資源簡介

《黑白裝飾畫》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：1、了解黑白裝飾畫概念，認(rèn)識黑白裝飾畫的藝術(shù)特點(diǎn)和多種表現(xiàn)技法。
2、感受生活中的黑白裝飾之美，嘗試根據(jù)生活中的圖片或形象，發(fā)現(xiàn)運(yùn)用不同的工具和方法，創(chuàng)作一幅黑白裝飾畫，
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識黑白裝飾畫的表現(xiàn)特征和藝術(shù)效果，運(yùn)用點(diǎn)線面不同造型語言創(chuàng)作黑白裝飾畫，感受黑白裝飾畫的美感。
教學(xué)難點(diǎn)：如何將物象進(jìn)行概括，完成有創(chuàng)意的黑白裝飾畫作品？
教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：教學(xué)范畫，課件等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集的圖片、彩筆，黑色記號筆等
教學(xué)課時：第1學(xué)時（總3學(xué)時）
教學(xué)過程：
1、 課程導(dǎo)入：
教師通過欣賞一個黑色的平面，問學(xué)生:看到了什么？“好看嗎？”。學(xué)生回答：啥也沒看到，只看到一塊黑色的平面，不好看。
隨后教師通過添畫不同顏色線條的方法，讓這一塊平面有了畫面的感覺。教師提問：在所有色彩線條中，哪一種顏色的線條最亮？學(xué)生選擇白色線條。老師總結(jié)：這些豐富的色彩線條和黑色都有對比，其中黑白對比是最強(qiáng)烈最醒目的對比。生活中人們就會運(yùn)用這種對比效果創(chuàng)作一個個生動的黑白畫面，美化裝飾我們的生活。
二、短視頻感受生活中的“黑白之美”。
教師讓學(xué)生在欣賞視頻的過程中，找出其中有哪些黑白的畫面？學(xué)生回答：看到了黑白裝飾對比的鞋，衣服，文具袋，花瓶等。其中看到最多的還是黑白對比的畫。
三、通過進(jìn)一步欣賞黑白對比的畫，感受其中的特點(diǎn)，引出本課課題：黑白裝飾畫
師生共同感受畫中的美妙，特征，并整理：清新，典雅，樸素，簡潔，對比鮮明……
我們把具有上述特征的黑白畫面稱之為“黑白裝飾畫”（板書課題）
四、結(jié)合教材，整理“黑白裝飾畫”定義及其造型語言。
黑白裝飾畫：以黑、白對比為造型手段，畫面內(nèi)容以黑、白形象的巧妙組合來呈現(xiàn)，具有高度概括的藝術(shù)特色。
黑白裝飾畫的造型語言：點(diǎn)、線、面。
五、師生結(jié)合多件黑白裝飾畫，進(jìn)一步探究“如何創(chuàng)作出更有審美趣味的黑白裝飾畫面？”
小結(jié)：1、利用素材本身的裝飾味道和黑白效果加以歸納。
2、借鑒民間裝飾手段，以圖案化的紋樣加以裝飾，形成新的美感。
3、運(yùn)用夸張、變形、排列、簡化等手法營造裝飾之美。
六、教師創(chuàng)作示范（微視頻呈現(xiàn)）
“如何將生活中的某一個畫面用黑白裝飾畫表現(xiàn)出來”。
七、學(xué)生“黑白裝飾畫”創(chuàng)作嘗試。
任選你喜歡的題材和方法創(chuàng)作一幅黑白裝飾畫。
教師隨堂指導(dǎo)！
八、作業(yè)評析：
教師通過“白板助手”將隨機(jī)拍下的作業(yè)投放在屏幕上，讓作者和同學(xué)一起分享他們的創(chuàng)意。教師適時進(jìn)一步點(diǎn)評。
九、課后拓展：
嘗試?yán)L制黑白裝飾畫，將其作為卡片或用來美化自己的居室。
十、教學(xué)總結(jié)：
法畫著名雕塑家羅丹說過，“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”希望同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)中，善于觀察，用心體會，大膽嘗試，比如可以用今天學(xué)到的黑白裝飾畫來制作賀卡，在節(jié)日的時候送給自己的小伙件，也可以制作成更精美的作品來裝飾美化自己的居室小空間。
教學(xué)反思：在學(xué)習(xí)“黑白裝飾畫”造型語言時，還可以嘗試讓學(xué)生通過手中的筆，將他們了解到的豐富多彩“點(diǎn)、線、面”在紙上呈現(xiàn)出來，這樣或更強(qiáng)化認(rèn)識，加深印象。

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