資源簡介

第22課 天下江山第一樓（一）

教學目標： 1、通過學習利用多種渠道了解武漢黃鶴樓人文景觀及文化底蘊，并通過信息技術手段獲得信息。 2、能運用搜索引擎（百度搜索）搜索網上有關介紹黃鶴樓文化的文字、圖片能及視頻等信息，并能夠對收集到的信息進行收集整理保存到指定的文件夾內。 3、通過了解黃鶴樓的一些信息，培養學生愛祖國，愛家鄉的道德情操。 教學重難點：了解武漢黃鶴樓的有關知識，將搜集到的信息整理，保存到指定的文件夾。
教學過程 二次備課
1、自主學習，相互交流 專題網站出示黃鶴樓視頻。 師：同學們，看了剛才這段視頻，你們知不知道上面說的是哪個地方呢？你們去過這個地方嗎？你對它有什么了解呢？ 生：視頻中介紹的是黃鶴樓。我去過這個地方，我知道黃鶴樓在武昌，他的歷史非常悠久，黃鶴樓里面有很多的詩和字，站在黃鶴樓的最上層可以看江長江…… 師：你了解的可真多呀！ 師：同學們，我們武漢的黃鶴樓，可有著“天下江山第1樓”的美譽呢！今天呀，老師想辦1張電子小報專門來宣傳1下我們黃鶴樓的文化，來讓更多的人來了解黃鶴樓的悠久歷史和文化底蘊，但是老師手里所掌握的資料還不夠全面，想請同學們來幫忙搜集1些有關武漢黃鶴樓的資料，同學們愿意和老師1起來完成這個任務嗎？ 生：愿意！ 師：好，要想搜集信息使用什么方法最簡便、快捷？ 生：討論（查資料、問老師、親自走訪、運用百度引擎搜索） 師：同學們說的都很正確，哪種方法最簡便呢？ 生：運用百度引擎搜索 師：請同學們登錄我們的專題學習網站中的請跟我學版塊進行自主學習。通過剛才的學習你們學到了些什么呢？ 師：請1名學生上吧來跟同學們演示1下百度搜索的方法。 師：剛才這位同學掌握的非常的熟練而且介紹的也非常的詳細，下面同學知道了嗎？ 師：打開專題學習網站，出示四個任務（主題）[黃鶴樓的傳說、黃鶴樓的歷史、黃鶴樓的詩詞、黃鶴樓的景點介紹]并附說明。 規則：三人1組小組合作 學習任務： 1、各小組討論選擇1項任務作為本組的搜索對象； 2、在共享文檔內建立與任務名相1致的文件夾，將資料保存在文件夾內； 3、將所搜索到的相關的信息上傳到專題學習網站中的相對應欄目中； 4、每組選派1名學生展示本組搜索的信息并做簡要的介紹。 學生作品展示（評選最合理的設計單）。 總結：網絡地圖為我們的出行帶來了很多的方便，希望同學們能夠把我們所學的知識靈活的運用到生活中去，為我們的生活服務，網絡改變生活。 小組合作探究學習 師：根據學生的討論情況分成四個小組。 師：好了，同學們開始行動吧！ 教師巡回指導 師：下面請1個組的同學來展示1下你們組所搜索的信息！ 師：信息搜集的非常全面，同學們你們是不是這樣做的呢？ 師：下面請搜集完信息的同學將你們的信息，進行整理然后將他們上傳到我們專題學習網站中相對應欄目。 通過同學們的分工合作，各組基本上完成了任務，下面請各組來展示1下你們成果。 師：組織學生生生評價，教師做總結評價。（或者組織學生瀏覽各組的作品，進行投票） 評比表彰 師：總結 同學們，通過今天的學習同學們都表現的非常出色，通過同學們的幫助，老師獲得了很多有關黃鶴樓的有關信息，下節課我們將利用這些信息制作電子小報，向全世界來展示“天下江山第1樓”黃鶴的風姿，同學們有沒有興趣！
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