資源簡介

八年級美術下冊《色彩風景畫》的教學設計
教學目標：開闊眼界，增長知識，陶冶情操，提高藝術欣賞能力，樹立正確的審美觀
教學重點：掌握色彩基礎知識
難點：實踐繪畫過程中色彩的把握
教具準備：電教準備，多媒體課件，畫紙，畫筆，顏料等繪畫工具
學具準備：畫紙，畫筆，顏料等繪畫工具
1． 導課
師問：同學們：我們生活的這個世界美嗎？為什么？
生答：美！因為到處有很多迷人的風景，還有很多美味的地方小吃，美麗的衣服等等很多美的東西
師問：那怎樣才能把美麗的風景記錄下來呢？
生答：可以用照相機，繪畫
師問：那同學們會畫風景畫嗎？我們這節課就是專門學習風景畫的繪畫方法，下來請同學們認真聽講
二：著名畫家的風景畫欣賞
逐一對每幅畫進行欣賞和評價（從色彩，構圖，透視關系方面師生共同來評價）
三：學習課文
老師帶領學生認真學習課文，復習并講解色彩及風景畫構圖的有關知識，然后以提問的形式考查學生的掌握情況：
1． 三原色是什么？冷暖色有哪些？
（紅黃藍，偏紅的色調為暖色，偏白或藍紫的色調為冷色）
2． 什么是色彩風景畫？
（色彩風景畫是用色彩描繪室外景色的繪畫）
3． 色彩風景畫有哪些特點？
（色彩+構圖+筆觸=生動+美妙+迷人）
4． 色彩風景畫的色調受哪些因素的影響？
（季節，光線，氣候，時間）
5． 畫色彩風景畫要用哪些材料和工具？
（顏料：水粉，水彩，蠟筆或色粉）
（紙張：常用水彩紙或水粉紙）
（其它：調色盤，水桶，鉛筆，橡皮等）
4． 探究色彩風景畫的幾種畫法
1．,擴畫法：通過想象，將風景圖片的局部擴展，描繪成一幅完整的風景畫
2．.改畫法：以風景圖片為素材，經過自己的構思和添加變成新的畫面
3．.寫生法：在真實的自然景色中，用概括的手法歸納復雜的風景，快速的描繪出自己所見到的美麗風景
5． 探究色彩風景畫的繪畫步驟
1. 起稿，用簡單的線條表現出景物的位置及輪廓
2. 鋪大的色調關系，注意色彩的空間關系和整體色調
3. 深入繪畫，注意把握近，中，遠的刻畫差異，在整體色調的基礎上追求色彩的豐富
六．課堂練習
1. 自選一幅自己喜歡的風景畫，照著畫出來（注意色彩的運用和正確構圖）。
2. 老師一邊示范一邊隨堂指導，最后評價學生的繪畫作品。
七．課堂小結
同學們：通過對這節課的學習，大家對色彩風景畫的繪畫知識應該有了一定的理解，色彩運用和構圖是否合理科學直接影響畫面效果。希望同學們在以后的美好時光中幸福，快樂，因為我們生活的世界確實很美，我們要學會發現美，創造美，讓我們的世界變得更美！
八．課后作業
可以臨摹一幅自己喜歡的風景畫，也可以想象一幅風景畫并畫出來。

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