資源簡介

第5課：文章排版新助手
教學目標：1、認識Word軟件。
2、初步掌握將自己的文章輸入電腦的操作。
3、學會保存文章，并養成隨寫隨存的好習慣。
教學重點：熟練掌握在Word中啟動、關閉、輸入文字的的操作技能。
教學難點：熟練掌握輸入漢字，養成“保存”的良好習慣
教學策略：演示法、講解法
課時安排：一課時
教學環境：多媒體教室
教學過程：

教學環節 教師活動 學生活動 教學反饋
一、導入 問： 1、同學們，上次學校開展了“誦讀經典”征文的活動，大家都參與其中了。你們想不想將自己的精品文章展示出來，供大家欣賞呢？ 2、老師給大家介紹“Word”軟件。可以在這個軟件中寫出自己的文章，后期可以進行展示
二、新授 1、初識Word 通過屏幕展示Word窗口 Word窗口的構成： 快速訪問工具欄 “文件”選項卡 功能區 顯示按鈕 狀態欄 縮放滑塊 2、輸入文章 切換到中文輸入法 輸入自己的文章 3、保存文章 輸入完自己的文章后，進行保存 步驟：（1）單擊“文件”，選擇“保存”或者“另存為”。 （2）選擇保存的位置 （3）輸入文件名 （4）單擊“保存” 學生嘗試，在電腦中輸入自己的文章，并學會分享
三、收獲及評價 師生交流心得體會，對這節課的表現給予評價，體驗成功。

板書設計：





教學反思：

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