資源簡介

教學(xué)內(nèi)容 八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《網(wǎng)絡(luò)改變世界》
教學(xué)目標(biāo) 政治認(rèn)同：認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，合理利用網(wǎng)絡(luò)，踐行和 弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 道德修養(yǎng)：養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)公德，養(yǎng)成文明上網(wǎng)、合理用 網(wǎng)的意識(shí)，做社會(huì)的好公民。 法治觀念：樹立法治意識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則， 合理合法用網(wǎng)絡(luò)，維護(hù)自己和他人的權(quán)利，做網(wǎng)絡(luò)的主人。 健全人格：理解網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值與作用，善用網(wǎng)絡(luò)帶來的正向價(jià)值， 合理利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)自我和社會(huì)的發(fā)展，具備積極的思想品質(zhì)和健康 的生活態(tài)度。 責(zé)任意識(shí)：辨析媒體中的不良信息，對(duì)自己、他人和社會(huì)負(fù)責(zé)， 有序參與網(wǎng)絡(luò)生活，遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)主人的責(zé)任。
教學(xué)重點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活和社會(huì)的積極作用
教學(xué)難點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會(huì)合理利用 網(wǎng)絡(luò)
教學(xué)過程
新課導(dǎo)入 不少網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)問：“航天員在太空上能看奧運(yùn)會(huì)嗎”他們的 最新消息來了，航天員在太空不耽誤看奧運(yùn)，還和中國奧運(yùn)健兒們 展開了一場英雄惜英雄式的“天地對(duì)話”!據(jù)報(bào)道，技術(shù)人員通過 衛(wèi)星把電視信號(hào)實(shí)時(shí)地轉(zhuǎn)進(jìn)空間站航天員就可以在空間站里通過 電腦屏幕看奧運(yùn)賽事直播。蘇炳添：感謝三位航天員的祝福，你們 在太空的守護(hù)和指引是我們中國健兒步向更高更快更強(qiáng)更團(tuán)結(jié)，也 是我們國家步向更強(qiáng)大和繁榮的保障。 思考：網(wǎng)絡(luò)讓“天地對(duì)話”成為現(xiàn)實(shí)，你還知道網(wǎng)絡(luò)在哪些方面影 響我們的生活
授新課 【探究一】在網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生之前，人類的信息傳遞是這樣的... 思考：日常生活中，我們最離不開什么 學(xué)生： 教師：除了糧食、空氣、水這些必需品之外，我們最離不開的是 wifi(無線通信)。有網(wǎng)友說，沒有wifi,哪怕是五星級(jí)酒店免費(fèi)住 我也不去。可見wifi已經(jīng)成為日常必備的東西。我們?cè)诘孛嫔峡梢?隨時(shí)暢游網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在在太空中也可以了!神舟十二號(hào)乘員進(jìn)入“天 和號(hào)”核心艙后，就“迫不及待”地干了一件事，和我們?nèi)プ【频?干的第一件事一樣，那就是連接wifi。 【探究二】和地面一樣，“天和號(hào)”的wifi同樣可以視頻聊天，天地 鴻溝相隔，卻仿若近在咫尺。工作完成之后，宇航員們可能還可以 刷個(gè)抖音、購個(gè)物。或者在線“斗地主”啥的，想想這工作還真不 錯(cuò)。
思考：網(wǎng)絡(luò)讓天地通話成為現(xiàn)實(shí)，這說明網(wǎng)絡(luò)的作用是什么 學(xué)生： 教師：1.網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息、開 放的移動(dòng)圖書館，不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索 渠道。 【探究三】在2020年3月，歐美專家5次連線鐘南山，全程流利英 語分享中國治療經(jīng)驗(yàn)。 思考：網(wǎng)絡(luò)讓天地通話成為現(xiàn)實(shí)，這說明網(wǎng)絡(luò)的作用是什么 學(xué)生： 教師：2.網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。 【探究三】小調(diào)查：暑假時(shí)，你每天上網(wǎng)幾小時(shí) 你上網(wǎng)時(shí)一般都在做什么 據(jù)此談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對(duì)你的生活產(chǎn)生了怎樣的影 響 思考：網(wǎng)絡(luò)讓天地通話成為現(xiàn)實(shí)，這說明網(wǎng)絡(luò)的作用是什么 學(xué)生： 教師：3. 網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩 【案例分析】案例一： 薇婭一個(gè)月賣出了22億 李佳琪5分鐘賣掉15000支口紅 羅永浩年帶貨33億元 思考：網(wǎng)絡(luò)如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 學(xué)生： 教師：(1)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人 才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì) 貿(mào)易的新途徑。互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動(dòng)了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升 級(jí)，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。 【案例二】國家“互聯(lián)網(wǎng)+督察”平臺(tái)上線，向社會(huì)征集疫情線索 和意見建議。 思考：開通互聯(lián)網(wǎng)+督查平臺(tái)體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)的什么作用 學(xué)生： 教師：有利于政府更深入的了解實(shí)際情況，履行法定職責(zé)，更好地
服務(wù)人民。豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利有 序地參與社會(huì)生活和政治生活。對(duì)保障公民的參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān) 督權(quán)發(fā)揮著重要作用。 【材料分析】材料一：據(jù)悉，奧林匹克廣播服務(wù)公司在巴黎奧運(yùn)會(huì) 電視轉(zhuǎn)播中采用了多項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)，比如在體育館高處安裝攝像機(jī)陣 列，公共信號(hào)將為籃球比賽提供視頻回放；又如利用人工智能和計(jì) 算機(jī)視覺技術(shù)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員實(shí)現(xiàn)三維追蹤。還有數(shù)字化集成網(wǎng)站、東 京奧運(yùn)會(huì)球迷區(qū)移動(dòng)應(yīng)用程序等“新玩法”。 材料二：從春晚的《唐宮夜宴》開始，將傳統(tǒng)節(jié)日以創(chuàng)新的形式呈 現(xiàn)，河南衛(wèi)視的“中國節(jié)日”系列越來越出圈，已逐漸打造出了全 網(wǎng)最閃亮的文化符號(hào)，元宵、清明、端午、七夕，甚至再到接下來 的每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，大家都有了期盼，讓我們共同期待河南衛(wèi)視的 中秋奇妙游。 思考：兩則材料分別說明互聯(lián)網(wǎng)是如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的 學(xué)生： 教師：網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。互聯(lián)網(wǎng)打破了地域 界限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場合及范圍，提高了文化傳 播的速度。互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流 動(dòng)，加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享。基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù) 據(jù)正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發(fā)明和 新服務(wù)的源泉。 【交流討論一】喬任梁媽媽被網(wǎng)絡(luò)暴力事件 演員、歌手喬任梁因抑郁癥去世，當(dāng)時(shí)年僅28歲。喬任梁是家中 獨(dú)子，在其不幸去世后，他的父親母親用了很長時(shí)間才走出傷痛， 在喬任梁粉絲們的鼓勵(lì)下，老兩口近日來開通了視頻賬號(hào)，通過直 播的方式和喬任梁的粉絲們交流互動(dòng)。然而，近日來，隨著喬任梁 母親直播的傳播范圍擴(kuò)大，竟然有不少鍵盤俠對(duì)喬媽媽實(shí)施了網(wǎng)絡(luò) 暴力，不斷攻擊喬媽媽的外貌長相，其言辭有許多不堪入耳…… 思考：以上材料可以看出，互聯(lián)網(wǎng)有什么弊端 學(xué)生： 教師：(1)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富 的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。有的人有意無意地歪 曲事實(shí)，誤導(dǎo)大眾；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他 人人格尊嚴(yán)；有的人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益；有的人惡意發(fā)布 暴力、色情和危害社會(huì)穩(wěn)定的信息，造成惡劣影響。 【交流討論二】湖北十堰13歲少年在家上網(wǎng)課期間沉迷手機(jī)游戲， 母親發(fā)現(xiàn)后奪走手機(jī)。沒想到，少年竟因此與母親扭打成一團(tuán)。民 警接到報(bào)警后緊急出動(dòng)，將母子倆拉開。經(jīng)過近兩小時(shí)的勸導(dǎo)，少 年最終認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，向母親低頭認(rèn)錯(cuò)。 思考：該少年沉迷游戲的原因有哪些 沉迷游戲有哪些危害 學(xué)生： 教師：(2)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。大量冗余信息 干擾人們的選擇，耗費(fèi)人們的時(shí)間；碎片化信息影響人們思考的深 度；一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系。
【交流討論三】自7月起，全國多個(gè)地區(qū)重點(diǎn)公共場所宣布實(shí)施“二 碼聯(lián)查”,進(jìn)出這些地區(qū)政務(wù)大廳、火車站、景點(diǎn)、學(xué)校等人群密 集公共場所的人員，將同時(shí)查驗(yàn)健康碼、疫苗接種記錄“二碼”。 同時(shí)，將對(duì)未接種人員進(jìn)行信息登記，動(dòng)員其及時(shí)接種等。 思考：凡事具有兩面性，“二碼”給疫情防控帶來極大便利，其存 在怎樣的弊端 學(xué)生： 教師：個(gè)人隱私容易受侵犯。侵犯個(gè)人隱私的行為會(huì)給被侵權(quán)人造 成困擾和傷害，給社會(huì)帶來恐慌和不安。
課堂小結(jié) 信息傳遞和交流變得方便迅捷 網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活 促進(jìn)了人際交往 生活變得更加便利和豐富多彩 為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力 網(wǎng)絡(luò)改變世界 網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 促進(jìn)民主政治的進(jìn)步 為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái) 網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊 網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍- 沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活 個(gè)人隱私容易被侵犯
課堂練習(xí) 1.2021年9月25日—28日，世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)之光”博 覽會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)盛大舉行。此次博覽會(huì)首次舉辦“網(wǎng)絡(luò)謠言共治” 論壇，邀請(qǐng)國內(nèi)外各方代表共同探討網(wǎng)絡(luò)謠言治理之道。這表明 ( ) A.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)B.網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍 C.網(wǎng)絡(luò)交往能擺脫時(shí)空限制 D.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步 2.下邊的漫畫告訴我們 ①互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式 ②互聯(lián)網(wǎng)拓寬了民主渠道 ③我們可以在網(wǎng)上買到物美價(jià)廉的商品 ④互聯(lián)網(wǎng)使人們更加便利地參與政治生活 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③① 3.疫情期間，上級(jí)部門要求大家要宅在家里，非必須不外出。中 學(xué)生陳某不能外出與同學(xué)打球，就在家里徹夜上網(wǎng)玩游戲，導(dǎo)致精 神萎靡。后來在老師的幫助下擺脫了游戲的誘惑，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng) 頁設(shè)計(jì)制作，并在比賽中獲得二等獎(jiǎng)。這說明 A.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的生活空間 B.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，學(xué)生不應(yīng)上網(wǎng) C.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要合理利用 D.網(wǎng)絡(luò)規(guī)則應(yīng)遵守，安全防范需加強(qiáng)

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