資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《語文園地一》學(xué)習(xí)任務(wù)單
學(xué)習(xí)目標(biāo)
核心素養(yǎng)目標(biāo)積累課文中有新鮮感的詞語和句子。（文化自信）學(xué)習(xí)積累帶有人體部位名稱的成語，有感情朗讀本單元的精彩句子，練習(xí)給興趣小組起個(gè)有創(chuàng)意的名字。（思維能力、語言運(yùn)用） 3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)自信心。（審美創(chuàng)造）
任務(wù)一（預(yù)習(xí)）
課前任務(wù)：（布置預(yù)習(xí)內(nèi)容）整理本單元有新鮮感的詞語、句子。提前背誦古詩《所見》
任務(wù)二：感受白鷺形態(tài)美
活動一：一起交流新鮮語句1.說一說，說說這些句子有趣在哪里，你是怎么理解的？窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。2.交流分享預(yù)設(shè)：更夫是古代民間巡夜的人，每天夜里敲著竹椰子或鑼，提醒人們現(xiàn)在是什么時(shí)間。交流課前收集的新鮮詞句。預(yù)設(shè)1：不熟悉的、沒見過的詞語，如“傣族”“平壩”“鳳尾竹”“戒尺”...預(yù)設(shè)2：描寫得有趣的語句，如“.......招引來許多小鳥，連松鼠也趕來看熱鬧：......預(yù)設(shè)3：充滿奇特想象的語句，如”......他們的家是在天上，在星星鎖住的地方“......活動二：新鮮詞語我會認(rèn)搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥這些詞語都含有____________________,都和______________有關(guān)。（身體部位名稱 人）了解詞語的意思搖頭晃腦:腦搖來晃去。多形容談話、吟唱、演奏時(shí)悠然自得的樣子。披頭散發(fā):披散著頭發(fā)。形容儀容不整。張牙舞爪:形容野獸兇猛的樣子;也形容人兇狠猖狂的樣子。提心吊膽:心和膽好像懸著。形容擔(dān)心害怕,情緒不安。面紅耳赤:形容因激動、羞愧、用力等而面部充血發(fā)紅的樣子。手忙腳亂:手腳又忙又亂。形容動作慌亂,沒有條理。眼疾手快:形容人反應(yīng)快,機(jī)警靈敏。口干舌燥:口舌干渴。常用于指因說話太多而口舌干燥。3.我還可以積累這個(gè)類型的詞語：_____________________垂頭喪氣 愁眉苦臉 交頭接耳 舉手投足牽腸掛肚 手舞足路 心靈手巧 目瞪口呆活動三：新鮮句子我來讀媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。（富有童趣，讀出兒童的天真。）書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。（”一點(diǎn)兒“要重讀，”不懂“寫出孫中山背書時(shí)的感受。）孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（”也值得“表明孫中山的學(xué)習(xí)態(tài)度，語氣要堅(jiān)定。）活動四：我會給興趣小組起新鮮的名字____________ _______________ ______________ _______________預(yù)設(shè)：燭光詩社 七彩畫廊 閱讀書社活動四：我能背誦《所見》了解詩歌大意，了解作者的感情。熟讀成誦。這首詩寫牧童的動態(tài)的是：牧童騎黃牛，歌聲振林樾 寫牧童的靜態(tài)的是：意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
任務(wù)三（課后練習(xí)）
1.補(bǔ)充并寫一個(gè)與例詞結(jié)構(gòu)方式相同的詞語。(1)例:披頭散發(fā)( )肩( )背 ___________________(2)例:眉飛色舞耳( )目( ) ____________________________2.下面的語句中，如果加點(diǎn)的字詞表示讀重音，想一想不同的重音.表達(dá)的意思有什么不同。(1)在地下的學(xué)校里上學(xué)。 在地下的學(xué)校里上學(xué)。“上學(xué)”讀重音強(qiáng)調(diào)______________,“地下”讀重音強(qiáng)調(diào)兒也像孩子一樣過_________________的生活，要做作業(yè)，要受約束，如果不聽話，要被罰_______(2)學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。“問”讀重音，強(qiáng)調(diào)_________________________________________________“不懂”讀重音，強(qiáng)調(diào)_________________________________________________參考答案：1.勾 搭 擠眉弄眼 聰 明 唇亡齒寒2.(1)學(xué)校的位置 上學(xué)站墻角(2)“問”的方法很重要 在什么條件下應(yīng)該問
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