資源簡介

杭州二中日2023學年第二學期高一年級期中考
技術試卷
第一部分 信息技術（共50分）
一、選擇題（本大題共12小題，1—4題每小題3分，5—12題每小題2分，共28分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1. 在Python中，想得到3除以7的整數部分，需要用到以下哪個算術運算符號（ ）
A. + B. / C. // D. %
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查的是Python算術符。/表示除，//表示整除，%表示求余。故選C。
2. 以下四個選項中屬于字符串類型的是（ ）
A. thing="面包,礦泉水" B. production=["面包","礦泉水"]
C. record={"面包":4.5, "礦泉水":2} D. price=4.5
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查的是數據類型。選項A是字符串類型，選項B是列表，選項C是字典，選項D是整型。故選A。
3. 以下哪個流程圖表示了Python中的分支結構（ ）
A. B. C. D. 以上都不是
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查的是流程圖及程序結構。選項A是順序結構，選項B是分支結構，選項C是循環結構。故選B。
4. 下列Python表達式中，其值最大的是（ ）
A 7//2+2 B. int(-9.3) C. 2**3 D. len("15")
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查的是Python表達式。7//2+2=5，int(-9.3)=-9，2**3=8，len("15")=2。故選C。
5. 下列字符串中，最大的是（ ）
A. "456" B. "45" C. "54" D. "56"
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查的是字符串比較。字符串大小比較規則是：兩個字符串自左向右逐個字符相比(按ASCII值大小相比較)。"56">"54">"456">"45"。故選D。
6. “如果a，b中任意一個為0，那么y＝y＋1”，能實現該功能的Python語句是（ ）
A.if a=0 And b==0 y=y+1 B.if a*b==0: y=y+1 C.if a==0，b=0 y=y+1 D .if a×b==0: y=y+1
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查Python選擇結構程序設計相關內容。由“如果a，b中任意一個為0”知，a、b均為0，四個選項中，只有B選項清晰的描述了該結論，故本題答案是B選項。
7. 某算法的部分流程圖如右圖所示，執行這部分流程，輸出的s值為（ ）
A. 28 B. 162 C. 280 D. 945
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查的是流程圖識讀。閱讀流程圖可知計算的是s=1*4*7*10=280，故選C。
8. 以下Python程序段執行后，輸出結果為（ ）
m=28
if m%3!=0:
print(m,"不能被3整除")
else:
print(m,"能被3整除")
A. m不能被3整除 B. m能被3整除 C. 28能被3整除 D. 28不能被3整除
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查Python程序設計相關內容。m=28，執行m%3，結果為1，不等于0，輸出：28不能被3整除。故選D。
9. 有如下Python程序段，執行該程序段后，一共輸出列表a中的多少個元素（ ）
a=[1,2,3,4,5,6,7]
for i in range(5):
print(a[i])
A. 7 B. 5 C. 2 D. 3
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查的是Python循環語句。range(start,stop,[step])，start：計數從 start 開始。默認是從 0 開始。例如range（5）等價于range（0, 5）；stop： 計數到 stop 結束，但不包括 stop。例如：range（0， 5） 是[0,1,2,3,4]沒有5；step：步長，默認為1。例如：range（0, 5） 等價于 range(0,5,1)。 range(5)生成[0,1,2,3,4共5個序列數，故輸出5個元素。選B。
10. 有如下Python程序段，執行該程序段后，輸出顯示的內容是（ ）
s=0
for k in range(1,5,2):
if k<=1:
m=1
if k<=2:
m+=2
else:
m+=3
s+=m
print(s)
A. 4 B. 5 C. 9 D. 13
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查的是Python循環和分支語句的應用。range(1,5,2)生成1,3序列數。
k=1時，滿足k<=1，執行m=1，也滿足k<=2，執行m+=2（即m=m+2=3），執行s+=m（即s=s+m=3）；
k=3時，不滿足k<=1，也不滿足k<=2，執行m+=3（即m=3+3=6），執行s+=m（即s=s+m=9）
故選C
11. 有如下Python程序段，可以實現從班級學生中隨機抽取五名學生參與班會活動。
名稱 含義
random.randint(a,b) 隨機生成一個[a,b]范圍內的整數
random.random() 隨機生成一個[0,1)范圍內的實數
random.choice(seq) 從序列seq的元素中隨機挑選一個元素
import random#random模塊中的常用函數如上表所示
#導入學生名單到列表a中，a=["張*","李*",...,丁*"]
name_list=[] #列表name list存放隨機生成的學生名單
for i in range(5):
t=①
②
a.pop(t) #從列表a中刪除已被抽取的學生，避免重復抽取
上述程序段中劃線處依次可填入的語句是（ ）
A. ①random.randint(0,len(a)-1) ②name_list+=a[t] B. ①int(random.random()*len(a)) ②name_list+=a[t]
C. ①random.randint(0,len(a)) ②name_list.append(a[t]) D. ①random.randint(0,len(a)-1) ②name_list.append(a[t])
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查的是列表綜合應用。列表索引從0開始，故隨機數應為0~len(a)-1的整數，列表元素添加用append。故本題應選D。
12. Python在各個編程語言中比較適合新手學習，Python的創始人（龜叔）是（ ）
A James Gosling B. Guido van Rossum C. Dennis Mac Alistair Ritchie D. Alan Cooper
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查的是Python相關知識。Python的創始人為荷蘭人吉多·范羅蘇姆（Guido van Rossum）。故選B。
二、非選擇題（本大題共2小題，其中第13小題12分，第14小題10分，共22分）
turtle常用函數庫
turtle.pen size() 設置畫筆的粗細
turtle.speed() 設置畫筆移動的速度
turtle.color("a","b") 設置畫筆顏色(a)和填涂顏色(b)
turtle.begin_fill() 開始填充顏色
turtle.end_fill() 結束填充顏色
turtle.right(degree) 順時針移動degree度
turtle.left(degree) 逆時針移動degree度
turtle.circle(radius,extent) 根據半徑radius繪制extent(默認360)角度的弧形
13. 想象一下，你是一位小小的魔法師，正站在一個神奇的畫布前，準備用你的魔法棒（其實是turtle庫的畫筆）繪制出一個個絢麗多彩的正n多邊形。
①____ #導入turtle庫
t.pensize(5)
t.speed(10)
t.color("yellow","blue")
n=②____ #輸入邊數，參考圖1顯示
d=int(input("請輸入邊長:""))
t.begin_fill()
for i in range(③____): #設置循環次數
tforward(d)
t.left (④____) #設置n邊形每條邊的旋轉角度
t.end_fill()
（1）在程序中某些數據是可變的，例如程序中的n。為了更靈活地處理數據，可以用變量來存儲，以下變量名合法的是（ ）
A.4st_dhc B.uldj C.s4t#v D.for
（2）你已經知道了基本的繪制步驟，但還有一些細節需要完善。請根據你的魔法知識，在橫線處填入合適的代碼，讓魔法棒按照你的意愿行動吧!!（圖1是用戶輸入界面）
（3）當獲取用戶的n的值為5，d為60，則繪制出（ ）
A.黃邊藍底的正五邊形 B.黃邊藍底的正六邊形 C.藍邊黃底的正五邊形 D.藍邊黃底的正六邊形
【答案】 ①. import turtle as t ②. int(input("請輸入邊數:")) ③. n ④. 360/n ⑤. B ⑥. A
【解析】
【詳解】本題考查的是Python海龜作圖。①處，由后續代碼可知，導入turtle庫別名為t，故為：import turtle as t；②處，輸入邊數，由圖1顯示可知，此處應為：int(input("請輸入邊數:"))；③處，n為邊數，故循環要n次，故此處應為n 或 其它等價答案；④處，置n邊形每條邊的旋轉角度，故此處為：360/n；⑤處，變量的命名規則有：只能以字母或下劃線開頭，不能包含特殊符號，不能是關鍵字，故選B；⑥處，由t.color("yellow","blue")可知當獲取用戶的n的值為5，d為60，則繪制出黃邊藍底的正五邊形，故選A。
14. 在數學王國里，回文數是一種特殊的數，它們擁有一種神奇的特性：無論是從左往右讀還是從右往左讀，它們都是相同的。例如數字12321就是一個典型的回文數。現在，我們要編寫一個程序，來檢測用戶輸入的數是否為回文數。如果是回文數，我們將使用turtle庫來繪制一個半徑為50的圓形；如果不是回文數，將繪制一個邊長為100的三角形。
（1）若用戶輸入"23746732"，運行程序后繪制出____（圓形/三角形）。
（2）以下程序還未完成，請在橫線處填入合適的代碼。
#導入turtle庫，代碼略
turtle.pensize(5)
turtle.speed(50)
#以下代碼判斷用戶輸入是否為回文數
m=input("請輸入數字:")
n=len(m)
①____ #設置flag初值
for i in range(n//2+1):
if m[i] !=②____:
flag=False
#以下代碼根據判斷結果繪圖
if flag==True:
③____
else:
for j in range(3):
turtle.forward(100)
turtle.left(120)
（3）小明完成程序后，意識到可以通過切片操作來更高效地判斷一個整數m是否為回文數。于是他編寫了以下程序，下劃線處應填寫的語句為：____
m=input("請輸入數字:")
if : #判斷原字符串與反轉字符串是否相等
print("該數字一個回文數!")
else:
print("該數字不是一個回文數!")
【答案】 ①. 三角形 ②. flag=True ③. m[n-1-i] ④. turtle.circle(50) ⑤. m==m[::-1]
【解析】
【詳解】本題考查的是Python綜合應用。
（1）"23746732"不是回文數，故繪制出三角形。
（2）①處，閱讀程序可知， flag=False表示不是回文數，有第一個for語句可知，初始應設置為True；②處，回文數是無論從左往右讀還是從右往左讀，它們都是相同的，即第1個字符與倒數第1個數比較，第2個字符與倒數第2個數比較，依次類推，故此處應為：m[n-1-i]；③處，如果是回文數，我們將使用turtle庫來繪制一個半徑為50的圓形，故此處應為：turtle.circle(50)。
（3）切片操作基本表達式：object[start_index:end_index:step]，step：正負數均可，其絕對值大小決定了切取數據時的“步長”，而正負號決定了“切取方向”，正表示“從左往右”取值，負表示“從右往左”取值。start_index：表示起始索引（包含該索引對應值），該參數省略時，表示從對象“端點”開始取值。end_index：表示終止索引（不包含該索引對應值），該參數省略時，表示一直取到數據“端點”。故下劃線處應填寫：m==m[::-1]。杭州二中日2023學年第二學期高一年級期中考
技術試卷
第一部分 信息技術（共50分）
一、選擇題（本大題共12小題，1—4題每小題3分，5—12題每小題2分，共28分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1. 在Python中，想得到3除以7的整數部分，需要用到以下哪個算術運算符號（ ）
A. + B. / C. // D. %
2. 以下四個選項中屬于字符串類型的是（ ）
A. thing="面包,礦泉水" B. production=["面包","礦泉水"]
C. record={"面包":4.5, "礦泉水":2} D. price=4.5
3. 以下哪個流程圖表示了Python中的分支結構（ ）
A. B. C. D. 以上都不是
4. 下列Python表達式中，其值最大的是（ ）
A. 7//2+2 B. int(-9.3) C. 2**3 D. len("15")
5. 下列字符串中，最大的是（ ）
A. "456" B. "45" C. "54" D. "56"
6. “如果a，b中任意一個為0，那么y＝y＋1”，能實現該功能的Python語句是（ ）
A.if a=0 And b==0 y=y+1 B.if a*b==0: y=y+1 C.if a==0，b=0 y=y+1 D .if a×b==0: y=y+1
A. A B. B C. C D. D
7. 某算法的部分流程圖如右圖所示，執行這部分流程，輸出的s值為（ ）
A. 28 B. 162 C. 280 D. 945
8. 以下Python程序段執行后，輸出結果為（ ）
m=28
if m%3!=0:
print(m,"不能被3整除")
else:
print(m,"能被3整除")
A. m不能被3整除 B. m能被3整除 C. 28能被3整除 D. 28不能被3整除
9. 有如下Python程序段，執行該程序段后，一共輸出列表a中的多少個元素（ ）
a=[1,2,3,4,5,6,7]
for i in range(5):
print(a[i])
A. 7 B. 5 C. 2 D. 3
10. 有如下Python程序段，執行該程序段后，輸出顯示的內容是（ ）
s=0
for k in range(1,5,2):
if k<=1:
m=1
if k<=2:
m+=2
else:
m+=3
s+=m
print(s)
A. 4 B. 5 C. 9 D. 13
11. 有如下Python程序段，可以實現從班級學生中隨機抽取五名學生參與班會活動。
名稱 含義
random.randint(a,b) 隨機生成一個[a,b]范圍內的整數
random.random() 隨機生成一個[0,1)范圍內的實數
random.choice(seq) 從序列seq的元素中隨機挑選一個元素
import random#random模塊中的常用函數如上表所示
#導入學生名單到列表a中，a=["張*","李*",...,丁*"]
name_list=[] #列表name list存放隨機生成的學生名單
for i in range(5):
t=①
②
a.pop(t) #從列表a中刪除已被抽取的學生，避免重復抽取
上述程序段中劃線處依次可填入的語句是（ ）
A. ①random.randint(0,len(a)-1) ②name_list+=a[t] B. ①int(random.random()*len(a)) ②name_list+=a[t]
C. ①random.randint(0,len(a)) ②name_list.append(a[t]) D. ①random.randint(0,len(a)-1) ②name_list.append(a[t])
12. Python在各個編程語言中比較適合新手學習，Python的創始人（龜叔）是（ ）
A. James Gosling B. Guido van Rossum C. Dennis Mac Alistair Ritchie D. Alan Cooper
二、非選擇題（本大題共2小題，其中第13小題12分，第14小題10分，共22分）
turtle常用函數庫
turtle.pen size() 設置畫筆的粗細
turtle.speed() 設置畫筆移動速度
turtle.color("a","b") 設置畫筆顏色(a)和填涂顏色(b)
turtle.begin_fill() 開始填充顏色
turtle.end_fill() 結束填充顏色
turtle.right(degree) 順時針移動degree度
turtle.left(degree) 逆時針移動degree度
turtle.circle(radius,extent) 根據半徑radius繪制extent(默認360)角度的弧形
13. 想象一下，你是一位小小的魔法師，正站在一個神奇的畫布前，準備用你的魔法棒（其實是turtle庫的畫筆）繪制出一個個絢麗多彩的正n多邊形。
①____ #導入turtle庫
t.pensize(5)
t.speed(10)
t.color("yellow","blue")
n=②____ #輸入邊數，參考圖1顯示
d=int(input("請輸入邊長:""))
tbegin_fill()
for i in range(③____): #設置循環次數
t.forward(d)
t.left (④____) #設置n邊形每條邊的旋轉角度
t.end_fill()
（1）在程序中某些數據是可變的，例如程序中的n。為了更靈活地處理數據，可以用變量來存儲，以下變量名合法的是（ ）
A.4st_dhc B.uldj C.s4t#v D.for
（2）你已經知道了基本的繪制步驟，但還有一些細節需要完善。請根據你的魔法知識，在橫線處填入合適的代碼，讓魔法棒按照你的意愿行動吧!!（圖1是用戶輸入界面）
（3）當獲取用戶的n的值為5，d為60，則繪制出（ ）
A.黃邊藍底的正五邊形 B.黃邊藍底的正六邊形 C.藍邊黃底的正五邊形 D.藍邊黃底的正六邊形
14. 在數學王國里，回文數是一種特殊的數，它們擁有一種神奇的特性：無論是從左往右讀還是從右往左讀，它們都是相同的。例如數字12321就是一個典型的回文數。現在，我們要編寫一個程序，來檢測用戶輸入的數是否為回文數。如果是回文數，我們將使用turtle庫來繪制一個半徑為50的圓形；如果不是回文數，將繪制一個邊長為100的三角形。
（1）若用戶輸入"23746732"，運行程序后繪制出____（圓形/三角形）。
（2）以下程序還未完成，請在橫線處填入合適的代碼。
#導入turtle庫，代碼略
turtle.pensize(5)
turtle.speed(50)
#以下代碼判斷用戶輸入是否為回文數
m=input("請輸入數字:")
n=len(m)
①____ #設置flag初值
for i in range(n//2+1):
if m[i] !=②____:
flag=False
#以下代碼根據判斷結果繪圖
if flag==True:
③____
else:
for j in range(3):
turtleforward(100)
turtleleft(120)
（3）小明完成程序后，意識到可以通過切片操作來更高效地判斷一個整數m是否為回文數。于是他編寫了以下程序，下劃線處應填寫的語句為：____
m=input("請輸入數字:")
if : #判斷原字符串與反轉字符串是否相等
print("該數字是一個回文數!")
else:
print("該數字不一個回文數!")

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