺螄結(jié)頂”——上下句對答呼應(yīng),句幅逐層減縮,最終以簡潔的單音結(jié)束全曲。
分段欣賞——C樂段
完整表現(xiàn)
完整表現(xiàn)
完整表現(xiàn)
A B C
《金蛇狂舞》是聶耳根據(jù)民間樂曲《倒八板》,整理、改編的一首民族管弦樂曲。生動地再現(xiàn)了民間喜慶時(shí)巨龍舞動、鑼鼓喧天的歡樂場面,洋溢出鮮明的民族性格特色和生活氣息。
了解作品
原名聶守信,被稱為“人民音樂家”,他把畢生的精力都投入到了抗日救亡,歌詠運(yùn)動的創(chuàng)作之中。
代表作品:《義勇軍進(jìn)行曲》、《賣報(bào)歌》等。
聶耳
認(rèn)識音樂家
1912年~1935年
完整欣賞
1、隨音樂拍手哼唱A主題。
2、加入不同形式的律動表現(xiàn)作品。
3、模仿喜歡的樂器演奏姿勢。
課堂小結(jié)
A B C
《金蛇狂舞》根據(jù)《倒八版》改編,民族管弦樂作品。
人民音樂家
聶耳
“一領(lǐng)眾和”、“螺螄結(jié)頂”創(chuàng)作手法。
三段體結(jié)構(gòu)
同學(xué)們,再見!

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