資源簡介

學(xué)科 美術(shù) 教師 授課時(shí)間 年 月 日
年級(jí) 九 課題 走進(jìn)民間美術(shù) 課型 欣賞評(píng)述 課時(shí) 1
教材分析 本課屬于欣賞“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》在“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中指出，要“珍視優(yōu)秀的民族，民間美術(shù)與文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)民族自豪感，”因此，本課的編寫目的就是讓學(xué)生了解民間美術(shù)，認(rèn)識(shí)到民間美術(shù)以其特有的藝術(shù)魅力，成為中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，千百年來盛傳不衰。本課課題《走進(jìn)民間美術(shù)》意即帶領(lǐng)學(xué)生了解民間美術(shù)的審美價(jià)值和文化價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間美術(shù)的樸素民族情感，樹立民族自信心和民族自豪感，把了解，學(xué)習(xí)民間美術(shù)，發(fā)揚(yáng)，傳承民族文化視為義不容辭的責(zé)任。
課程目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1了解民間美術(shù)的基本概念，藝術(shù)特征，種類及與民俗的關(guān)系，掌握吉祥圖案的幾種表達(dá)方法及吉祥寓意。 2能夠?qū)ι磉叺拿耖g美術(shù)作品進(jìn)行簡單的解讀，分析表達(dá)自己的感受。過程與方法： 通過欣賞，描述，討論等方式，認(rèn)識(shí)民間美術(shù)作品，知曉其審美文化和文化價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生樸素的民族審美趣味情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 激發(fā)學(xué)生熱愛民間美術(shù)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民熱愛生活，祈盼幸福的情感，樹立民族自信心和民族自豪感。
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 了解民間美術(shù)的特點(diǎn)及其表達(dá)的吉祥寓意
學(xué)習(xí)難點(diǎn) 了解民間美術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，掌握對(duì)民間美術(shù)的欣賞評(píng)述能力。
教具準(zhǔn)備 教材 教學(xué)軟件 教學(xué)實(shí)物
教學(xué)活動(dòng) 教學(xué)意圖 時(shí)間
情景導(dǎo)入民間美術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。經(jīng)過世代傳承和歷史積累而不斷發(fā)展，形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和民族特點(diǎn)，顯示出強(qiáng)大的生命力和歷史文化底蘊(yùn)。今天我們要來探討其中一項(xiàng)“民間美術(shù)”哪個(gè)同學(xué)能嘗試總結(jié)一下“民間美術(shù)的定義”教師總結(jié)民間美術(shù)定義講授新課接下來我們欣賞一個(gè)視頻，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝曨l中尋找以下問題的答案：1這件民間美術(shù)來自哪個(gè)地區(qū)？2享有什么美譽(yù)？3具有什么特點(diǎn)？播放視頻《皮影》，學(xué)生帶問題尋找答案。教師總結(jié)：皮影蘊(yùn)含極大的藝術(shù)魅力深入探究教師講解皮影的制作工序并提問造型和色彩上有什么特點(diǎn)？學(xué)生觀察皮影并總結(jié)回答教師介紹民間美術(shù)造型和色彩特點(diǎn)造型特點(diǎn)：皮影的造型平面化，陽刻空臉。色彩特點(diǎn)：色調(diào)明快、單純，對(duì)比強(qiáng)烈，大量運(yùn)用補(bǔ)色。課堂實(shí)踐教師請(qǐng)學(xué)生小組合作選擇一件民間美術(shù)工藝品并對(duì)教師提出的問題進(jìn)行知識(shí)整理整合，學(xué)生根據(jù)問題運(yùn)用電子搜索工具搜集整理信息，運(yùn)用通訊軟件進(jìn)行匯報(bào)分享教師提問：1這件民間美術(shù)作品的分布 2造型特點(diǎn)和色彩特點(diǎn) 3紋飾的寓意（小組討論5分鐘，每小組匯報(bào)限時(shí)5分鐘）總結(jié)民間美術(shù)的地區(qū)分布，展示民間美術(shù)在國際舞臺(tái)社會(huì)生活中的應(yīng)用教師總結(jié)：民間美術(shù)作品蘊(yùn)含中國勞動(dòng)人民的智慧，與生活息息相關(guān)，是最大眾化的藝術(shù)，近年，它已走上國際舞臺(tái)，成為最中國的時(shí)尚標(biāo)簽。小結(jié)教師總結(jié)：民族的也是世界的。希望同學(xué)們都能夠去關(guān)注民間美術(shù)，留存民間美術(shù)，使我們的民間美術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。 引起學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入課題，民間美術(shù)引導(dǎo)自學(xué)性學(xué)習(xí)，帶著問題尋找答案介紹皮影制作工序，對(duì)皮影有更深刻的了解，給學(xué)生下一步整合材料提供思考路徑學(xué)生分小組合作學(xué)習(xí)，搜索整理資料，鍛煉語言表達(dá)能力及正確的審美觀展示民間美術(shù)在國際上的應(yīng)用，已經(jīng)不只是中國的文化了教師小結(jié) 10273
當(dāng)堂檢測(cè) 檢測(cè)內(nèi)容可粘貼
作業(yè)布置 請(qǐng)您在布置作業(yè)前先試做，建議根據(jù)學(xué)情布置個(gè)性化作業(yè)，為學(xué)生減負(fù)。
板書設(shè)計(jì) 走進(jìn)民間美術(shù)民間美術(shù)作品的分布色彩特點(diǎn)和造型特點(diǎn)民間工藝紋飾的寓意
課后反思 當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)果分析（含疑難問題）：針對(duì)以上結(jié)果反思教學(xué)行為（含思想交流）：

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